Aralin sa senior group Paksa: “Kalawakan. Abstract ng GCD (senior group) Paksa: “Space” Lesson tungkol sa space sa senior group

Kasama sa mga diskarte ang pagguhit ng plasticine, appliqué, collaging.

Mga gawain sa software:

Artistic na pagkamalikhain:

Patuloy na ipakilala sa mga bata ang pamamaraan ng pagguhit gamit ang plasticine,

Bumuo ng kakayahang gumupit ng papel upang makakuha ng iba't ibang mga geometric na hugis, lumikha ng mga larawan ng iba't ibang mga bagay mula sa mga hugis na ito,

Upang pagsamahin ang kakayahang ihatid ang pagpapahayag ng isang imahe sa paglililok,

Upang bumuo ng mga teknikal na kasanayan at kasanayan sa pagtatrabaho sa iba't ibang mga materyales para sa pagmomodelo.

Cognition:

Bumuo ng pang-unawa sa kulay, hugis, katangian ng mga bagay at materyales,

Patuloy na ipakilala sa mga bata ang iba't ibang mga geometric na hugis,

Upang bumuo ng kakayahang gumamit ng planar at volumetric na mga hugis bilang mga pamantayan.

Komunikasyon:

Pagpapalawak ng pang-unawa ng mga bata sa pagkakaiba-iba ng mundo sa kanilang paligid,

Hikayatin ang mga bata na subukang magbahagi ng iba't ibang karanasan sa guro at mga kapantay,

Pagyamanin ang pagsasalita ng mga bata na may mga adjectives na nagpapakilala sa mga katangian ng kalidad ng mga bagay.

Mga materyales:

Para sa guro: laptop, screen at projector, sample work, board o easels upang ipakita ang pamamaraan.

Para sa mga bata: base para sa komposisyon (isang sheet ng dark blue o purple na kulay na karton), plasticine, kuwintas, sequin, cutout na may mga astronaut at spaceship, pandikit.

Pag-unlad ng aralin:

V. - Hello, guys. (Kamusta)

V. - Mangyaring sabihin sa akin kung anong holiday ang nalalapit na (Araw ng Cosmonautics), tama, guys, ipinagdiriwang ito sa Abril 12. At inaanyayahan kita ngayon na pumunta sa kalawakan kasama ako sa maikling panahon, at tingnan ang lahat ng nakikita ng mga astronaut at alamin kung ano ang naroroon sa likod ng mga ulap ng ating minamahal na planeta.

Ngunit para magawa ito kailangan mong ipikit ang iyong mga mata nang mahigpit at sabihin nang malakas, tayo na! Tatlo apat!

(Ang mga ilaw ay namatay, ang mga slide ay lumiwanag sa screen. Ang guro ay nagsasalita.)

Ang ating Daigdig ay umiikot sa malawak na kalawakan.

Isa siya sa mga planeta sa solar system. Ang solar system ay isang unyon ng mga planeta at ang kanilang mga satellite - umiikot sa isang bituin - ang Araw.

Mayroon lamang siyam na planeta, lahat sila ay magkakaiba. Sa malalim na cosmic permafrost, sa hangganan ng solar system, ang mga planeta ay gumagalaw - maliliit na katawan ng yelo, alikabok at mga bato. At sa pagitan ng mga orbit ng Mars at Jupiter mayroong isang malaking kumpol ng mga asteroid - mabatong mga bloke.

Ang Earth ay ang ikatlong planeta mula sa Araw.

Ito ay isang malaking bolang bato, na karamihan sa ibabaw nito ay natatakpan ng tubig.

Ang mundo ay napapaligiran ng mga layer ng hangin na tinatawag na atmospera.

Ang ating planeta ay patuloy na gumagalaw: umiikot ito sa paligid ng axis nito at sa paligid ng Araw.

Ang mga bituin ay lumilitaw sa atin mula sa malayo bilang kumikinang na mga ilaw dahil sila ay napakalayo. Sa katotohanan, ang bawat bituin ay isang higanteng bola ng gas, tulad ng ating araw, na naglalabas ng init at liwanag.

Ang isang konstelasyon ay isang pattern ng mga bituin na lumilikha ng isang hugis.

Ang unang tao na sumakop sa kalawakan ay ang Soviet cosmonaut na si Yuri Alekseevich Gagarin.

Ang flight ay tumagal ng 1 oras 48 minuto. Ang barko ng Vostok ay gumawa ng isang rebolusyon sa paligid ng Earth.

Sa isang space rocket

Sa pangalang "East"

Siya ang una sa planeta

Nagawa kong umangat sa mga bituin.

Kumakanta ng mga kanta tungkol dito

Mga patak ng tagsibol:

Magsasama magpakailanman

Gagarin at April. V. Stepanov.

Ang ilang pananaliksik ay nangangailangan ng isang tao na nasa kalawakan ng mahabang panahon. Ang mga bahay sa kalawakan ay naimbento - mga istasyon ng orbital. Ang mga satellite na inilunsad ng tao sa kalawakan ay nagbabalik sa Earth ng mga larawan ng ating planeta at mga larawan ng outer space.

Guys, nagustuhan mo ba ito sa kalawakan?

Ano ang pinaka naaalala mo?

Ano ang tawag sa mga taong lumilipad sa kalawakan gamit ang mga spaceship? (mga astronaut)

Ano ang pangalan ng unang astronaut sa mundo? (Yuri Gagarin)

Ano ang pangalan ng barkong nagdala sa kanya sa langit? ("Pagsikat ng araw")

Ang galing niyo, nakinig kayong mabuti.

V. - Ang pagpunta sa kalawakan ay isang magandang kaganapan na nagbibigay ng maraming impression, at ang mga impression ay nakakatulong nang husto sa pagkamalikhain. Samakatuwid, inaanyayahan kita na umupo sa mga mesa ngayon, at kasama ko, lumikha ng aming kamangha-manghang espasyo.

(Lilipat ang mga bata sa lugar ng trabaho)

Fizminutka

Upang lumipad sa kalawakan, kailangan mong magawa ng maraming.

Maging malusog, huwag maging tamad, gumawa ng mabuti sa paaralan.

At gagawa kami ng mga ehersisyo araw-araw - hindi kami tamad!

Lumiko sa kaliwa, kanan, bumalik muli,

Maglupasay, tumalon at tumakbo, tumakbo, tumakbo.

At pagkatapos ay lumakad nang higit at mas tahimik, at pagkatapos ay umupo muli.

V. - Guys, tingnan natin kung ano ang nasa ating mga mesa (mga bituin, sasakyang pangkalawakan, plasticine, kuwintas, pandikit, mga larawan ni Yu. Gagarin). Mula sa lahat ng ito maaari kang gumawa ng isang buong kalawakan, halimbawa mula sa isang ito. (ipapakita ng guro sa mga bata ang isang sample)

Ngayon sasabihin ko sa iyo kung paano gumawa ng mga planeta at kometa tulad nito mula sa plasticine.

Algorithm para sa pagsasagawa ng gawain.

Piliin ang pangunahing bagay (cutout ng isang astronaut, sasakyang pangalangaang), idikit ito sa gitna ng trabaho,

Upang mahubog ang ating planeta mula sa plasticine, kakailanganin natin ng 3 kulay: isang piraso ng berde, puti, at asul. Paghaluin ang lahat ng tatlong kulay upang lumitaw ang mga guhit sa bukol. patagin ito. Ikinakabit namin ito sa trabaho.

Upang makagawa ng mga bituin at kometa tulad nito, ang aming plasticine ay dapat munang ikabit sa lugar kung saan ang bituin, at pagkatapos ay hilahin lamang ang mga dulo sa mga gilid gamit ang iyong daliri. Ito ang mga sinag na nakukuha natin. Ang buntot ng isang kometa ay ginaganap din.

Ang mga kuwintas at sequin ay makakatulong sa amin na gawing maliwanag at kumikinang ang aming espasyo; ikinakabit namin ang mga ito sa plasticine na tulad nito.

Ngunit, alamin na sa kalawakan ay hindi mo magagawa nang walang tapat na kasama at kaibigan, kaya ngayon ay magtatrabaho ka nang magkapares, at sa huli ay makikita natin kung kaninong pangkat ang gumawa ng pinakamahusay na trabaho.

V. - Malinaw ba ang lahat? Sige, magtrabaho na tayo.

(mga independiyenteng aktibidad para sa mga bata)

Nagpapatugtog ang magaan na musika habang nagtatrabaho.

Sa dulo, ang lahat ng gawain ay inilatag sa karpet, na lumilikha ng kalawakan.

V. - Guys, tingnan natin ang aming espasyo, anong kahanga-hangang gawain ang ginawa ninyo. At ginawa mo ang lahat ng ito gamit ang iyong sariling mga kamay.

V. - Aling gawain, sa iyong opinyon, ang naging pinaka-kawili-wili? Bakit?

V. - Nagustuhan mo ba ito sa kalawakan?

V. - Guys, I think our cosmonauts would really like your work, the space turned out to be real. Buweno, oras na para pumunta tayo sa Earth, dahil dito sa mundo marami pang mga kawili-wiling bagay ang naghihintay sa atin.

Sa isang serye ng mga dekada, bawat taon

Kami ay nagmamarka ng mga bagong cosmic milestone,

Ngunit tandaan namin: ang paglalakbay sa mga bituin ay nagsimula na

Mula sa Russian ng Gagarin na "Let's go!"

Panitikan:

Mga kumplikadong klase, senior group, N.V. Labodina, Volgograd "Guro", 2012

SENIOR GROUP

TARGET: Pag-unlad ng aktibidad ng nagbibigay-malay ng mga bata, artistikong at aesthetic na kakayahan.

