I. pangkalahatang katangian ng pandiwa, mga tangkay at klase nito

32. Pandiwa bilang bahagi ng pananalita. Pawatas. Morpological at syntactic na mga tampok ng infinitive. Mga kahulugan ng mga infinitive na anyo sa mga partikular na kondisyon ng pagsasalita.

Pandiwa - isang kategorya ng mga salita na nagsasaad ng kilos, estado, atbp. bilang isang proseso at may mga kategorya ng tao, panahunan, mood, aspeto, pangako (lahat ng mga kategoryang ito ay nauugnay sa pagpapahayag ng proseso), pati na rin ang mga kategorya ng numero at kasarian. Ang pangunahing tungkulin ng pandiwa ay ang tungkulin ng panaguri.
Ang pandiwa ay may dalawang uri ng anyo: conjugated at non-conjugated. Ang mga conjugated form ay kumakatawan sa pagbabago ng pandiwa sa persons, tenses, moods. Ang mga non-conjugated form ay mga anyo na walang ipinahiwatig na pagbabago: infinitive, participle at participle. Ang pangunahing pag-andar ng pandiwa ay natanto pangunahin sa pamamagitan ng mga conjugated form: "Naririnig mo: boots rumble"; "Midnight trolleybus, sumugod sa mga lansangan."
Ang buong sistema ng mga anyong pandiwa ay may kakayahang kontrolin ang mga anyo ng pangngalan: gawin (paggawa, paggawa, atbp., paggawa, paggawa) ng mga bagay. Maaaring magkadugtong ang mga pang-abay sa bawat anyo ng pandiwa: to work diligently (I am engaged, engaged, engaged).

Pawatas

Ang infinitive (mula sa Latin na infinitivus - "indefinite") ay ang orihinal na anyo ng pandiwa, na nagpapangalan sa aksyon, estado, atbp. anuman ang tao, oras, mood, i.e. ang infinitive mismo ay walang mga kategorya ng tao, tense, mood. Gayunpaman, sa mga tiyak na kondisyon ng pagsasalita, ang infinitive ay maaaring magpahayag ng mga kahulugang likas sa isang partikular na oras at mood. Halimbawa: "Upang maging isang toro sa isang string." Sa salawikain na ito, ang infinitive ay ginagamit sa kahulugan ng future tense na may pahiwatig ng walang kondisyong pagpapatupad ng aksyon. Kung mayroong isang negation sa infinitive, ang ideya ng unconditionality ay natanto bilang isang kondisyon na imposibilidad, ang impracticability ng aksyon. Ang parehong kahulugan - ang paniniwala sa impracticability ng aksyon - ay ipinahayag din kapag sa halip na tanggihan ang pagbuo kung saan + ang dative case (karaniwang panghalip): "- Umalis ka, baliw na bata! Saan ka sumakay sa aking kabayo? Sa pinakadulo unang hakbang, itatapon ka niya ... "(L.). Ito ay malinaw, samakatuwid, na ang paggamit ng infinitive, tulad ng nasa ibaba, ay kapus-palad.
Ang pawatas ay maaari ring ipahayag ang kahulugang likas sa mga anyo ng nakalipas na panahunan. Halimbawa: "Para maglaro ng tanga. Mag-shoot ng dalawang beses at hindi tamaan. Hinding-hindi ko mapapatawad ang sarili ko para dito" (Ch.)
Gamit ang angkop na intonasyon (na isinasaad sa liham Tandang padamdam) ang pawatas ay nakapagpapahayag ng mga kahulugang likas sa imperative mood, karaniwang isang kategoryang pagkakasunud-sunod, isang kategoryang pangangailangan.
Sa kumbinasyon ng particle would, ang infinitive ay maaari ring ihatid ang kahulugan ng kanais-nais ng aksyon, na katangian ng subjunctive mood (ngunit may isang touch ng pag-unawa na ito ay isang hindi maisasakatuparan panaginip).
Ang syntactic function ng infinitive ay sari-sari; ito ay maaaring hindi lamang isang panaguri (tulad ng conjugated forms ng isang pandiwa), ngunit din ng isang paksa, isang bagay, isang kahulugan at isang pangyayari. Halimbawa: "Inaamin ko na ang paglilibing sa mga taong tulad ni Belikov ay isang malaking kasiyahan" (Ch.) (paksa); "Upang mag-araro ng maaararong lupain - hindi iwagayway ang iyong mga kamay" (pog.) (paksa at panaguri); "Gregory hayaan ang kabayo magpahinga" (Shol.); "Siya [ang kanta] ay biglang lumilitaw sa madaling araw, hindi sinanay na mag-alinlangan at magsinungaling" (B.Ok.) (dagdag); "Si Natasha ay nakagawian na tumingin sa banyo ng mga kababaihan, kinondena ang paraan ng paghawak" (L.T.); "Nanumpa ka, Sanka," sabi niya, "na lumaban at maghanap, hanapin at huwag sumuko" (Kav.) (kahulugan); "Maringal na tumaas ang buwan sa langit upang magliwanag mababait na tao at ang buong mundo "(Gog.) (circumstance).
Ang karamihan sa mga pandiwa ay may infinitive na may panlaping -т, at ang ilan sa mga ito ay nagtatapos sa -st, -зт. Sa mga pandiwa sa -st, -st mayroong parehong pampanitikan at hindi pampanitikan, katutubong wika. Yaong mga pandiwa sa -st, -st, na may parehong salitang-ugat na kasingkahulugan sa -st, -st, ay kolokyal, halimbawa: paghihiganti - paghihiganti; carry - carry; dalhin - dalhin.
Ang isang maliit na bahagi ng mga pandiwa ay may infinitive sa -ty at -ch: gumala-gala, maghanap, humabi, magdala, gumapang, atbp.; mahalin, humiga, makakaya, maghurno, magbabantay, dumaloy, atbp.