MGA GAWAIN:

Pagsama-samahin at i-systematize ang kaalaman tungkol sa Kalawakan (mga bituin, konstelasyon, solar system, mga planeta). Upang linawin ang kaalaman tungkol sa paggalugad ng Uniberso at tungkol sa mga astronaut.

Bumuo ng atensyon, memorya, pagmamasid, mga kakayahan sa entablado. Upang mapabuti ang kakayahan ng mga bata na ihatid ang mga tampok na istruktura ng isang sasakyang pangalangaang sa isang applique.

Pagyamanin ang pagmamalaki sa iyong sariling bayan.

I-activate ang bokabularyo ng mga bata: mga konstelasyon, Uniberso, Solar system, mga pangalan ng mga planeta, mga pangalan ng mga konstelasyon, astronaut, mga salitang antonim.

PAUNANG GAWAIN: Isang serye ng mga aralin sa loob ng balangkas ng aktibidad ng proyekto na "Itong Mahiwagang Space".

MATERYAL PARA SA KLASE: Demonstration material na "Space", modelong "Solar System", materyal para sa staging (isang set ng mga tool, portrait ng mga astronaut, astronaut costume), construction set "Spaceships", gunting, pandikit, napkin, cutting molds.

PAG-UNLAD NG KLASE:

Gusto mo bang tumingin sa kalangitan sa gabi? Ano ang nakikita mo sa langit? (mga bituin, buwan). Ilang bituin ang mayroon sa langit?

Mayroong hindi mabilang sa kanila. Sa isang walang ulap, maaliwalas na gabi, ang kalangitan sa itaas ng ating ulo ay nakakalat ng maliliit na kumikislap na tuldok.

Ano ang isang bituin? (Ito ay malalaking mainit na bola ng gas, katulad ng ating araw. Nagniningning sila, ngunit hindi umiinit, dahil napakalayo nila sa Earth, kaya tila napakaliit nito sa atin.)

Upang mag-navigate sa mabituing kalangitan, ang mga tao ay nagbigay ng mga pangalan sa ilan sa mga pinakamaliwanag na bituin at pinagsama ang mga bituin sa mga konstelasyon, na maaaring ihambing sa imahe ng mga bagay at hayop.

Ikaw at ako ay nanood ng pinakamaliwanag na bituin.

Bata: May isang bituin sa langit, hindi ko sasabihin sa iyo kung alin.

Ngunit tuwing gabi ay tinitingnan ko siya mula sa bintana.

Ito ay kumikislap sa pinakamaliwanag sa lahat at sa kalangitan sa isang lugar, Ngayon, malamang, ang piloto ay tumitingin sa kanyang dinadaanan!

Ano ang pangalan ng bituin na ito? (Polar Star) Saang konstelasyon matatagpuan ang Polaris? (sa konstelasyong Ursa Minor)

Graphic na ehersisyo "Ikonekta ang mga tuldok"

Subukan nating ikonekta ang mga bituin sa mga konstelasyon na ito at tingnan kung ano ang mangyayari. Bata: Narito ang Big Dipper na hinahalo ang sinigang na bituin gamit ang isang malaking sandok sa isang malaking kaldero. At sa malapit ang Little Dipper ay kumikinang nang malabo, Nangongolekta ng mga mumo gamit ang isang maliit na sandok! Hulaan mo ang bugtong, pagkatapos ay malalaman mo kung ano pa ang makikita mo sa langit. Sa gabi ay naglalakad ako sa kalangitan, madilim na nag-iilaw sa Earth. Nakakatamad, Nababagot mag-isa, At ang pangalan ko ay... (Moon)! (ipinakita ang ilustrasyon)

Ano ang Buwan, at bakit iginuhit ito ng pintor upang hawak ng Earth ang Buwan sa kamay? (Ang Buwan ay isang satellite ng Earth.)

Ano ang Earth? (Ang Earth ay isang planeta.)

Tama. Sinabi namin na ang Earth ay ang aming tahanan, at ang Solar system ay ang aming bayan, kung saan matatagpuan ang aming tahanan. Mayroong iba pang mga planeta sa maaraw na bayan na ito.

Ang lahat ng mga planeta ay nagkakaisa sa solar system. Bakit tinawag na Solar ang sistemang ito? (Dahil ang lahat ng mga planeta ay umiikot sa Araw. Ang Araw ay isang malaking mainit na bituin, ito ay nagpapainit at nagliliwanag sa mga planeta.)

Ang bawat planeta ay may sariling landas. Maniwala ka sa akin, hindi ito maaaring bunutin sa orbit. Ang ating mga planeta ay umiikot sa Araw. Lahat sila ay pinainit ng Araw sa iba't ibang paraan.

Didactic na laro "Solar system"

Tulungan akong ibalik ang mga planeta sa kanilang orbit. Napakainit dito sa planeta

Delikado ang naroon, mga kaibigan! (Mercury)

At ang planetang ito ay nakagapos ng isang kakila-kilabot na lamig, ang mga sinag ng araw ay hindi naabot ito nang may init. (Pluto)

At ang planetang ito ay mahal nating lahat, Ang planeta ang nagbigay buhay sa atin.... (Earth)

Dalawang planeta ang malapit sa planetang Earth. Kaibigan ko, pangalanan mo sila dali. (Venus, Mars)

At ipinagmamalaki ng planetang ito ang sarili nito,

Dahil ito ay itinuturing na pinakamalaki.9Jupiter)

Ang planeta ay napapaligiran ng mga singsing at ito ang nagpapakilala dito sa iba. (Saturn)

Anong uri ng planeta ang Berde? (Uranus)

Ang Hari ng Dagat ay nagbigay ng pangalan sa planetang iyon, tinawag Niya ito sa sarili niyang pangalan. (Neptune) Isang bilog na sayaw ng mga planeta ang umiikot, Bawat isa ay may kanya-kanyang sukat at kulay. Para sa bawat isa, ang landas ay tinutukoy, Ngunit sa Mundo lamang ang mundo ay napupuno ng buhay.

Bakit natin masasabing Earth lang ang may buhay? (Kinukumpirma ito ng pananaliksik.)

Ang tao ay palaging interesado sa mahiwagang mundo ng Space. May hangin ba sa ibang planeta, may mga hayop at halaman ba doon? At kaya ang mga siyentipiko sa ilalim ng pamumuno ni Korolev ay nag-imbento ng unang satellite, nag-install ng mga instrumento dito, at inilunsad ito sa kalawakan.

Sinong buhay na nilalang ang unang pumunta sa kalawakan? (Mga Aso: Belka at Strelka.) Sa isang space rocket na tinatawag na "Vostok"

Sino ang unang tumaas sa mga bituin sa planeta? (Yu.A. Gagarin) - Noong Abril 12, 1961, sa unang pagkakataon sa mundo, si Yu. Gagarin ay gumawa ng matagumpay na paglipad sa paligid ng Earth sa isang sasakyang pangkalawakan. Ipinagmamalaki ng ating bansa ang gawaing ito.

Sino ang umulit sa gawa ni Gagarin? (G. Titov, V. Tereshkova, S. Savitskaya)

Ano ang ginagawa ng mga astronaut habang lumilipad? (Nagsasagawa sila ng mga medikal at teknikal na obserbasyon, pinag-aaralan ang ibabaw ng Earth, ang Buwan, at iba pang mga planeta. Nag-uulat sila tungkol sa paparating na mga bagyo, bagyo, natural na sakuna, nilinaw ang taya ng panahon, at nagbibigay ng satellite television at radio communications.)

Laro sa pagsasalita "Sabihin mo ng baligtad"

Ano ang dapat maging isang astronaut? Pangalanan ko ang mga katangian, at para sa bawat isa sa aking mga salita, pumili ng isa pang salita na nagsasaad ng kabaligtaran na kalidad.

Tamad - masipag

Masama - mabuti

Mahina malakas

Mabagal - mabilis

Sloppy - maayos

Malungkot - masayahin

Kinakabahan - mahinahon

Matanda bata

Duwag - matapang

Clumsy - matalino

Ang lahat ng mga katangian na iyong inilista ay likas sa isang astronaut.

Gusto mo bang maging isang astronaut?

muling pagsasadula "Paglipad sa kalawakan"

Unang anak:Ang mga bayaning astronaut ay lumipad sa mga rocket.

Nakita namin ang aming mga kosmonaut sa mga larawan.Pangalawang anak:Maglaro tayo - gumawa tayo ng rocket!

Tulad ng ating mga kosmonaut, lahat tayo ay lilipad sa kalawakan!ikatlong anak:Nakagawa ka ng napakagandang laro para sa amin.

Ano ang kailangan para sa isang rocket? Kukunin natin ngayon.Unang anak:Guys, mayroon akong magandang pandikit.Pangalawang anak:Nagdala ako ng isang kahon ng mga pako.ikatlong anak:Narito ang karton, playwud, lahat ng uri ng mga kasangkapan.magkasama:Gagawa tayo ng rocket ng wala sa oras.

At kaming mga lalaki ay tutulong sa aming mga kosmonaut na bumuo ng isang rocket.

Didactic na laro "Magtipon mula sa mga bahagi"

pangalawang anak:Lahat tayo ay mga kosmonaut ngayon, Tulad ni Gagarin, tulad ni Titov. Ang mga tripulante ng ating rocket ay handang lumipad sa kalawakan.Ikaapat na anak:Ang mga mabilis na rocket ay naghihintay para sa amin upang lumipad sa mga planeta. Lilipad tayo kung alin ang gusto natin.