33. Mga Batayan ng pandiwa. Mga klase ng pandiwa

Ang pandiwa ay may dalawang stems: ang stem ng infinitive at ang stem ng present/simple future tense. (Kung minsan ang stem ng past tense ay nakikilala rin, ngunit para sa karamihan ng mga pandiwa ito ay nag-tutugma sa stem ng infinitive.) Ang ilang mga anyong pandiwa ay nabuo mula sa stem ng infinitive, at ang iba pang bahagi mula sa stem ng kasalukuyan/simple. panghinaharap. Ang dalawang tangkay na ito ay magkaiba para sa maraming pandiwa.
Upang i-highlight ang stem ng infinitive, kailangan mong paghiwalayin ang formative suffix ng infinitive: carry - carry, write - t, speak - t, read - t, draw - t.
Upang i-highlight ang batayan ng kasalukuyan / simpleng hinaharap na panahunan, kinakailangan na paghiwalayin ang personal na pagtatapos mula sa anyo ng kasalukuyan / simpleng hinaharap na panahunan (karaniwang ang anyo ng ika-3 tao ay kinuha maramihan): dinala - ut, sumulat - ut, magsalita - yat, chitaj - ut, pucyj - ut.
Upang i-highlight ang batayan ng past tense, kinakailangang itapon ang formative suffix -l- at ang pagtatapos mula sa past tense form (maaari kang gumamit ng anumang anyo maliban sa panlalaki na isahan na anyo, dahil maaari itong maglaman ng zero suffix, na gumagawa ng mahirap makilala ang tangkay): dala - l-a, pagsulat - l-a, sabihin - l-a, pagbabasa - l-a, bigas a - l-a.
Mayroong mga pandiwa kung saan ang mga stems ng infinitive at ang kasalukuyan / simpleng future tense ay nag-tutugma, at ang stem ng past tense ay naiiba sa kanila: go - ti, go - ut, sh - l-a. May mga pandiwa kung saan ang tatlong tangkay ay magkaiba: basain - t, basain - ut, basain - l-a; tere - t, tr - ut, ter - l-a. May mga pandiwa kung saan ang lahat ng tatlong tangkay ay pareho: carry - carry, carry - ut, carry - la.
Mga anyo ng pandiwa na nabuo mula sa tangkay ng infinitive
1. Mga anyo ng past tense ng indicative mood: carry-l-a, wrote-l-a, spoke, read, drew-a. 2. Mga anyo ng kondisyong kondisyon: carry-l-a, write-l-a, speak, read, draw. 3. Mga tunay na participle ng past tense: carry-sh-th, wrote-sh-th, nagsalita, nagbasa, gumuhit. 4. Passive past participles: nadala, nakasulat, iginuhit. 5. Participles perpektong hitsura: pagsulat, pagsasabi, pagbabasa, pagguhit.
Mga anyo ng pandiwa na nabuo mula sa batayan ng kasalukuyan / simpleng hinaharap na panahunan
1. Mga anyo ng kasalukuyan at simpleng hinaharap na mga panahunan ng indicative mood: I carry, write-y, I say, pucyj-y (I draw).
2. Mga anyo ng imperative mood: magdala, sumulat, magsalita, magbasa) (basahin), bigas) (draw).
3. Tunay na mga participle ng kasalukuyang panahunan: carrier, write-y-y, speaking, chita-y-y (pagbabasa), pucyj-y-y (drawing).
4. Passive participles ng kasalukuyang panahunan: non-ohm-th, nababasa, iginuhit.
5. Imperfect participles: dala, pagsasalita, pagbabasa.

Ang mga klase ng mga pandiwa na nailalarawan sa ratio ng mga tangkay na ito, na katangian din ng mga bagong nabuong pandiwa, ay tinatawag na produktibo, halimbawa, mga pandiwa tulad ng sit down - umupo (cf. land, snuggle). Ang parehong mga pandiwa, sa modelo kung saan ang mga bagong pandiwa ay hindi nilikha, ay nabibilang sa mga hindi produktibong klase, halimbawa, mga pandiwa tulad ng prick - prick, pour - weed, atbp.
Mayroong limang produktibong klase ng pandiwa:
Ang baitang 1 ay pinagsasama ang mga pandiwa sa stem ng di-tiyak na anyo sa -а(т) at sa stem ng kasalukuyang panahunan sa -aj: read - readj-ut (read).
2nd class - mga pandiwa na may stem ng di-tiyak na anyo sa -e (t) at may stem ng kasalukuyang panahunan sa -ej: sorry-t - sorryj-ut (sorry).
3rd class - mga pandiwa na may stem ng di-tiyak na anyo sa -ova (-eva) (t) at may stem ng kasalukuyang panahunan sa -yj: advise - advicej-ut (advise), grief-t - griefj-ut ( magdalamhati).
Baitang 4 - mga pandiwa na may batayan ng di-tiyak na anyo sa -nu (t) at may batayan ng kasalukuyan (hinaharap na simple) panahunan sa -n-: jump - jump-ut.
Baitang 5 - mga pandiwa na may di-tiyak na tangkay sa -i (t) at may dulo ng pangatlong panauhan na maramihan. h. present tense -at, -yat: mo-li-t - sabi nila.
Ang mga di-produktibong klase ay karaniwang pinagsasama ang isang maliit na bilang ng mga pandiwa. Ang kanilang pag-uuri ay nahahadlangan ng pagkakaroon ng maliliit na tampok sa maliliit na grupo ng mga pandiwa, at kung minsan sa mga indibidwal na pandiwa (halimbawa, kumain, pumunta). Ang bilang ng mga hindi produktibong klase ay unti-unting nababawasan, dahil nalantad sila sa mga produktibong klase (halimbawa, ang mga anyong meow sa halip na meow, purr sa halip na purr, banlawan sa halip na banlawan, iwagayway sa halip na wave sa pamamagitan ng pagkakatulad sa mga pandiwa ng 1st produktibong uri). Sa pag-print, ang isa ay makakahanap ng magkatulad na paggamit ng parehong mga anyo, bagaman marami sa mga bagong anyo ay nasa labas pa rin ng codified na wikang pampanitikan.
Minsan ang mga anyo ay naiiba sa mga lilim ng kahulugan: ang tren ay gumagalaw (gumagalaw) at ang tren ay gumagalaw (ay gumagalaw)