Handa na ba ang rocket para sa paglipad? Umupo na kayo.(nagtatayo ang mga bata nang magkapares)

Simulan natin ang pagbilang: 10,9,8,7... 1, simulan.ikatlong anak:Lumilipad sa kalawakan

Ang ating kosmonaut ay nasa paligid ng Daigdig, Kahit na ang mga bintana sa barko ay maliit, Nakikita niya ang lahat na parang nasa palad niya: Ang kalawakan ng steppe, ang dagat surf, At marahil ikaw at ako rin.Pangalawang anak:Komandante ng barko, iulat ang sitwasyon!Unang anak:LahatSAKUMPLETONG ORDER! ikatlong anak:Pahintulot na pumasok sa kalawakan!Unang anak:nagbibigay ako ng pahintulot! Pansin kawalang timbang!

Mga pagsasanay sa pagpapahinga "Sumisikat sa hangin"

Iminumungkahi kong bumalik sa Earth.

Nandito na kami sa bahay. Sa paglalakbay, marami kaming nakitang mga kawili-wiling bagay. Iminumungkahi kong ilarawan ang iyong nakita.

Kumuha ng mga yari na hugis, gupitin ang mga ito sa tabas, gumawa ng isang pangkalahatang larawan at idikit ang mga imahe,(mga independiyenteng aktibidad ng mga bata)

Pagbubuod ng aralin.

Abstract ng GCD sa senior group sa paksa: Space

Buod ng mga direktang aktibidad na pang-edukasyon para sa mga bata sa edad ng senior preschool sa paksa: "Mahusay ang espasyo!"

Kasama sa mga diskarte ang pagguhit ng plasticine, appliqué, collaging.

Guro ng MDOU kindergarten No. 16 "Baby", M.O. Serpukhov, guro

Mga gawain sa software:

Artistic na pagkamalikhain:

Patuloy na ipakilala sa mga bata ang pamamaraan ng pagguhit gamit ang plasticine,

Bumuo ng kakayahang gumupit ng papel upang makakuha ng iba't ibang mga geometric na hugis, lumikha ng mga larawan ng iba't ibang mga bagay mula sa mga hugis na ito,

Upang pagsamahin ang kakayahang ihatid ang pagpapahayag ng isang imahe sa paglililok,

Upang bumuo ng mga teknikal na kasanayan at kasanayan sa pagtatrabaho sa iba't ibang mga materyales para sa pagmomodelo.

Cognition:

Bumuo ng pang-unawa sa kulay, hugis, katangian ng mga bagay at materyales,

Patuloy na ipakilala sa mga bata ang iba't ibang mga geometric na hugis,

Upang bumuo ng kakayahang gumamit ng planar at volumetric na mga hugis bilang mga pamantayan.

Komunikasyon:

Pagpapalawak ng pang-unawa ng mga bata sa pagkakaiba-iba ng mundo sa kanilang paligid,

Hikayatin ang mga bata na subukang magbahagi ng iba't ibang karanasan sa guro at mga kapantay,

Pagyamanin ang pagsasalita ng mga bata na may mga adjectives na nagpapakilala sa mga katangian ng kalidad ng mga bagay.

Mga materyales:

Para sa guro: laptop, screen at projector, sample work, board o easels upang ipakita ang pamamaraan.

Para sa mga bata: base para sa komposisyon (isang sheet ng dark blue o purple na kulay na karton), plasticine, kuwintas, sequin, cutout na may mga astronaut at spaceship, pandikit.

Pag-unlad ng aralin:

V. – Hello, guys. (Kamusta)

V. – Mangyaring sabihin sa akin kung anong holiday ang nalalapit na (Araw ng Cosmonautics), tama, guys, ipinagdiriwang ito sa Abril 12. At inaanyayahan kita ngayon na pumunta sa kalawakan kasama ako sa maikling panahon, at tingnan ang lahat ng nakikita ng mga astronaut at alamin kung ano ang naroroon sa likod ng mga ulap ng ating minamahal na planeta.

Ngunit upang gawin ito kailangan mong isara ang iyong mga mata nang mahigpit at malakas - sabihin nang malakas na tayo ay umalis! Tatlo apat!

(Ang mga ilaw ay namatay, ang mga slide ay lumiwanag sa screen. Ang guro ay nagsasalita.)

Ang ating Daigdig ay umiikot sa malawak na kalawakan.

Isa siya sa mga planeta sa solar system. Ang solar system ay isang koleksyon ng mga planeta at ang kanilang mga satellite - umiikot sa isang bituin - ang Araw.

Mayroon lamang siyam na planeta, lahat sila ay magkakaiba. Sa malalim na cosmic permafrost, sa hangganan ng solar system, gumagalaw ang mga planeta - maliliit na katawan ng yelo, alikabok at bato. At sa pagitan ng mga orbit ng Mars at Jupiter mayroong isang malaking kumpol ng mga asteroid - mabatong mga bloke.

Ang Earth ay ang ikatlong planeta mula sa Araw.

Ito ay isang malaking bolang bato, na karamihan sa ibabaw nito ay natatakpan ng tubig.

Ang mundo ay napapaligiran ng mga layer ng hangin na tinatawag na atmospera.

Ang ating planeta ay patuloy na gumagalaw: umiikot ito sa paligid ng axis nito at sa paligid ng Araw.

Ang mga bituin ay lumilitaw sa atin mula sa malayo bilang kumikinang na mga ilaw dahil sila ay napakalayo. Sa katunayan, ang bawat bituin ay isang higanteng bola ng gas, tulad ng ating araw, na naglalabas ng init at liwanag.

Ang isang konstelasyon ay isang pattern ng mga bituin na lumilikha ng isang hugis.

Ang unang tao na sumakop sa kalawakan ay ang Soviet cosmonaut na si Yuri Alekseevich Gagarin.

Ang flight ay tumagal ng 1 oras 48 minuto. Ang barko ng Vostok ay gumawa ng isang rebolusyon sa paligid ng Earth.

Sa isang space rocket

Sa pangalang "East"

Siya ang una sa planeta

Nagawa kong umangat sa mga bituin.

Kumakanta ng mga kanta tungkol dito

Mga patak ng tagsibol:

Magsasama magpakailanman

Gagarin at April. V. Stepanov.

Ang ilang pananaliksik ay nangangailangan ng isang tao na nasa kalawakan ng mahabang panahon. Naimbento ang mga space house - mga istasyon ng orbital. Ang mga satellite na inilunsad ng tao sa kalawakan ay nagbabalik sa Earth ng mga larawan ng ating planeta at mga larawan ng outer space.

Guys, nagustuhan mo ba ito sa kalawakan?

Ano ang pinaka naaalala mo?

Ano ang tawag sa mga taong lumilipad sa kalawakan gamit ang mga spaceship? (mga astronaut)

Ano ang pangalan ng unang astronaut sa mundo? (Yuri Gagarin)

Ano ang pangalan ng barkong nagdala sa kanya sa langit? ("Pagsikat ng araw")

Ang galing niyo, nakinig kayong mabuti.

V. – Ang pagpunta sa kalawakan ay isang magandang kaganapan na nagbibigay ng maraming impression, at ang mga impression ay nakakatulong nang husto sa pagkamalikhain. Samakatuwid, inaanyayahan kita na umupo sa mga mesa ngayon, at kasama ko, lumikha ng aming kamangha-manghang espasyo.

(Lilipat ang mga bata sa lugar ng trabaho)

Fizminutka

Upang lumipad sa kalawakan, kailangan mong magawa ng maraming.

Maging malusog, huwag maging tamad, gumawa ng mabuti sa paaralan.

At gagawa kami ng mga ehersisyo araw-araw - hindi kami tamad!

Lumiko sa kaliwa, kanan, bumalik muli,

Maglupasay, tumalon at tumakbo, tumakbo, tumakbo.

At pagkatapos ay lumakad nang higit at mas tahimik, at pagkatapos ay umupo muli.

Ngayon sasabihin ko sa iyo kung paano gumawa ng mga planeta at kometa tulad nito mula sa plasticine.

Algorithm para sa pagsasagawa ng gawain.

Piliin ang pangunahing bagay (cutout ng isang astronaut, sasakyang pangalangaang), idikit ito sa gitna ng trabaho,

Ang mga kuwintas at sequin ay makakatulong sa amin na gawing maliwanag at kumikinang ang aming espasyo; ikinakabit namin ang mga ito sa plasticine na tulad nito.

V. – Malinaw ba ang lahat? Sige, magtrabaho na tayo.

(mga independiyenteng aktibidad para sa mga bata)

Nagpapatugtog ang magaan na musika habang nagtatrabaho.

Sa dulo, ang lahat ng gawain ay inilatag sa karpet, na lumilikha ng kalawakan.

V. – Guys, tingnan natin ang ating espasyo, napakagandang gawaing nagawa ninyo. At ginawa mo ang lahat ng ito gamit ang iyong sariling mga kamay.

T. – Aling gawain ang sa tingin mo ang pinakakawili-wili? Bakit?

V. – Nagustuhan mo ba ito sa kalawakan?

V. – Guys, I think our cosmonauts would really like your work, the space turned out to be real. Buweno, oras na para pumunta tayo sa Earth, dahil dito sa mundo marami pang mga kawili-wiling bagay ang naghihintay sa atin.

Sa isang serye ng mga dekada, bawat taon

Kami ay nagmamarka ng mga bagong cosmic milestone,

Ngunit tandaan namin: ang paglalakbay sa mga bituin ay nagsimula na

Mula sa Russian ng Gagarin na "Let's go!"

Panitikan:

Mga kumplikadong klase, senior group, N.V. Labodina, Volgograd "Guro", 2012

Encyclopedia ng isang preschooler, N.N. Malofeeva, M. "Rosmen", 2007

Mga komprehensibong klase sa pagbuo ng pagsasalita, aklat-aralin, G.Ya. Zatulina, Pedagogical Society of Russia, M., 2007.

Buod ng mga aktibidad na pang-edukasyon para sa mga bata ng senior group na "Flight into space."