Ang kategorya ng tao ng pandiwa ay nagpapakita kung sino ang gumagawa ng kilos mula sa pananaw ng nagsasalita. So, 1st person forms sabi ko, natatawa ako
(isahan), pakikipag-usap, pagtawa (pl.) ay nagpapahiwatig na ang nagsasalita mismo (isahan) o isang grupo ng mga tao, kabilang ang nagsasalita (pl.), ay kumikilos. Mga anyo ng 2nd person: nagsasalita ka, tumawa ka (singular), nagsasalita ka, tumawa ka
(pl.) ay nagpapahiwatig na ang kausap (isahan) o mga kausap (pl.) ng nagsasalita ay kumikilos. Sa wakas, ang 3rd person forms speak, laugh (singular), speak, laugh
(pl.) ay nagpapahiwatig na ang tao (isahan) o yaong (pl.) na hindi nakikibahagi sa pag-uusap, ngunit pinag-uusapan, ay kumikilos.
Ang kahulugan ng tao ay ipinahayag sa mga pandiwa sa indicative mood (tingnan sa ibaba) sa kasalukuyan at hinaharap na mga panahunan (Nagsasalita ako, magsasalita ako). Sa nakalipas na panahunan, ang anyo ng pandiwa mismo ay hindi nagpapahiwatig ng isang tao; ang mukha ay tinutukoy ng konteksto, lalo na sa pamamagitan ng mga panghalip: "Ako ay natutulog, ikaw ay natutulog, siya (ang bata) ay natutulog." Bilang karagdagan, ang mga pandiwa sa imperative mood ay may kahulugan ng 1st, 2nd at 3rd person (tingnan sa ibaba).
Ang karamihan sa mga pandiwang Ruso ay may 6 na personal na anyo: magbasa, magbasa, magbasa, magbasa, magbasa, magbasa. Gayunpaman, mayroong isang medyo maliit na bilang ng mga pandiwa na mayroong alinman sa higit sa anim sa mga anyong ito o mas mababa sa anim. Ito ang tinatawag na sagana at hindi sapat na mga pandiwa.
Ang ilang mga pandiwa ay may dobleng anyo upang ipahayag ang kahulugan ng parehong tao: kumakaway - kumakaway, cackling - cackling, caplet - dripping, connecting - connecting, moving - moving, etc. Ang mga magkatulad na anyo ay lumitaw, tulad ng nabanggit sa itaas, sa ilalim ng impluwensya ng mga pandiwa ng mga produktibong klase. Kaya, halimbawa, ang mga pandiwa sa at, ang kasalukuyang stem na nagtatapos sa -aj-
(i.e., mga pandiwa ng 1st class): play - I play, think - I think, count - I think, many other verbs in -at subjugate themselves: wave, throw, etc. Bilang resulta, lumilitaw ang mga variant form: kumakaway - kumakaway, moske - ibinabato, atbp.
Sa pagitan ng mga variant na lumitaw, bilang panuntunan, may mga pagkakaiba: a) pangkakanyahan; b) semantiko. Kaya, halimbawa, sa isang pares ng kumakaway - kumakaway, ang unang anyo ay kolokyal, at ang pangalawa ay neutral; latigo sa isang pares - latigo
ang unang anyo ay kolokyal, at ang pangalawa ay neutral; gumagalaw sa isang pares - ang unang pagpipilian ay neutral, at ang pangalawa ay katamtamang bookish. Forms throws - isang moske
ay pantay-pantay sa istilo, ngunit naiiba ang kahulugan: "Ang atleta ay naghagis ng sibat", ngunit: "Ang mga isda ay nag-spawns".
Ang mga opsyon sa pares ay nagbubuklod - nag-iiba sa dalawang katangian nang sabay-sabay. Ang bind form ay may ilang mga kahulugan. Maaari mong itali ang mga dulo ng dalawang lubid; masasabi ng isang tao ang tungkol sa pagkakaibigan na ito ay nagbubuklod (kontinente), ang isang tao ay maaaring magbigkis sa isang tao na may ilang uri ng pangako, atbp. At ang form binds ay maaaring gamitin sa isang kahulugan lamang - "upang kumonekta, magtatag ng isang koneksyon, komunikasyon, pagkakalapit, pagkakapareho sa pagitan ng isang tao (isang bagay)": "Ang pagkakaibigan ay nag-uugnay sa mga kontinente". Kasabay nito, ang dalawang anyo na ito ay naiiba din sa istilo: kumokonekta - neutral, at hindi na ginagamit na libro ay kumokonekta.
nagbibigay ng pananalita ng isang dampi ng kalunos-lunos.
Ang ilang mga pandiwa, sa kabaligtaran, ay walang lahat ng posibleng anim na personal na anyo. Ang mga pandiwang ito ay tinatawag na hindi sapat. Kaya, imposibleng mabuo ang mga anyo ng 1st person unit. mga numero mula sa mga pandiwa upang lupigin, kumbinsihin, sigaw, outshine, atbp.; walang anyo ng 1st, 2nd at 3rd person na isahan. ang mga bilang ng mga pandiwa ay tumatakbo, karamihan; walang mga anyo ng 1st at 2nd person verbs to whelp, rush, rust.
Ang kawalan ng mga indibidwal na personal na anyo ay maaaring dahil sa:
1) ang tradisyonal na ideya ng dissonance ng pagbigkas: upang kumbinsihin, manalo, sumigaw, kumaluskos, paglalakbay, sumigaw, outshine, stretch, atbp.;
2) ang leksikal na kahulugan ng pandiwa. Kaya, ang kahulugan ng mga pandiwa upang masikip, maipon, atbp. nauugnay sa ideya ng isang mayorya ng mga kalahok at hindi kasama ang posibilidad ng paggamit ng mga pandiwa sa isahan. Ang mga pandiwa na nagsasaad ng mga prosesong nagaganap sa kalikasan: gumuho, lumiwanag, lumiwanag, lumabas, atbp., o mga pandiwa na nagpapangalan sa mga aksyon ng mga hayop: rush (tungkol sa mga ibon), whelp, foal, atbp., ay hindi ginagamit sa 1- m at ika-2 tao. Gayunpaman, kapag ang gayong mga pandiwa ay ginamit sa isang makasagisag na diwa, ang mga anyong ito ay madaling lumitaw: "Ako ay natutunaw, isang biktima ng isang masamang lason" (P.); "Ano ito na ang iyong mga itlog ay kalahating basag?" - "Paano ko malalaman! masayang sabi ng tindera. "Hindi ko dala ang sarili ko" (gaz.).
Ang ilang mga pandiwa ay tumatawag sa gayong mga proseso, mga estado, ang kahulugan nito ay hindi tumutugma sa sinumang aktor. Ito ay isang pagtatalaga ng mga estado ng kalikasan, ng isang tao: ito ay lumiliwanag, ito ay dumidilim, ito ay dumidilim, ito ay hindi malusog, ito ay gusto mo, ikaw ay pinamamahalaan. Ang mga impersonal na pandiwa ay ginagamit sa anyong tumutugma sa kasalukuyang panahunan sa ika-3 panauhan na isahan na anyo, at sa nakalipas na panahunan na may neuter na isahan na anyo: “Ito ay madaling araw. Ang langit ay nagbubukas ng mas malawak at mas malawak. Night drinks a sip at a sip he ”(Mayak.); “Nagdilim na. Sa kahabaan ng mga eskinita, sa mga natutulog na lawa, gumagala ako nang random ”(Bun.).
Minsan lumilitaw ang ilang mga personal na pandiwa sa isang impersonal na kahulugan. Halimbawa: "Tulad ng huli na taglagas kung minsan. May mga araw, may mga oras. Kapag bigla itong pumutok sa tagsibol At may gumagalaw sa atin ”(Tyutch.); "Walang mga ibon na makikita. Ang kagubatan ay mapagpakumbabang nanlulupaypay, walang laman at may sakit. Nawala ang mga kabute, ngunit malakas ang amoy Sa mga bangin ng kahalumigmigan ng kabute ”(Bun.); "Ito ay nalalatagan ng niyebe, niyebe sa buong lupa, sa lahat ng mga limitasyon, Ang kandila ay uminit sa stele, ang kandila ay nasunog" (Past.).
Dapat bigyang pansin ang mga kasong iyon kapag ang isang personal na pandiwa sa isang impersonal na kahulugan ay ginagamit sa naturang pangungusap, kung saan, sa prinsipyo, ang isa pang konstruksiyon ay posible rin: na may isang paksa na nagpapahiwatig ng paksa ng aksyon, at pareho (o malapit sa kahulugan) pandiwa na ginagamit sa isang personal na anyo . Halimbawa: “Hindi pa man din dumidilim, at ang hamog na nagyelo ay lumakas nang husto sa gabi. Isang matinik na nakakapasong hangin ang umihip mula sa gilid ng madilim na pulang-pula, idiniin pababa sa puwang ng lupa ng paglubog ng araw, at parang mula sa magkabilang gilid ang dumadagundong na pagpapaputok ng labanan ay nakalawit sa taas. May malakas na amoy ng mga ice chips na natangay mula sa mga parapet, matalim na parang basag na salamin, tinusok sa mga labi, sa mga mata ”(Bond.). Dito, ang isang magkasingkahulugan na kapalit ay katanggap-tanggap: "humihip ang hangin" - "humihip ang hangin", "dala ito, tinusok ng mga mumo ng yelo" - "nagmadali, tinusok ng mga mumo ng yelo". Gayunpaman, ang mga variant na may mga impersonal at personal na anyo ng pandiwa ay naiiba sa pagpapahayag at semantiko na mga nuances. Ang mga pangungusap na naglalaman ng isang paksa at isang panaguri (isang personal na pandiwa) ay gumuhit ng isang mas kongkreto, "eksistensyal" na larawan ng mundo. At ang paggamit ng mga pandiwa sa isang impersonal na kahulugan ay humahantong sa katotohanan na ang mga aksyon na ipinahiwatig ng mga pandiwa na ito at pagbibigay ng pangalan sa mga prosesong nagaganap sa kalikasan ay nagiging mas mahiwaga, malabo, mahiwaga sa pang-unawa ng mambabasa. At ang mismong larawan ng mundo na inilalarawan ng manunulat ay nagiging kasing misteryoso, makamulto at hindi matatag.