Huwebes, 12/19/2013

Bazhenova Olga Nikolaevna,

guro ng speech therapist

MA preschool na institusyong pang-edukasyon Golyshmanovsky

kindergarten No. 5 "Rodnichok"

Mga gawain:

Lugar ng pang-edukasyon na "Cognition" ».

Palawakin ang iyong pang-unawa sa propesyon ng astronaut.

Larangan ng edukasyon "Komunikasyon".

Pagyamanin ang pagsasalita ng mga bata ng mga pangngalan at pang-uri na nagsasaad ng temang "espasyo."

Paunlarin ang kakayahang mapanatili ang isang pag-uusap. Hikayatin ang mga pagtatangka na magbahagi ng iba't ibang mga impression at kaalaman tungkol sa astronautics sa mga guro at iba pang mga bata.

Larangan ng edukasyon "Socialization".

Palawakin ang pang-unawa ng mga bata sa taon ng astronautics. Bumuo ng pagnanais na ipahayag ang saloobin ng isang tao sa kapaligiran, malayang maghanap ng iba't ibang paraan ng pagsasalita para dito.

Panimulang gawain:

Pagtingin sa mga painting tungkol sa kalawakan.

Pamilyar sa mapa ng solar system.

Mga pag-uusap tungkol sa mga satellite at barko.

Pagsasaulo ng mga tula tungkol sa kalawakan.

Panimula sa role-playing games na "Cosmodrome", "Journey through the solar system".

Indibidwal na trabaho:

Tulungan Nikita G, Nastya L. ipahayag ang kanilang pananaw sa paksang "Space", wastong gumamit ng mga pangngalan at pang-uri sa pagsasalita.

Mga manwal at materyales:

Globo (koleksyon ng mga globo).

bola.

Saliw ng musika.

Larawan ng isang astronaut. (Gagarin Yu. A.).

Konstelasyon (Ursa Major at Ursa Minor, Triangle, Swan)

Pag-unlad ng aralin

Tagapagturo:

Hello mga bata,

Mga babae at lalaki!

Natutuwa akong makita kayong lahat.

Sa isang palabas sa telebisyon sa bahay.

Mga bata, anong mga programa sa telebisyon ang gusto ninyo? (Magandang gabi, Matalinong babae at matatalinong tao, Telenanny, Ang pinakamatalino). Ngayon ay nasa ere namin ang programang pambata na “Journey into Space.” Tulad ng alam mo, ang bawat programa ay palaging may nagtatanghal.

Ang nagtatanghal ng programa ay si Irina Aleksandrovna, at ang aming mga bisita ay mga anak ng senior group ng kindergarten No. 17. Simulan natin ang aming programa sa isang kanta, mangyaring makinig sa kanta at sabihin sa akin kung kanino ito?

May isang kanta tungkol sa mga astronaut.

Mga bata: Tungkol sa mga astronaut.

Tagapagturo: Mahusay! Sino ang makakahuhula kung bakit ko isinama ang kantang ito.

Mga Bata: Sa araw na ito, isang tao ang lumipad sa kalawakan sa unang pagkakataon.

Tagapagturo: Sa unang pagkakataon, isang naninirahan sa planetang Earth ang sumugod sa mga bituin. Sino ang nakakaalam kung ano ang pangalan ng unang astronaut sa mundo?

Mga bata: Yuri Alekseevich Gagarin.

Tagapagturo: Ang mga bata mula sa larawan, isang nakangiti, matapang na piloto - kosmonaut, bayani ng Unyong Sobyet, si Colonel Yuri Alekseevich Gagarin, ay tumitingin sa amin.

At eto, tingnan mo ang litrato, iba ang suot niya, sa mga damit na suot niya habang nasa byahe. Ang buong suit niya ay tinatawag na space suit. Kabilang dito ang isang shell, helmet, guwantes, bota. Ang isang spacesuit, tulad ng cabin ng isang spaceship, ay naglalaman ng lahat upang ang mga astronaut ay makakalipad. Ang suit ay naglalaman ng mga tubo na may pinaghalong respiratory na kailangan para sa paghinga, at mayroon ding maliit na kahon na nagpapanatili ng normal na temperatura ng katawan. Ang suit ay isang napakatibay na spacesuit na nagpoprotekta laban sa presyon at radiation. Ang suit ay konektado sa Earth, naglalaman ito ng mikropono na may mga sensor ng kagamitan, maaari naming makita at makipag-usap sa mga astronaut. Ang spacesuit ay mabigat at maaari lamang isuot ng mga sinanay at matipunong tao.

Tagapagturo: Ngayon Katya, basahin mo ang isang tula tungkol sa kahanga-hangang taong ito.

Nagbabasa ng tula. Alam mo ba kung anong klaseng lalaki siya?

Yung nakatuklas ng star trail?

Binuhat siya ng buong mundo sa kanilang mga bisig.

Anak ng Lupa at mga bituin. Siya ay banayad at simple.

Tagapagturo:

Paano mo naiintindihan ang mga linya sa tulang ito na dinala ng buong mundo si Yuri Gagarin sa kanyang mga bisig?

Mga Bata: Pagkatapos bumalik sa lupa, naglakbay siya sa buong mundo, nakipagkita sa mga residente ng iba't ibang bansa.

Tagapagturo: Mahusay na sinabi - simple at malinaw. Sa iyong palagay, bakit siya tinawag na anak ng Lupa at mga bituin?

Mga Bata: Siya ang unang taong lumipad sa kalawakan at nakita ang ating lupa at mga bituin. At gusto mong pumunta sa outer space.

Mga bata: Oo

Host: At ano ang kailangan mong maging tulad upang lumipad sa outer space?

Mga Bata: Malakas, matigas, magaling, matibay.

Educator: Magpainit tayo at maging ganito.

Minuto ng pisikal na edukasyon.

Magpainit tayo

Mag-stretch tayo, yumuko tayo.

Oras na para tumalon tayo!

Hindi magkakaroon ng katamaran sa mga kalamnan,

Hindi tayo nasa parehong landas,

Hilahin ang iyong mga tuhod sa iyong dibdib

Balutin mo ang iyong mga braso sa paligid nito!

Tumagilid pakaliwa - kanan.

At dalawang hakbang pasulong

Tumayo kami at mabilis na lumiko.

Tagapagturo: Okay! Nakikita ko na handa ka na, at ngayon ang aming studio sa telebisyon ay naging isang malaking kalawakan, at ikaw at ako, tulad ni Yuri Alekseevich Gagarin, ay lumilipad sa mga bituin.

Halika, tingnan, humanga sa mga ilaw ng mga konstelasyon. Sino ang makapagsasabi kung ano ang isang konstelasyon? Kahanga-hanga! Ang konstelasyon ay isang koleksyon ng mga bituin sa kalangitan. Sino ang makapagpapangalan sa konstelasyon na ating nakikita? Bilangin natin ang mga bituin sa ating mga konstelasyon. Malaki! Nagbilang sila ng tama. Kaya mo bang bilangin ang mga bituin sa langit?

Mga bata: Hindi.

Tagapagturo: Oo, hindi mabilang ang mga ito. Ang langit sa itaas ng ating ulo ay nagkalat ng libu-libong bituin. Para sa amin ang mga ito ay parang maliliit na kumikislap na tuldok dahil malayo sila sa Earth. Sa katunayan, ang mga bituin ay napakalaki.

Guys, bumalik na tayo sa studio ng telebisyon, gusto kong sabihin na sa kalawakan, bukod sa mga bituin, mayroong 10 mga planeta, ngunit ang lahat ng mga astronaut na lumipad sa kalawakan ay nagsabi na ang pinakamagandang planeta ay ang lupa.

Tingnan mo ang ipinapakita ko sa iyo.

Mga bata: Globe.

Educator: Tama, mga bata, ito ay isang pinababang planeta Earth.

Tingnan mong mabuti, ano ang hindi malinaw sa globo?

Ano ang nakakagulat sa iyo?

Mga Bata: Na ang ating Daigdig ay maliit, maaari nating hawakan ito ng ating mga kamay.

Tagapagturo:

Hayaan mong ipakita ko sa iyo kung nasaan tayo? Kami ay matatagpuan sa lungsod ng Tyumen, at narito ang aming kindergarten No. 17.

At ngayon gusto kong ipakita ang lugar kung saan nagsimula ang aming Yuri Alekseevich Gagarin. Ito ang Baikanur cosmodrome sa Kazakhstan. Ngayon maghanda na tayo para sa pag-takeoff, sabay-sabay nating binibilang ang 5, 4, 3, 2, 1. Lumilipad tayo ng o-o-o. Ilang beses umikot ang Vostok rocket sa ating lupain?

Mga bata: Minsan

Magaling!

At ang byahe ay tumagal ng 1 oras 48 minuto.

Buweno, mga himala sa paghahatid, saan ito nanggaling? Ano ito?

Mga bata: Bola.

Tagapagturo: Sabihin sa mga bata kung paano magkatulad ang bola at globo. Paano naiiba ang globo? Gusto ng aming bola na laruin ang larong "Pangalanan ang mga salita tungkol sa espasyo" sa iyo.

Educator: Gusto mo pa bang maglaro?

Mga Bata: Gusto namin.

Tagapagturo: Inaalok ko sa iyo ang larong "Hanapin ang iyong rocket."

Tagapagturo: Mga bata, ano ang naaalala ninyo sa ating programa?

Ano ang sasabihin mo kay nanay at tatay ngayon? At ang pinaka-kawili-wiling bagay ay naghihintay sa iyo sa unahan, magkikita tayong muli ngayong linggo.

Panitikan:

Aralin ni Gagarin / Na-edit ni Yu. A. Dokuchaev. - M.: Panitikan ng mga bata. - 1985. - 143 p., may sakit. Kuwento ng dokumentaryo tungkol sa unang kosmonaut sa mundo na si Yuri Gagarin at ang mga Gagarinites 39.

Star Son / Inedit ni L.A. Obukhova. - M.: Panitikan ng mga bata. 1974.

Space Harbor / Inedit ni A.F. Molchanov, A.A. Pushkarev: Publishing house: Mashinostroenie. 1982.

"Sertipiko ng publikasyon sa media" Serye A No. 0002276,

barcode (numero ng resibo) 62502669050254 Petsa ng pagpapadala Disyembre 21, 2013

Natalya Menshikov
Buod ng pampakay na aralin na "Space" (senior group)

Buod ng pampakay na aralin sa paksa« Space» .

Edad pangkat: mga bata 4 – 5 taong gulang.

Lugar na pang-edukasyon: "Cognition", "Komunikasyon", "Sosyalisasyon", “Hood. paglikha", "Kalusugan".

Target: pagpapalalim ng kaalaman ng mga bata tungkol sa space.

Mga gawain sa pag-unlad: bumuo ng pagnanais para sa paghahanap at nagbibigay-malay na aktibidad; bumuo ng kakayahang mag-obserba, pag-aralan, gumawa ng mga konklusyon; bumuo ng mental na aktibidad; bumuo ng visual memory, atensyon, talino sa paglikha; bumuo ng mga malikhaing kakayahan; bumuo ng pananalita.

Mga gawaing pang-edukasyon: upang linangin sa mga bata ang pagnanais at pagnanais na matuto space, mga planeta, satellite at lahat ng konektado dito; bumuo ng paggalang sa propesyon astronaut, isang pakiramdam ng pagiging makabayan; linangin ang pagnanais na maging malakas at matapang.

Mga pamamaraan at teknik na ginamit pagsasanay: may problema - diyalogo, mapaglaro, berbal, malikhain, biswal, praktikal.

Mga anyo ng pagsasanay: kolektibo at indibidwal.

Hinulaang resulta: kamalayan ng mga bata sa space: kaalaman sa mga planeta ng solar system, kaalaman sa iba't ibang uri ng mga celestial na katawan, kaalaman sa paglipad ni Yu. A. Gagarin, kaalaman sa propesyon astronaut, oryentasyon sa mga detalye ng kasuutan astronaut; ang kakayahang mag-navigate sa ilang mga planeta at celestial body, kaalaman sa planetang Earth; kakayahang pag-usapan space; pakiramdam ng pagmamalaki sa propesyon astronaut; interes at pangangailangan para sa karagdagang pag-aaral mga lihim ng kosmiko.

Pag-unlad ng aralin.

Gawaing paghahanda: disenyo may temang paninindigan sa paksa« Space» (mabituin na langit, maaraw sistema, mga katawang makalangit, mga astronaut, Yu. A. Gagarin, istasyon ng kalawakan, atbp..)

Panimulang bahagi. Tinitingnan ng mga bata ang mga ilustrasyon. Pag-uusap: - Ano ang sinasabi ng mga ilustrasyon? - Anong mga kawili-wiling bagay ang nakita mo? - Ano ang interesado sa iyo? - Ano ang tawag sa lahat ng ito sa isang salita? (mga sagot ng mga bata)

Kwento ng guro. Ang ating Daigdig ay isang malaking bola kung saan mayroong lugar para sa mga ilog, bundok, kagubatan, disyerto, at, siyempre, para sa ating lahat, ang mga naninirahan dito. Ang ating Daigdig at lahat ng nakapaligid dito ay tinatawag na Uniberso, o space. Napakalaki ng espasyo, at gaano man tayo lumipad sa rocket, hindi natin maaabot ang gilid nito. Bilang karagdagan sa ating Earth, mayroong iba pang mga planeta, pati na rin ang mga bituin. Ang mga bituin ay malalaking kumikinang na bola ng apoy. Ang araw ay isa ring bituin. Ito ay matatagpuan malapit sa Earth at samakatuwid ay nakikita natin ang liwanag nito at nararamdaman ang init nito. Mayroong mga bituin na maraming beses na mas malaki at mas mainit kaysa sa Araw, ngunit ang mga ito ay kumikinang nang napakalayo mula sa Earth na lumilitaw sa atin bilang mga maliliit na tuldok lamang sa kalangitan sa gabi. Ang mga planeta at bituin ay gumagalaw sa kanilang sariling mahigpit na tinukoy na landas. Ang ating Earth ay umiikot sa paligid ng axis nito. Bukod sa ating Earth, may 8 pang planeta na umiikot sa Araw. Ang bawat planeta ay may sariling landas, na tinatawag na orbit. Ang lahat ng mga planeta sa solar system ay nag-iiba sa laki. Kung iniisip mo na ang pinakamalaki sa kanila, Jupiter, ay kasing laki ng isang malaking pakwan, kung gayon ang pinakamaliit na planeta, ang Pluto, ay magiging parang gisantes. (para sa kalinawan, buksan natin ang modelo- "Araw" ay matagumpay na mapapalitan ang isang malaking bola, ang mas maliliit na bola ay maaaring gamitin upang ipakita ang Jupiter at Saturn (ilagay ito sa "mga singsing" mula sa papel, at nililok ang natitirang bahagi ng mga planeta mula sa plasticine, sinusubukan manatili sa mga proporsyon kahit kaunti).

Surprise moment. Ngayon iniimbitahan kita sa isang paglalakbay sa mabituing kalangitan o sa space. Lahat ng manlalakbay ay may mapa ng paglalakbay. Kaya mayroon kaming ganoong mapa (ipinapakita sa mga bata ang isang mapa ng paglalakbay kung saan ang siyam na mga planeta ay inilalarawan sa pagkakasunud-sunod, astronaut, spacesuit at iba pang katangian ng pananamit, sasakyang pangkalawakan, istasyon ng kalawakan). Upang magawa ang paglalakbay, kailangan mong magsanay. Gumawa tayo ng mga pangkalahatang pagsasanay sa pag-unlad. SA space Tanging mga malalakas at matatag na tao ang maaaring lumipad. handa na? (Bumuo ng bilog ang mga bata)

Mga pagsasanay sa pagsasanay. 1. lumilipad ang mga rocket pataas - mga armas sa mga gilid pataas, 3 pumalakpak sa itaas ng ulo (5 beses); 2. rocket sa space– magkalayo ang mga paa sa lapad ng balikat, tuwid ang mga braso sa itaas ng iyong ulo, nakasara ang mga palad, yumuko sa mga gilid, pasulong at paatras (5 beses); 3. nagsuot ng spacesuit ang mga astronaut, sa bukas space lumipad palabas - mga kamay sa sinturon, iniunat ang ulo at lumiko sa kanan, kaliwa (5 beses); 4. Lumilipad kami sa zero gravity - mga armas sa mga gilid, halili na itinaas ang mga tuhod (5 beses); 5. Panatilihin ang iyong balanse - mabilis, mabilis na umikot sa lugar nang nakapikit ang iyong mga mata, sa signal "tigil" huminto tayo, sino ang nakakaalam kung paano mapanatili ang balanse?

Tagapagturo: Magaling! Maaari kayong lumipad space! Kaya, simulan na natin ang ating paglalakbay!

Pangunahing bahagi. Ginagaya ng mga bata ang paggalaw ng lumilipad na rocket (itaas ang kanilang mga braso, pagdugtungin ang kanilang mga palad, bigkasin ang tunog uuuuuuuuu at gumawa ng paggalaw sa tabi ng pangkat).Tumigil ka.

Istasyon "Mga planeta". Multi-hall. Nanonood ng cartoon "Smeshariki", serye "Solar sistema» . Pagkatapos manood, dalhin ang mga bata sa thematic stand"Solar sistema» . Ikinuwento ng guro ang sitwasyon tungkol sa isang nawawalang lalaki na hindi mahanap ang kanyang tahanan. Sinasabi ng mga bata kung saang planeta mayroong buhay. Inilalagay ng guro ang maliit na tao sa planetang Earth gamit ang magnet. Ang mga bata ay pinaniniwalaan na may buhay sa planetang ito.

Istasyon « Astronaut» . Inaanyayahan ng guro ang mga bata na ipagpatuloy ang paglalakbay. Upang gawin ito, nag-navigate ang mga manlalakbay sa mapa at tinutukoy ang susunod na istasyon (sa mapa ang pangalawang istasyon ay kinakatawan ng isang tao - astronaut). Pag-uusap: - Sino ito astronaut? - Ano ang ginagawa niya? - Anong uri ng buhay ang kanyang pinamumunuan? astronaut? - Anong mga benepisyo ang naidudulot nila sa mga tao? mga astronaut? – Ano ang kawili-wili sa kanilang trabaho? at iba pa.

Pagpapakita ng larawan kosmonaut Yu. A. Gagarin. Isang kwento tungkol sa isang sikat astronaut pre-prepared na bata (ito ay kosmonaut – Yu. A. Gagarin. Lumipad siya sa space. At siya ang unang lumabas sa open space. Sinuri niya ang ibabaw ng Earth. Lumipad si Gagarin sa isang barko "Vostok - 1").

Kwento tungkol sa "Belke" At "Strelka" isa pang pre-prepared na bata ( "Ardilya" At "Arrow"- ito ay dalawang aso na lumipad din space. Sila ang unang mga hayop sa space. Pagpapakita ng mga photographic portrait. Nakasuot sila ng parehong kasuotan sa mga astronaut. Sa kanilang paglipad, pinatunayan ng mga aso na kaya nilang magtrabaho sa bukas espasyo sa isang par sa tao. Sila ay ginawaran ng mga medalya para sa katapangan).