Dalawang tangkay ng pandiwa Ang mga anyo ng pandiwa ay nabuo mula sa dalawang tangkay. Ang una ay ang batayan ng infinitive (mula dito ang infinitive mismo, ang past tense at ang subjunctive mood, ang participle at ang past participle ay nabuo), at ang pangalawa ay ang batayan ng present tense (ang present tense, ang imperative. mood, ang participle at ang present participle ay nabuo mula dito). Upang mahanap ang batayan ng infinitive, kinakailangan na ibawas ang pangwakas na -la mula sa pambabae na isahan na anyo ng nakalipas na panahunan.

Mga anyo na nabuo mula sa stem ng infinitive Ang infinitive mismo ay nabuo mula sa stem ng infinitive na may suffix -т. Ang kumbinasyon ng infinitive na may auxiliary verb to be ay bumubuo sa hinaharap na panahunan ng mga di-ganap na pandiwa. Ang past tense form ay nabuo mula sa stem ng past tense gamit ang suffix -l- at mga endings na nagsasaad ng kasarian at numero: -0 para sa panlalaki isahan, -a para sa pambabae isahan, -o para sa neuter isahan, -at para sa maramihan.

Natutukoy ang stem ng infinitive (o past tense) sa pamamagitan ng paghihiwalay sa mga suffix ng infinitive -t, -ti, -st, -sti o past tense suffix -l, halimbawa: st, gre-sti. Para sa ilang pandiwa, hindi magkatugma ang stem ng infinitive at ang stem ng nakaraang parirala; cf .: alagaan ang baybayin, coast-la, rowed rowing, rowing-la, dry-t dry, dry-la,

Sa pamamagitan ng paglakip sa anyo ng nakaraang panahunan ng butil, nabuo ang anyo ng kondisyong kondisyon. Mula sa batayan ng past tense sa tulong ng suffix -vsh- at adjective endings, isang tunay na participle ng past tense ay nabuo, sa tulong ng suffix -an (n) - isang passive participle.

Natutukoy ang batayan ng kasalukuyang panahunan sa pamamagitan ng paghihiwalay sa pagtatapos ng ika-3 panauhan na maramihan ng kasalukuyan o hinaharap na simpleng panahunan, halimbawa: pigi-ut, rezh-ut, znaj-ym (alam), feed-am (kormyad); Upang mahanap ang batayan ng kasalukuyang panahunan, kailangang ibawas ang pagtatapos -at o -ut mula sa anyo ng ika-3 panauhan na maramihan ng kasalukuyang panahunan (ang mga pagtatapos -yad at -ut ay hindi umiiral; ito ay mga graphic na opsyon lamang. : ang kanilang presensya pagkatapos ng patinig ay nagsasabi na ang batayan ng kasalukuyang panahunan ay nagtatapos sa panlaping -j-, pagkatapos ng isang katinig na ang tangkay ay nagtatapos sa isang malambot na katinig).

Halimbawa, kitat: kitala the stem of the infinitive kit-a-, kitala (= kit-a-j-ut) - the stem of the present tense kit-a-j- to lead: the stem of the infinitive of water-i-, ang tangkay ng kasalukuyang panahunan ng tubig "- (ngunit sa unang tao na isahan ang tangkay ay paglalayag-), pangalan: tinatawag na tangkay ng infinitive on-zv-a-, ay magpapangalan sa stem ng kasalukuyang panahunan on-call -

Ang ugnayan sa pagitan ng mga pangunahing kaalaman na ito ay napakasalimuot. Mahigit sa 20 uri ng pagbuo ng stem ng kasalukuyang panahunan mula sa stem ng infinitive ay nakikilala, bagaman ang mga bagong pandiwa ay nabuo lamang sa pamamagitan ng isang span ng mga ito. Bilang isang resulta, imposibleng magbigay ng anumang mga patakaran para sa pagtukoy ng isa mula sa isa.

Russian.cie.ru/time_new/rus/grammar/

II. Ang sistema ng mga anyo ng pandiwa. Mga batayan ng pandiwa. - seksyong Edukasyon, MORPOLOHIYA...

Ang mga pandiwa sa mga anyo ng kasalukuyan, hinaharap at nakalipas na panahunan at sa alinman sa mga mood ay tinatawag personal, o conjugated. Upang impersonal, o hindi conjugated mga anyo ng pandiwa , tulad ng nabanggit na, ang infinitive, pati na rin ang mga participle at gerund ay kasama (kung isasaalang-alang natin ang mga participle at gerunds hindi bilang mga independiyenteng bahagi ng pananalita, ngunit bilang mga anyo ng pandiwa).

Bagama't ang lahat ng apat na anyo ng pandiwa ay may sariling hanay ng mga tampok na morphological, ang mga kategorya ay karaniwan sa lahat. uri, pangako, transitivity/intransitivity.

Ang lahat ng anyo ng pandiwa ay nabuo mula sa dalawang tangkay ng pandiwa: ang stem ng kasalukuyang panahunan at ang stem ng infinitive.

Kasalukuyang batayan maaaring makuha kung ang mga pansariling wakas ay ihihiwalay sa pandiwa ng ika-3 panauhan na maramihan ng kasalukuyang panahunan (isulat - ut, chita - ut ).