Istasyon "Lalagyan ng damit astronaut» . Inaanyayahan ng guro ang mga bata na ipagpatuloy ang paglalakbay (Ang mga bata ay nag-navigate sa mapa at tinutukoy ang susunod na istasyon, na nagpapakita ng isang spacesuit astronaut). Iniimbitahan sila sa dressing room astronaut, kung saan nakalagay ang kanilang mga gamit sa mga mesa mga damit: space suit, helmet, guwantes, bota at air tank. Isa-isang sinusuri ng mga bata ang bawat piraso ng damit at tinutukoy ang layunin at katangian nito.

Pisikal na edukasyon - laro "Naka-spacesuit tayo" (panggagaya ng mga galaw). 1. "Pagsuot ng spacesuit". Sinusuri namin ang spacesuit para sa kalayaan at pagkaluwag ng paggalaw. Ginagawa ang ehersisyo gamit ang iyong mga kamay "Gilingan" 5 beses. 2. "Nagsuot ng helmet". Sinusuri namin ang helmet para sa ginhawa sa ulo. Ibinaling namin ang aming mga ulo sa mga gilid ng 5 beses. 3. "Nagsusuot ng bota". Sinusuri namin ang ginhawa ng mataas na platform na bota. Ang kanilang kakayahan sa paglukso at repellency. Gumagawa kami ng 10 jump sa dalawang binti. 4. "Nagsuot kami ng guwantes". Sinusuri namin ang proteksyon ng balat ng mga kamay mula sa mga panlabas na kadahilanan. Pumalakpak tayo. 10 beses. 5. "Naglagay kami ng tangke ng hangin sa aming mga balikat". Sinusuri namin ang kakayahan ng katawan na huminga. Huminga kami - itaas ang aming mga balikat; Huminga at ibaba ang iyong mga balikat. Ulitin ng 5 beses.

Tagapagturo: Magaling! Bumisita kami sa wardrobe kasama ka astronaut at natutunan ang tungkol sa kanilang mga espesyal na damit.

Istasyon « sasakyang pangkalawakan» (Dinatawag ng guro ang atensyon ng mga bata sa mapa ng paglalakbay. Nag-navigate ang mga bata sa mapa at tinutukoy ang susunod na istasyon, na ang simbolo ay space rocket). Sa istasyong ito, tumitingin ang mga preschooler sa mga ilustrasyon sasakyang pangkalawakan"Vostok - 1", na nilipad niya espasyo U. A. Gagarin.

Pag-uusap: - Anong mga bahagi ng gusali ang binubuo nito? sasakyang pangkalawakan? - Bakit kailangan ng isang rocket ng mga pakpak? – Anong papel ang ginagampanan ng matulis na pana ng barko? - Para saan kosmiko kailangan ba ng barko ng portholes? Iminumungkahi ng guro na tingnan ang album para sa sanggunian. "Magkaiba mga sasakyang pangkalawakan at mga rocket» .

Mga laro sa konstruksiyon sa disenyong sulok. Ang grupo ng mga bata ay pinagsama sa isang mini- grupo ng 4 – 5 tao. Iminungkahi ang mga scheme space rockets para sa iba't ibang designer(kahoy, malaking lego at patag). Inaanyayahan ng guro ang mga preschooler na gampanan ang papel ng mga taga-disenyo– mga imbentor at nakapag-iisa magdisenyo ng spacecraft barko batay sa diagram. Sa pagtatapos ng konstruksiyon mga pangkat ipakita ang kanilang mga imbensyon (pangalan ng barko, mga bahagi ng istraktura, mga karagdagang detalye, para kanino ito nilayon, para sa anong layunin ito lilipad space, saang planeta).

Istasyon "Daan ng paglipad sasakyang pangkalawakan» (sa mapa, nakahanap ang mga bata ng larawan ng rocket na gumagalaw sa may tuldok-tuldok na linya patungo sa planeta). Sinabi ng guro sa mga bata na ngayon ay maglulunsad sila dinisenyo rocket sila sa bukas space. Upang gawin ito, kailangan nila ang landas ng paglipad ng rocket. Ang mga bata ay pumuwesto sa mesa. Ang bawat tao ay binibigyan ng mga card na may larawan ng sasakyang pangkalawakan at planeta, na matatagpuan sa isang distansya mula sa bawat isa, sa pagitan ng mga ito ang mga tuldok ay naglalarawan ng landas ng paglipad ng rocket. Inaanyayahan ang mga bata na iguhit ang landas na ito ng rocket patungo sa planeta gamit ang isang kulay na lapis. Binubuo ng mga bata ang pangalan ng barko at planeta mismo. Sa pagkumpleto ng gawain, ang mga bata, kung ninanais, ay nagpapakita ng kanilang pagkamalikhain, na sinasamahan ito ng isang kuwento (pangalan ng barko at saan, saang planeta ito lumilipad).

huling bahagi. Nag-aalok ang guro ng isang laro "Magic bag"(Tumayo ang mga bata sa isang bilog, humalili sa pagkuha ng mga bagay sa bag at pag-usapan ang mga ito. Mga bagay: spacesuit (mga oberols ng mga bata, helmet, guwantes, larawan ni Gagarin, plush dog, rocket toy, star toy, atbp.)

Ang guro ay nagpapasalamat sa lahat para sa kawili-wiling laro, nagbubuod ng mga resulta ng laro, at gumuhit ng konklusyon tungkol sa kamalayan ng mga preschooler sa space, at akayin ang mga bata sa demonstration poster "Solar sistema» . Isang astronomer na manika ang bumisita sa mga bata at iniimbitahan silang sama-samang matuto ng astronomical counting rhyme para mas maalala ang mga planeta ng solar system. Pagbibilang ng talahanayan "May nabuhay na isang astrologo sa buwan, pinanatili niya ang bilang ng mga planeta. Mercury - isa, Venus - dalawa, tatlo - Earth, apat - Mars. Lima - Jupiter, anim - Saturn, pito - Uranus, ikawalo - Neptune. At sa likod niya, kung gayon, ang pang-siyam - ang pinakamalayo sa lahat - si Pluto! (Ang pag-aaral ng rhyme ay sinamahan ng astrologo na nagpapakita ng lahat ng mga planeta sa poster)

Target: linawin at gawing pangkalahatan ang kaalaman tungkol sa espasyo.

Mga gawain:

Pang-edukasyon:

Bumuo ng konsepto ng "cosmos", "outer space", "solar system";
Pagyamanin ang iyong bokabularyo sa pagsasalita ng mga salita sa paksa;
Palakasin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga planeta ng solar system;
Matutong tukuyin ang isang layunin sa sarili nito.

Pang-edukasyon:

Bumuo ng lohikal na pag-iisip;
Paunlarin ang malikhaing imahinasyon ng mga bata;
Pagbutihin ang mga kasanayan sa pagtatrabaho sa pandikit at mga brush;
Bumuo ng mahusay at gross na mga kasanayan sa motor;
Magturo nang malinaw at sagutin ang mga itinanong.

Pang-edukasyon:

Upang pagyamanin ang paggalang sa mahirap at mapanganib na propesyon ng astronaut;
Pagyamanin ang pagmamalaki sa iyong sariling bansa.

Materyal:

Mga ginupit na larawan na may plot ng espasyo; asul na lobo, itim na felt-tip pen; interactive na whiteboard, laptop; kamangha-manghang nai-record na musika; mga sheet ng puting papel ayon sa bilang ng mga bata, pandikit, brush, napkin para sa applique; bituin, tamburin.

Panimulang gawain: Pag-uusap sa mga bata tungkol sa paparating na holiday sa Abril 12 - "Araw ng Cosmonautics".

Pagsusuri ng mga larawan ng paksa na naglalarawan sa mga unang astronaut, mga satellite ng Earth, at mga istasyon ng kalawakan.

Paunang kakilala sa Uniberso, Araw at solar system. Pagbabasa ng mga tula, fairy tale at kwento tungkol sa kalawakan.

Direktang pang-edukasyon na aktibidad

Panimula sa paksa ng aralin.

Didactic na laro"Gupitin ang mga larawan."

Target: makapag-compose ng plot, bumuo ng pag-iisip, atensyon, fine motor skills.

Paglalarawan ng laro: ang guro ay naghahanda ng mga larawan na naglalarawan ng isang bagay o balangkas na may kaugnayan sa paksa ng aralin. Sa likod ng bawat larawan, isang sheet ng kulay na papel ang idinidikit, pagkatapos ang bawat larawan ay may "shirt" ng sarili nitong kulay. Pagkatapos ang mga larawan ay pinutol sa mga fragment upang ang bilang ng mga fragment ay tumugma sa bilang ng mga bata. Ang mga fragment ng mga larawan ay inilatag nang nakaharap sa mesa.

Guys, laro tayo. Nag cut ako ng pictures. Sabihin mo sa akin, paano ako makikipaglaro sa kanila?

- (sagot ng mga bata)

Upang mag-ipon ng isang larawan sa isang buo, kailangan mong piliin ang mga tamang fragment.

Ang mga bata ay pumili ng isang fragment ng larawan nang paisa-isa. Lumapit sila sa mga mesa na may mga flag na kapareho ng kulay ng larawan. Kolektahin ang fragment sa isang buo.

Sino ang nakahula kung ano ang pag-uusapan natin ngayon?

- (sagot ng mga bata)

Ngunit bago natin pag-usapan ang tungkol sa espasyo, mangyaring sagutin ang aking tanong, saang lokalidad tayo nakatira?

- (sagot ng mga bata)

Tama, nakatira kami sa New Vasyugan. At ang New Vasyugan ay matatagpuan sa rehiyon ng Tomsk. At ang rehiyon ng Tomsk ay bahagi ng Russia. At ang Russia ay isa sa maraming bansa sa ating planetang Earth.