Mula sa batayan ng kasalukuyang panahunan ay nabuo:

personal na pandiwa sa kasalukuyan / hinaharap na panahunan (nes + y - dala ko, magdala + kumain - dala mo, nagdadala + hindi - mga oso);

Mga pandiwang pautos (chita + y - basahin, bitbit-at - dalhin);

tunay na mga participle ng kasalukuyang panahunan (pagbabasa + pagsasalita + ika - pagbabasa, dala + ug + ika - carrier);

Passive present participles (basahin + kumain + ika - nababasa);

Mga hindi perpektong gerund (chita + i - pagbabasa).

Ang stem ng infinitive(ito ay madalas na sumasabay sa batayan ng nakaraang panahunan) ay maaaring makuha sa pamamagitan ng paghihiwalay ng panlapi mula sa infinitive (tingnan ang - anyo, dalhin - dinala). Ang parehong stem ay maaaring makuha sa pamamagitan ng paghihiwalay ng suffix l, mula sa past tense verb (nakinig - nakikinig).

Minsan ang stem ng infinitive ay hindi tumutugma sa stem ng past tense (furnace - hindi, lutong, lutong - pitch; hilera - gre, paggaod, paggaod).

Mula sa stem ng infinitive ay nabuo:

mga personal na pandiwa sa nakalipas na panahunan (chita + l - ay nagbabasa);

mga pandiwa sa subjunctive mood (chita + l + would - magbabasa);

tunay na mga participle ng past tense (chita + vsh + ii - pagbabasa);

Passive past participles (basahin + nn + ika - basahin, hati + t + ika - hati);

Mga perpektong gerund (basahin + sa (kuto) - pagkabasa).

Pagtatapos ng trabaho -

Ang paksang ito ay kabilang sa:

MORPOLOHIYA

Sa site site basahin ang: MORPOLOGY. G F Rakhimkulova...

Kung kailangan mo karagdagang materyal sa paksang ito, o hindi mo nakita ang iyong hinahanap, inirerekumenda namin ang paggamit ng paghahanap sa aming database ng mga gawa:

Ano ang gagawin natin sa natanggap na materyal:

Kung ang materyal na ito ay naging kapaki-pakinabang para sa iyo, maaari mo itong i-save sa iyong pahina sa mga social network:

tweet

Lahat ng mga paksa sa seksyong ito:

KREDIT-MODULAR NA KURSO
Panimula: mga layunin at layunin ng pag-aaral ng kursong "Morpolohiya ng modernong wikang Ruso" sa mga faculties (departamento) ng journalism ng mga unibersidad Ang tulong sa pagsasanay na ito

MODULE I. NOMINAL NA BAHAGI NG PANANALITA
Ang kumplikadong layunin ng modyul I: · magbigay ng teoretikal na pag-unawa sa morpolohiya ng modernong wikang Ruso, na pinag-aaralan sa semantiko-istruktura na batayan; Pred

kahulugan ng gramatika
Pinag-aaralan ng lexicology at morphology ang salita. Ngunit pinag-aaralan ng lexicology ang bokabularyo ng isang wika. Sa bahaging ito, mahalagang pag-aralan ang mga kahulugan ng mga salita. Halimbawa, ang salitang lupa ay may ilang kahulugan: 1. Pangatlo

mga kahulugang gramatikal
Synthetic - kahulugang gramatikal sa isang salita Analytical - kahulugang gramatikal sa dalawang salita a) mga pagtatapos: kn

Ang tanong ng likas na katangian ng mga kategoryang morphological ng mga makabuluhang bahagi ng pagsasalita ay isa sa pinaka-kontrobersyal sa modernong teorya ng gramatika. Sa pangkalahatan, mayroong 2 uri ng mga kategorya ng gramatika. 1) Cl

Ang sistema ng grammatical (morphological) na mga kategorya sa modernong Russian
Mga uri ng mga kategoryang gramatikal Klasipikasyon Infleksyonal Pinaghalong uri

Makabuluhan at pantulong na bahagi ng pananalita.
Ang mga bahagi ng pananalita ay isang klase, isang pangkat ng mga salita na pinag-isa ng isang pangkaraniwang kahulugang pangkategorya, mga tampok na morphological at mga pag-andar ng syntactic. Mula sa kahulugang ito ay sinusundan iyon

Ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng mahahalagang bahagi ng pananalita at mga bahagi ng serbisyo
Mahahalagang bahagi ng pananalita Serbisyo bahagi ng pananalita 1. Ipahayag ang mga konsepto 1. Huwag ipahayag ang mga konsepto 2. Isagawa ang nominal

Mga tanong para sa pagsusuri sa sarili
1. Ano ang gramatika? Anong mga bahagi ang binubuo nito? 2. Ano ang pinag-aaralan ng morpolohiya? Ano ang mga pangunahing gawain nito? 3. Ano ang kahulugan ng gramatika sa salita? Paano ito naiiba tungkol sa

Mga tampok na morpolohiya
Kaya, ang batayan ng gramatikal na kahulugan ng isang pangngalan ay tinutukoy ng konsepto ng objectivity, na pinagsama sa isang grupo ng mga salita na nagsasaad ng isang tiyak na bagay (talahanayan), isang abstract na konsepto.

II. Lexico-grammatical na mga kategorya ng mga pangngalan
Ayon sa kanilang leksikal at mga tampok ng gramatika ang mga pangngalan ay nahahati sa mga sumusunod na leksikal at gramatikal na kategorya: wasto at karaniwang mga pangngalan; may buhay at walang buhay

Paraan ng pagpapahayag ng pangkalahatang kahulugan ng mga pangngalan
Indicators of generic meaning Paraan ng pagpapahayag Mga Halimbawa Morpological indicator Pagtatapos ng pangngalan

Kasarian ng mga pangngalan na hindi maitatanggi
a) Ang mga pangalan ng mga tao ay natutukoy ng tunay na biyolohikal na kasarian (masculine - monsieur, kamikaze; pambabae - miss, madam, lady). b) Ang mga pangalan ng mga hayop ay, karaniwang

IV. Bilang ng mga pangngalan
Ang mga pangngalan ay may dalawang gramatikal na kahulugan ng bilang: isahan at maramihan. Ang mga pangngalan sa isahan ay tumutukoy sa isang bagay (talahanayan), mga pangngalan sa maramihan

Sistema ng kaso. deklinasyon
Ang kaso ng mga pangngalan ay nagpapahayag ng kaugnayan ng pangngalan sa iba pang mga salita sa parirala at pangungusap. Mayroong anim na kaso sa Russian. Ang nominative case ay

Mga uri ng pangngalan
Mga pangngalan na may kaugnayan sa inflection Declinable Indeclinable 1st declension 2nd declension

Mga tanong para sa pagsusuri sa sarili
1. Tukuyin ang isang pangngalan bilang bahagi ng pananalita, ipahiwatig ang semantiko nito, mga tampok na morphological, syntactic function. 2. Pangalanan ang leksikal at gramatika na mga kategorya ng mga pangalan ng entidad

Pagsasanay sa pagbabaybay
Gawain 1. Idagdag ang mga wakas ng mga pangngalan sa mga oras __ tungkol sa implasyon __ sa Arctic __ tungkol sa henyo __ tungkol sa mga kabuuan __ sa

"Isang pangngalan bilang bahagi ng pananalita" 1. Tukuyin ang pangngalan bilang bahagi ng pananalita 2. Ano ang mga pangngalan

Mga tampok na morpolohiya
Ang pang-uri ay pinagsama sa isang pangkat ng mga salita na nagsasaad ng isang tanda bilang isang kalidad o pag-aari ng isang bagay (maganda, mabait, mabuti), sa pamamagitan ng kaugnayan sa isa pang bagay: walang buhay (du

II. Lexico-grammatical na mga kategorya ng adjectives
Ayon sa likas na katangian ng leksikal na kahulugan at mga tampok na gramatika, ang mga pang-uri ay nahahati sa tatlong leksikal at gramatika na mga kategorya: 1. Ang mga pang-uri ng husay ay tumutukoy

Ang paglipat ng mga adjectives mula sa isang kategorya patungo sa isa pa
Sa modernong Ruso, ang proseso ng paglipat ng mga adjectives mula sa isang kategorya patungo sa isa pa ay buhay at aktibo, na makikita sa mga talahanayan sa ibaba.

Ang comparative degree o comparative ay isang adjective form na nagsasaad na ang qualitative feature na pinangalanan nito ay ipinakita sa mas malaking lawak kaysa sa parehong feature na pinangalanan ng

Pagbuo ng simple at kumplikadong comparative degree
Mga superlatibo ay nagpapahiwatig ng higit na kahusayan (pinakamalaking sukat) ng isang tampok sa isang bagay (tao) kumpara sa isang pangkat ng mga homogenous na bagay (mga tao). Simpleng prevot

Syntactic function ng maikling adjectives
· Ang nominal na bahagi ng tambalang nominal na panaguri: Lahat ay maganda sa ilalim ng liwanag ng buwan. Hiwalay na kahulugan: Sa open field sa itaas ko ay naglalakad, libre at dissolute, ang hangin ng Enero

Maikling anyo ng edukasyon.
Nabubuo ang mga maikling anyo ng pang-uri gamit ang: 1) truncation ng pagtatapos, kung ang stem ng salita ay nagtatapos sa p, l, d, t: (round - round, peppy - peppy

V. Pagbabawas ng mga pang-uri
Ang mga pang-uri ay kinakatawan ng mga sumusunod na uri ng declensions: 1. I declension. Kasama sa unang pagbabawas ang lahat ng husay at kamag-anak na pang-uri na may matigas, malambot

Pagbabawas ng mga pang-uri ng kwalitatibo-kamag-anak na may matigas, malambot at magkahalong tangkay
Yunit bilang Mn. number Im. n. magandang asul na pormal na suit magandang asul na pormal na suit

Mga palatandaan ng napapatunayang pang-uri
· Nakukuha nila ang kasarian, numero, kaso, tulad ng mga pangngalan (tailor - m.r.; dowry - cf.; pavement - f.r.); Maaaring magdala ng mga kahulugan (tulay na bato

VII. Ang paglipat ng ibang bahagi ng pananalita sa mga pang-uri
Ang transisyon ng ibang bahagi ng pananalita tungo sa pang-uri ay tinatawag na pang-uri (mula sa Latin na adjectivum - pang-uri). Kadalasan, ang mga participle ay pumasa sa mga adjectives. 1) Kumpletong impiyerno

Mga tanong para sa pagsusuri sa sarili
1. Tukuyin ang pangalan ng isang pang-uri bilang bahagi ng pananalita, ipahiwatig ang mga tampok na semantiko at gramatika nito. 2. Ilista ang mga leksikal at gramatikal na kategorya ng mga pang-uri; dalhin

Pagsasanay sa pagbabaybay
Gawain 1 Ipahiwatig kung paano isinusulat ang mga panlapi sa mga ibinigay na pang-uri e / at e / at s / sk makintab __ gilid __ gaano kaawaan __ bagay __ sa

"Pang-uri bilang bahagi ng pananalita" 1. Tukuyin ang pang-uri bilang bahagi ng pananalita 2. Ilarawan

Mga tampok na morpolohiya
Ang pinaka makabuluhang tanda ng bahaging ito ng pananalita ay ang kakayahang lumahok sa account, na maaaring magpakita mismo sa iba't ibang paraan: - ipahiwatig ang halaga ng account (tatlong talahanayan); - italaga para sa

II. Lexico-grammatical na mga kategorya ng mga numeral. Ang kanilang katangian.
Kapag na-highlight ang mga kategorya ng mga numero, una sa lahat, ang pagka-orihinal ng lexical semantics ng pangkat ng mga salita na ito ay isinasaalang-alang, na naiiba ang pangalan ng dami ng mga katangian ng mga binilang na bagay (tr

III. Mga digit ng numeral ayon sa istraktura
Ayon sa istruktura, ang mga numeral ay maaaring: simpleng kumplikadong tambalan Isinasaalang-alang ng klasipikasyong ito ang morphemic na komposisyon ng mga numeral: Pro

IV. Pagbaba ng mga numero
1) Pagbabawas ng numeral na isa. Tinanggihan bilang panghalip na ito (isa - ito, isa - ito, atbp.). 2) Pagbaba ng mga numerong dalawa (panlalaki at neuter), dalawa

Mga tanong para sa pagsusuri sa sarili
1. Tukuyin ang pangalan ng numeral bilang bahagi ng pananalita; Ipakita kung bakit naka-highlight ang bahaging ito ng pananalita. 2. Posible bang uriin ang mga numeral ayon sa istruktura? Para sa anong ranggo? P

Pagsasanay sa pagbabaybay
Gawain 1 Ipahiwatig sa kung ano tambalang salita mayroong isang elemento - dalawa, at kung saan - dalawa

"Ang numeral bilang bahagi ng pananalita" 1. Ilarawan ang numeral bilang bahagi ng pananalita 2. Ipahiwatig ang inisyal na anyo

Mga tampok na morpolohiya
Sa isang semantiko na kahulugan, ang panghalip, kinuha sa pamamagitan ng kanyang sarili, ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang mataas na antas abstraction, isang pangkalahatang indikasyon ng isang bagay, katangian, dami. At tanging sa teksto lamang ito napagtanto partikular.