Ang planetang Earth ay parang bola. Ito ay bilog. At kung aalis tayo ng bahay at sumulong lamang, pagkatapos ng mahabang panahon, muli tayong babalik sa ating tahanan. Tingnan kung paano ko magagawa ang paglalakbay na ito sa lobo na ito, dahil bilog din ito, tulad ng ating planetang Earth. Maglalagay ako ng felt-tip pen sa pinakamataas na punto at gumuhit ng linya pababa. At kaya, muli kong natagpuan ang aking sarili sa punto kung saan nagsimula akong gumalaw. Ito ay kung paano naging kumbinsido ang mga sinaunang manlalakbay na ang ating planetang Earth ay bilog.

Ano ang nakapaligid sa ating Earth?

- (sagot ng mga bata)

Ano pa ang nasa kalawakan?

- (sagot ng mga bata)

Maaari ba nating, sa pamamagitan lamang ng pagtingin sa langit, makita ang mga planeta mula sa Earth?

- (sagot ng mga bata)

Oo, siyempre, sa pamamagitan lamang ng pagtingin sa langit, hindi tayo makakakita ng mga planeta. Ang mga planeta at bituin ay makikita lamang mula sa lupa sa pamamagitan ng teleskopyo. Ang teleskopyo ay isang malaking teleskopyo. At ang mga siyentipiko, na tinatawag na mga astronomo, ay nagmamasid sa mga bituin at planeta sa pamamagitan ng isang teleskopyo.

Ano ang pangalan ng teleskopyo na ginagamit sa pagtingin sa mga bituin?

Ano ang tawag sa mga siyentipiko na tumitingin sa isang teleskopyo?

Ikaw at ako ngayon ay makakakita na ng malalayong planeta?

- (sagot ng mga bata)

Tama, makakagawa tayo ng teleskopyo sa papel. Lahat ng kailangan namin para sa trabaho ay nakalagay sa aming mga mesa.

Pagpapakita ng guro. Ang isang gilid ng sheet ay kailangang pahiran ng pandikit at, pagkatapos tiklop ang sheet sa isang tubo, ilapat ang kabilang dulo ng sheet. Dahan-dahang i-blot gamit ang isang napkin sa buong haba ng resultang tubo.

Lumapit ang mga bata sa mga mesa. Ang gawain ay nagaganap habang nakatayo. Kung ang mga bata ay nangangailangan ng tulong, ang guro ay tumutulong. Ginagawa ng mga bata ang kanilang trabaho sa musika. <Музыка1>

Ngayon bawat isa sa inyo ay may sariling teleskopyo. Inaanyayahan kita sa iyong mga upuan. Umupo ka sa mga upuan, pagmasdan natin ang mabituing langit.

Nakaupo ang mga bata sa harap ng interactive board. Lumilitaw ang mga planeta sa screen. Gymnastics para sa mga mata. Tinitingnan muna ng mga bata ang mga planeta gamit ang isang mata, pagkatapos ay iminumungkahi ng guro na tingnan ang mga planeta gamit ang kabilang mata.

Layunin: pagsasanay sa mga kalamnan ng mga visual na organo.

Lumilitaw ang mga planeta sa screen. Ang musika ay tunog hindi kapani-paniwala. <Музыка2> Nagbabasa ang guro ng tula tungkol sa bawat planeta.

Mercury

Ang Mercury ay ang planeta na pinakamalapit sa Araw,
Binaha ito ng mga sinag ng mainit na liwanag,
Nakukuha niya ang napakaraming sinag
Na ang kabilang planeta ay mainit!
Ang Mercury ay tumatakbo nang napakabilis sa orbit nito,
Para siyang nagmamadali: Sabayan mo ako!”

Venus

Sa karangalan ng diyosa ng kagandahan
Pinangalanan, Venus, ikaw!
Nagniningning ka sa madilim na kalangitan,
Binigyan mo kami ng kagandahan.

Lupa

Ang ikatlong planeta mula sa Araw,
Ang ating Earth ay mas maliit kaysa sa isang Bituin.
Ngunit mayroon siyang sapat na init at liwanag,
Malinis na hangin at tubig.
Hindi ba't ang buhay sa Lupa ay isang himala?
Paru-paro, ibon, isang bug sa isang bulaklak...
Makakahanap ka ng buhay sa mundo kahit saan -
Sa pinaka malayong sulok.

Mars

Ang Mars ay isang misteryosong planeta.
Ito ay bahagyang mas malaki kaysa sa buwan,
Dahil sa kulay pula ng dugo
Ang planeta ay ipinangalan sa diyos ng digmaan.

Jupiter

Ang Jupiter ang pinakamalaki sa lahat ng planeta,
Ngunit walang lupain sa planeta.
Liquid hydrogen sa lahat ng dako
At mapait na malamig sa buong taon!

Saturn

Ang Saturn ay isang magandang planeta
Kulay dilaw-kahel,
At mga singsing ng mga bato at yelo
Lagi siyang napapalibutan.

Uranus

Si Uranus ay isang sopa na patatas at tamad na bumangon,
Ang planeta ay hindi maaaring tumaas,
Ang ikaapatnapung anibersaryo ay tumatagal ng isang araw doon
At ang ikaapatnapung anibersaryo ay gabi.

Neptune

Ang planetang Neptune ay malayo sa Earth,
Hindi madaling makita siya sa pamamagitan ng teleskopyo,
Ang ikawalong planeta mula sa Araw,
Isang nagyeyelong taglamig ang naghahari dito magpakailanman.

Pluto

Ang malayong Pluto ay nagmamadali sa kalawakan,
Halos hindi ito naiilaw ng mga sinag ng Araw.
At para hindi siya magsawa mag-isa,
Isang kasamang lumipad kasama niya sa pangalang Charon.

Nakita namin ang mga planeta ng solar system. Lahat ng planeta ay umiikot sa Araw. Tinatawag din silang Solar Family. Anong mga planeta ang naaalala mo?

- (mga sagot ng mga bata)

Alam mo ba na ang isang Astrologer ay nakatira sa Buwan at binibilang ang mga planeta. Ito ay isang laro. Iminumungkahi kong maglaro ng "Stargazer".

Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog at nagsasabi ng isang tula, habang nagpapasa ng isang bituin sa isa't isa. Ang napiling stargazer ay gumagalaw sa tunog ng tamburin, tumatalon-talon sa isang bilog. Sa sandaling tumahimik ang tamburin, huminto ang astrologo at tumayo sa pagitan ng dalawang bata, na nakatayo nang nakatalikod sa isa't isa, at sa bilang ng isa-dalawa-tatlo - tumakbo! - tumakbo sa paligid ng bilog sa iba't ibang direksyon, sinusubukang maging unang bumalik sa panimulang punto at kunin ang bituin mula sa astrologo. Ang laro ay nagpapatuloy ng 3-4 na beses.

May nakatirang astrologo sa buwan.
Binibilang niya ang mga planeta.
Mercury - isa, Venus - dalawa,
Tatlo - Earth, apat - Mars,
Lima ay Jupiter, anim ay Saturn,
Pito ay Uranus, ikawalo ay Neptune,
Siyam ang pinakamalayo sa Pluto...
Kung hindi mo makita, lumabas ka!

Tayo ay mga taga-lupa at nakatira sa planetang Earth. Sabihin mo sa akin, mayroon bang ibang nakatira sa kalawakan?

- (mga sagot ng mga bata)

Marahil ay tama ka, at mayroon talagang mga dayuhan na naninirahan sa kalawakan.

May kumatok sa pinto. Pumasok ang isang bata na nakasuot ng alien.

Guys, tingnan mo, may dumating na alien na bisita. Kamustahin natin.

Tila sa akin na ito ay hindi isang pang-adultong dayuhan, ngunit isang bata pa rin. At, malamang, tulad mo, mahilig siyang maglaro.

- (banyaga) Gusto kong tanungin ka ng mga bugtong.

Sa gitna ng asul na patlang -
Ang maliwanag na ningning ng isang malaking apoy.
Mabagal na gumagalaw ang apoy dito,
Siya ay umiikot sa Inang Lupa,
May masayang liwanag na sumisikat sa bintana.
Well, siyempre, ito ay... (ang araw).

Sa maaliwalas na gabi
Isang ina at ang kanyang mga anak na babae ay naglalakad.
Hindi niya sinasabi sa kanyang mga anak na babae:
- Matulog ka na, gabi na! –
Dahil ang ina ay ang Buwan,
At ang mga anak na babae... (mga bituin).

Letter A, letter A -
Ulo ng alpabeto.
Alam ni Vova, alam ni Sveta,
Ang "A" ay parang... (isang rocket).

- (banyaga) Mahilig talaga akong sumayaw. Sumayaw sa akin. Sasayaw ako ng alien dance, at ulitin mo ang mga galaw pagkatapos ko . <Музыка3>

Phys. minutong Alien dance.

Layunin: pag-iwas sa pagkapagod, mahinang pustura, paningin at psycho-emotional relaxation.

- (wika ng banyaga) Oras na para magmadali akong umuwi, paalam!

Nagpaalam ang mga bata sa alien guest.

Well, lumipad na ang alien guest. Sino pa ang lumilipad sa kalawakan?

- (mga sagot ng mga bata)

Sino ang nakakaalam kung ano ang pangalan ng unang kosmonaut?

- (mga sagot ng mga bata)

Maaraw na umaga Abril 12, 1961. Ang rocket ay mabilis na sumugod sa kalangitan, na nag-iiwan ng isang nagniningas na bakas ng nasusunog na gasolina. Kaya, ang unang spaceship sa kasaysayan na may sakay na tao ay inilunsad mula sa Baikonur Cosmodrome.

Isang bata ang nagbabasa ng tula.

Ang unang kosmonaut.
Sa isang spaceship
Lumipad siya sa interplanetary darkness,
Ang pagkakaroon ng isang rebolusyon sa paligid ng Earth.
At ang barko ay tinawag na "Vostok".
Alam at mahal siya ng lahat,
Siya ay bata pa, malakas, matapang.
Naaalala namin ang kanyang mabait na hitsura na may isang duling,
Ang kanyang pangalan ay Gagarin Yura.