II. Lexico-grammatical na mga kategorya ng mga panghalip. Ang kanilang pangkalahatang katangian
Ang pinakalaganap na pag-uuri ay batay sa prinsipyo ng semantiko. Sa kahulugan, ang lahat ng panghalip ay nahahati sa 9 na kategorya. 1) Personal (ako - tayo; ikaw - ikaw;

Pagbabawas ng mga panghalip
· Ang pagbabawas ng personal at reflexive pronouns Ang mga di-tuwirang kaso ng personal pronouns ay nabuo gamit ang suppletive stems. Ang reflexive pronoun self ay walang nominative p

Pagbabawas ng mga panghalip-pang-uri
Ang pagbabawas ng mga panghalip na my, yours, yours, whom, yours, ours. Ang panghalip na ang patinig na e ay matatas: wala ito sa lahat ng pagkakataon, maliban sa nominatibo at katulad na paninisi

IV. Ang paglipat ng mga panghalip sa ibang bahagi ng pananalita
Ang numeral ay maaaring kumilos bilang isang panghalip kapag nakakuha ito ng isang demonstrative o hindi tiyak na kahulugan sa konteksto: At isang bagay lamang ang naisip niya: upang labanan, upang hawakan

Mga tanong para sa pagsusuri sa sarili
1. Ilarawan ang panghalip bilang mga bahagi ng pananalita; magbigay ng halimbawa. 2. Ipahiwatig ang mga pagkakaiba sa pag-unawa sa mga hangganan ng panghalip bilang bahagi ng pananalita. Kaninong posisyon ang kumakatawan sa iyo ang pinakatama?

Pagsasanay sa pagbabaybay
Gawain 1 Ipasok ang mga nawawalang titik at buksan ang mga bracket. walang gagawin n __ kung ano ang hindi maipaliwanag n __ (sa ilalim) sa anong paraan

"Pronoun as a part of speech" 1. Tukuyin ang panghalip bilang bahagi ng pananalita 2. Ipahiwatig ang inisyal na anyo ng panghalip

TERMINAL CONTROL TEST SA MODULE I
1. Ano ang ibig sabihin ng s/s "nominal parts of speech" 2. Anong mga pangngalan ang tinatawag na proper?

Pangkalahatang layunin ng modyul II
Ang pandiwa ng Ruso ay may medyo kumplikadong sistema ng pagbuo ng anyo, gayunpaman, sa mga praktikal na kurso ng wikang Ruso, hindi ito binibigyan ng sapat na pansin. Sa partikular, sa kurso ng paaralan ay walang paraan mula

Mga tampok na morpolohiya
Ang kahulugan ng aksyon bilang isang proseso sa pandiwa ay ipinahayag sa mga kategorya: uri - ang ratio ng aksyon sa panloob na limitasyon nito (magpasya - magpasya); hilig - kaugnayan

III. Ang di-tiyak na anyo ng pandiwa (infinitive).
1. Pawatas - "diksyonaryo", inisyal, inisyal na anyo ng pandiwa. Siya ay pinangalanan ang proseso nang abstract, ibig sabihin, hindi ito iniuugnay sa oras kung kailan ito tumatagal, sa mga nagsasagawa

Uri ng pandiwa
Ang kategorya ng aspeto ay isa sa pinakamahalagang katangian ng pandiwa. Ang anumang pandiwang Ruso ay isang pandiwa ng isang perpekto o hindi perpektong anyo, maraming mga pandiwa ang bumubuo ng mga pares ng aspeto: mag-apoy -

Transitivity at intransitivity ng mga pandiwa
pandiwang pandiwa- ito ay mga pandiwa na nagsasaad ng kilos na nakadirekta sa ilang bagay (object), at ang bagay na ito ay dapat ipahayag ng isang pangngalan sa accusative pas

Tinig ng pandiwa
Ang isang makabuluhang bahagi ng mga pandiwa ng wikang Ruso ay maaaring kumilos sa pagsalungat sa mga konstruksyon tulad ng Mga manggagawa ay nagtatayo ng mga bahay - Ang mga bahay ay itinayo ng mga manggagawa. Pinirmahan ng sekretarya ang protocol - nilagdaan ang Protocol

Conjugation ng mga pandiwa
Ang pagpapalit ng mga pandiwa sa mga tao at mga numero ay tinatawag na conjugation (sa mas mataas na kahulugan ng salita). Ang mga pandiwa ay pinagsama-sama lamang sa indicative na mood sa kasalukuyan at hinaharap na panahunan. Sa Russian

mood ng pandiwa
Ang hilig ay ang kaugnayan ng aksyon sa realidad na itinatag ng nagsasalita. Ang pandiwa ng Ruso ay may tatlong mood: indicative (sumusulat ako), p

kategorya ng mukha. Mga pandiwa na hindi personal.
Ang tao ay isa sa pinakamahalagang katangian ng pandiwa. Ang tao ay likas sa mga pandiwa ng kasalukuyan at hinaharap na panahon ng indicative mood, pati na rin ang mga pandiwa ng imperative mood. Kategorya

Kategorya ng bilang at kasarian ng pandiwa
Ang kategorya ng bilang at kasarian ng mga pandiwa ay hindi ang pinaka mahahalagang katangian pandiwa, dahil hindi nila nailalarawan ang kilos mismo bilang mga paksa ng aksyon. Bilang ng mga pandiwa

Pagsasanay sa pagbabaybay
Gawain bilang 1. Ipasok ang nawawalang titik, piliin ang panlapi. 1 simula _ nangunguna 1 usapan _ usapan 2 payo _ usapan 2 bumuo _ isipin (isipin) 3 panlilibak _ pagtawanan 3 pagluluksa _ usapan

"Pandiwa bilang bahagi ng pananalita" 1. Tukuyin ang pandiwa bilang bahagi ng pananalita 2. Ilarawan nang detalyado ang di-tiyak na anyo

Mga palatandaan ng pang-uri
Pagkakaiba-iba ayon sa kapanganakan (batang kumakanta, batang babae na kumakanta, mag-aaral na nagbabasa ng libro, librong binasa ng isang mag-aaral). · Pagkakaiba-iba ayon sa mga numero (namumulaklak na hardin - namumulaklak na hardin).

Mga Katangian ng Pandiwa
Tingnan - perpekto / hindi perpekto (ginawa (ginawa) - ginawa (ginawa).). Pangako - tunay / passive (ang inhinyero na nagdisenyo ng makina

Kahulugan at pagbuo ng mga tunay na participle
Tinatawag ng mga tunay na participle ang katangian ng isang bagay ayon sa aksyon na ginawa mismo ng bagay (ang doktor na nagpagaling sa pasyente; ang pinuno na gumagawa ng desisyon). kumilos

Kahulugan at pagbuo ng mga passive participles
Ang mga passive participles ay tinatawag na isang action-sign na nararanasan ng aktor o paksa. Passive kasalukuyang participle

III. Paglipat ng mga participle sa ibang bahagi ng pananalita
Ang mga participle na pinagsasama ang mga katangian ng isang pandiwa at isang pang-uri ay nagiging pang-uri. Ang proseso ng paggawa ng mga participle sa adjectives ay tinatawag na adjectivation.

Mga senyales ng adjectival participles
Pagkawala ng mga salitang umaasa (pritong patatas (adj.) - pritong patatas (adj.)). Gamitin sa matalinghagang kahulugan (naghihingi ng tawad na babae (adv.) - paumanhin

Workshop sa pagbabaybay
Gawain bilang 1. Ipasok ang mga nawawalang titik sa mga panlaping panlapi. 1 nagbomba ng langis mula sa tangke 1 nagtatago 2 naghahanap ng 2 pandikit 3 naka-target (

“The participle as a special form of the verb” 1. Ilarawan ang participle bilang espesyal na anyo ng pandiwa 2. Alin sa mga sumusunod

I. Pangkalahatang katangian ng gerund II. Kahulugan at pagbuo ng mga gerund 1. Kahulugan at pagbuo ng mga hindi perpektong gerund 2.