Sa screen ay isang slide show sa tema ng Space. Sa kantang "Alam mo kung anong uri ng tao siya ..." musika ni A. Pakhmutova. <Видео1>

Bibliograpiya.

Mga bata tungkol sa kalawakan at Yuri Gagarin - ang unang kosmonaut ng Earth: Mga pag-uusap, mga aktibidad sa paglilibang, mga kwento / May-akda. T. A. Shorygina, comp. M. Yu. Paramonova. - M.: TC Sfera, 2014. - 128 pp. - (Teacher Library).
Mga klase ng Skorolupova O. A. kasama ang mga bata sa edad ng senior preschool sa paksang "Conquest of Space." - M.: LLC Publishing House Scriptorium 2003, 2010. - 80 p.

Petsa ng publikasyon: 04/12/17

Abstract ng GCD sa senior group sa paksa: Space

Buod ng mga direktang aktibidad na pang-edukasyon. Cognition. Pagbuo ng isang holistic na larawan ng mundo. Tema "Malaking Space" para sa mas matandang grupo Layunin: upang pukawin ang interes sa kalawakan, palawakin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa propesyon ng isang piloto ng astronaut, linangin ang paggalang sa propesyon, bumuo ng imahinasyon, pantasya, ipakilala ang taga-disenyo na si S. P. Korolev, na tumayo sa pinagmulan ng pag-unlad ng Russian cosmonautics , pagsama-samahin ang kaalaman ng mga bata na ang unang kosmonaut ay Russian citizen Yuri Gagarin, at linangin ang pagmamalaki sa kanilang bansa.

Kagamitan: mga larawan nina Yuri Gagarin at S.P. Korolev, mga guhit na naglalarawan sa mabituing kalangitan at mga planeta, mga larawan ng paksa na naglalarawan ng transportasyon, mga gamit sa sambahayan, mga pampakay na larawan (bituin, astrologo, starry sky, starship.) para sa larong "Family of Words", layout rockets . Sa bahay nagbabasa ng libro at sa kindergarten Boys panaginip, ang mga batang babae ay nangangarap na lumipad sa buwan. Patuloy silang nangangarap tungkol sa Buwan at lumipad pa nga, ngunit sa kanilang mga panaginip lamang. Tell me guys, ano ngayon ang nabasa ko sa tula? (Tungkol sa planetang Buwan.). Malapit nang ipagdiwang ng ating bansa ang "Araw ng Kosmonautika". Ito ay 53 taon mula nang lumipad ang unang tao sa kalawakan.

Ito ay isang holiday ng mga astronaut at mga taong lumahok sa paglikha ng mga space rocket. Gusto mo bang maging mga astronaut? (Oo.). Sino ang mga astronaut? (Mga taong lumilipad sa isang sasakyang pangalangaang patungo sa mga bituin.). Ano sa tingin mo ang dapat maging katulad ng isang astronaut? (Malusog, malakas, may kaalaman, masipag, matapang, matatag, atbp.). Bakit gustong lumipad ng tao sa kalawakan? (Gusto niyang malaman kung bakit napakaliwanag ng mga bituin.) Guys, gusto mo bang tumingin sa langit sa gabi? (Oo.). Ano ang nakikita mo sa kalangitan? (Mga Bituin, Buwan.). Ilang bituin ang mayroon sa langit? (Napakarami).

Isang walang ulap, maaliwalas na gabi, ang langit sa itaas ng ating ulo ay puno ng maraming bituin. Mukha silang maliliit na kumikislap na tuldok at matatagpuan malayo sa Earth. Sa katunayan, ang mga bituin ay napakalaki (ipakita ang paglalarawan). At pagkatapos ay isang araw, isang lalaki ang tumitingin sa mabituing kalangitan at gusto niyang malaman kung anong uri sila ng mga bituin at kung bakit sila napakaliwanag. Ang mga siyentipiko ay nakabuo ng mga espesyal na instrumento - mga teleskopyo, naobserbahan at natutunan na may iba pang mga planeta. Mga bata, anong mga planeta ang alam mo? (Earth, Moon, Sun, Mars.). Ngunit gustong malaman ng mga tao kung may buhay sa ibang mga planeta. Anong mga nilalang ang nakatira doon, katulad ba natin sila, may hangin ba sa ibang planeta. Ngunit upang malaman, kailangan mong lumipad sa kanila. Ang mga eroplano ay hindi angkop para dito. Sino ang nakakaalam kung bakit? (Dahil ang mga planeta ay napakalayo.) Kaya, ang mga siyentipiko sa ilalim ng pamumuno ng taga-disenyo na si Korolev (na nagpapakita ng mga guhit) ay nag-imbento ng unang satellite, nag-install ng mga instrumento dito at inilunsad ito sa kalawakan. Mayroong dalawang aso na nakasakay - isang ardilya at isang arrow, matagumpay silang nakabalik sa Earth. At pagkatapos noong 1961, isang tao ang pumunta sa kalawakan sa unang pagkakataon. Sino ang nakakaalam ng apelyido ng lalaking ito? Sino ang unang kosmonaut sa Earth? (Yu. A. Gagarin.) (nagpapakita ng mga guhit). Nang lumipad si Yuri Gagarin sa kalawakan sa unang pagkakataon, pinanood ng buong bansa ang kanyang paglipad, ang lahat ng mga tao ay nag-aalala. At nang siya ay lumapag, lahat ay natuwa. Nagpunta ang mga tao sa mga lansangan ng mga lungsod at nagdiwang.

Ipinagmamalaki ng lahat na ito ay isang mamamayang Ruso na siyang unang lumipad sa kalawakan sa mundo. Laro sa labas na "Rocket": At ngayon ikaw at ako, ang mga bata, ay lumilipad palayo sa isang rocket - Nagmartsa sa isang bilog. Bumangon sa iyong mga daliri sa paa, at pagkatapos ay ang iyong mga kamay pababa - Bumangon sa iyong mga daliri sa paa, mga kamay pataas, ang mga palad ay nakatiklop. Ibaba ang kamay. Isa, dalawa - kahabaan, isang rocket ang lumilipad pataas - Sila ay bumangon sa kanilang mga daliri sa paa, nakataas ang mga braso, nakatiklop ang mga palad, tumatakbo sa kanilang mga daliri sa iba't ibang direksyon. Guys, gusto mo bang sabihin ko sa iyo ang tungkol sa mga pagsubok na dapat pagdaanan ng mga astronaut sa Earth. (Gusto namin.). Laro "Ano ang nagbago": (Mga larawan ng paksa na naglalarawan ng iba't ibang paksa.). Ngayon ay susuriin natin kung anong uri ng memorya mayroon ang ating mga astronaut. Tingnan at pangalanan ang mga larawan. Ngayon ay ipikit mo ang iyong mga mata, at aalisin ko o papalitan ko ang mga larawan. Bubuksan mo ang iyong mga mata at sasabihin kung ano ang nagbago. Buksan ang iyong mga mata, tumingin at sabihin sa akin kung ano ang nagbago? Ano ang kulang? Magaling! Bigyan mo ang iyong sarili ng isang tapik, nakapasa ka sa unang pagsubok. Pansin! Pangalawang pagsubok. Game "Family of Words": Maglaro tayo at bumuo ng mga salita mula sa isang pamilya para sa salitang "star"

Paano mo matatawag na may pagmamahal ang isang Bituin? (Bituin.). Kung maraming Bituin sa langit, sasabihin natin kung ano ito? (Bituin.). Ano ang pangalan ng barkong lumilipad patungo sa mga bituin? (Starship.). Ano ang tinatawag nilang wizard sa mga fairy tale na hinuhulaan ang hinaharap mula sa mga bituin? (Astrologo.). Ang mga astronaut ay may pagsubok sa katalinuhan, ngayon gusto kong bigyan ka ng ganoong pagsubok: Mayroon akong mga hanay ng mga larawan. Pag-isipang mabuti kung ano ang hindi kailangan sa kanila. Kailangan mong sagutin nang mabilis at bigyang-katwiran ang iyong sagot. (Eroplano, helicopter, rocket, bus.). Magaling! At nakapasa ka sa pagsubok na ito. Inaanyayahan kita na pumunta sa isang paglalakbay sa kalawakan ngayon. Ano ang aming dadalhin sa aming paglalakbay? (Sa isang space rocket.) Sino ang kumokontrol sa spaceship? (Astronaut.). Ang komandante ang siyang manghuhula ng bugtong: Ang mga uling ay nasusunog - hindi mo makuha ang mga ito sa isang pala Makikita mo sila sa gabi, ngunit hindi mo ito makikita sa araw Ano ito? (Mga bituin.). Sasakay na kami ng flight. Bigyan ang iyong sarili ng isang palakpakan. Ini-enroll ko ang lahat sa cosmonaut corps. Kaya dumaan kami sa pagsasanay. Ano pa ba ang kulang sa atin? (Rockets.) - bumuo ng rocket gamit ang mga upuan at isang rocket model. Mga bata, maupo kayo, malapit na kayong umalis, at mananatili ako sa Earth at susubaybayan ang inyong paglipad. Kailangang ihanda ng komandante ang susi para sa pagsisimula (Pumunta sa simula!). Start key (May start key!). Magsimulang magbilang (ang mga bata ay magbibilang mula 10 hanggang 1). Simulan (May umpisa na!). Go! Isang minuto - normal ang flight. Ang rocket ay pumailanlang sa langit at kasabay nito ay bumilis.Isang guhit lamang sa asul na kalangitan ang nananatiling puti na parang niyebe. Paalam, maligayang paglalakbay!