Mga Katangian ng Pandiwa
Karaniwang leksikal na kahulugan. Halimbawa, sa isang gerund, pagkatapos basahin at isang pandiwa, basahin ang pangkalahatang lexical na kahulugan - upang makita ang isang bagay na nakasulat o nakalimbag. Heneral

Kahulugan at pagbuo ng mga hindi perpektong gerund
Ang di-perpektong participle ay karaniwang nagsasaad ng kilos na kasabay ng kilos ng pandiwa ng panaguri: Ang aking malungkot na kasama, na ikinakaway ang kanyang pakpak, ay tumutusok ng duguang pagkain sa ilalim ng bintana. (

Kahulugan at pagbuo ng mga perpektong gerund
Ang perpektong participle ay karaniwang nagsasaad ng nakaraang aksyon (Pagkatapos alisin ang iyong ulo, huwag umiyak para sa iyong buhok). Sa isang postposisyon, ang gayong gerund ay maaaring tukuyin ng

III. Ang paglipat ng participle sa ibang bahagi ng pananalita
Ang mga participle na pinagsasama ang mga katangian ng isang pandiwa at isang pang-abay ay maaaring maging pang-abay. Ang prosesong ito ay tinatawag na adverbialization. Ang adverbialization ng gerund participle ay binubuo sa pagkawala

Ang participle bilang isang espesyal na anyo ng pandiwa
1. Ilarawan ang gerund bilang isang espesyal na anyo ng pandiwa 2. Alin sa mga katangian ng pandiwa ang katangian ng gerund 1.

FRONTIER CONTROL TEST TO MODULE II
1. Humanap ng dalawang bahaging pandiwa sa bawat pangkat. Gumawa ng mga pangungusap gamit ang mga natagpuang pandiwa sa kahulugan ng perpekto at di-ganap na anyo 1. magpakasal, tubusin, oo

STATUS CATEGORY WORDS
Ang kumplikadong layunin ng modyul III: upang bigyang-diin ang espesyal na pagtitiyak ng dalawang bahagi ng pananalita - mga pang-abay at mga salita ng kategorya ng estado - na binubuo sa ganap na immutability at

II. Ang pang-abay ay nagraranggo ayon sa kahulugan
Ayon sa kanilang pangkalahatang kahulugan, ang mga pang-abay ay nahahati sa dalawang pangkat: · pang-abay · katangian. Ang mga pang-abay ay nagpapahayag ng iba't ibang kondisyon

III. Mga antas ng paghahambing ng mga pang-abay
Ang mga antas ng paghahambing ay maaari lamang bumuo ng mga qualitative adverbs na nabuo mula sa qualitative adjectives. Simple pahambing nabubuo ang mga pang-abay sa tulong ng

IV. Mga antas ng kalidad ng mga pang-abay
Ang mga pang-abay na nabuo mula sa qualitative adjectives ay may mga antas ng kalidad. Ang mga antas ng kalidad ay kinabibilangan ng: mga pagbuo ng suffix: sa mahabang panahon - sa mahabang panahon, sa mahabang panahon - matagal na ang nakalipas

V. Pagbuo ng mga pang-abay
Ang mga pang-abay ay maaaring mabuo mula sa: 1) mga pangngalan (walang pigil, mula sa malayo, sa gitna ng pagtakbo, patayo, ibaba, masungit); 2) mula sa mga de-kalidad na pang-uri na may mga panlapi

VI. Ang paglipat ng mga pang-abay sa ibang bahagi ng pananalita
Ang mga pang-abay ay maaaring lumipat sa mga di-makabuluhang bahagi ng pananalita: 1) mga pang-abay na malapit, sa halip na, salungat sa, maliban sa, sa harap ng, sa ibabaw, sa pamamagitan, sa, sa wakas ay naging mga pang-ukol. Pang-abay na malapit, vg

Pagsasanay sa pagbabaybay
Gawain 1. Tukuyin ang pangwakas na patinig sa mga pang-abay 1 pahilig_ 1 walang laman_ 2 tuyo_ 2 syzmal_ 3 dali-dali_ 3 verbatim_ 4 bulag_ 4 walang laman_ 5 tuyo

"Ang pang-abay bilang bahagi ng pananalita" 1. Ilarawan ang pang-abay bilang bahagi ng pananalita 2. Ipahiwatig ang mga pangunahing paraan ng pagbuo ng n

Mga tanong para sa pagsusuri sa sarili
1. Bakit ang naka-highlight na L.V. Shcherbay, ang bagong bahagi ng pananalita na "kategorya ng estado" ay nakakuha ng mabilis na pagkilala sa mga lingguwista? 2. Ano ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng mga salita ng kategorya ng estado at pang-abay, maikli

Teksto para sa pagsusuri
1. Tahimik at mahamog sa kagubatan. 2. Ang umaga ay tahimik at maingay. 3. Ang mga kabayo ay tumayo. 4. Nakinig ang mag-aaral sa guro nang may konsentrasyon. 5. Maraming tropa ang nakakonsentra sa lugar na ito. 6. Ang mukha ng mag-aaral ay

Teksto para sa pagsusuri
1. Mas maganda ang kantang ito. 2. Mas mahusay na gumuhit ang batang lalaki. 3. Bumuti ang pasyente. 4. Ang mga bulaklak ay ang huling milya ng marangyang mga panganay na bukid. Ang mga ito ay mapurol na mga pangarap, mas buhay kaysa sa pagsubok

FRONTIER CONTROL TEST TO MODULE III
1. Tukuyin kung anong bahagi ng pananalita ang mga naka-highlight na salita: 1. pang-abay; 2. pang-uri sa maikling anyo; 2. impersonal predicative word (kategorya ng estado).

MODYUL IV. MGA BAHAGI NG PANANALITA NG SERBISYO
Ang kumplikadong layunin ng modyul IV: upang magbigay ng isang pangkalahatang paglalarawan ng mga bahagi ng serbisyo ng pagsasalita, iyon ay, upang ituro ang mga tampok na gramatika na radikal na naghihiwalay sa kanila mula sa banner

I. Serbisyong bahagi ng pananalita
Ang mga bahagi ng serbisyo ng pananalita ay hindi pinangalanan ang mga phenomena ng katotohanan, ngunit nagpapahiwatig ng kaugnayan na umiiral sa pagitan ng mga phenomena na ito. Ito ay mga pang-ukol, pang-ugnay, mga particle. Minsan ay tinutukoy sila bilang "mga particle

III. Syntactic function ng mga pang-ukol
Ang pagpapahayag ng ideya ng kaugnayan, ang mga preposisyon sa kanilang gramatikal na kahulugan ay maihahambing sa mga pagtatapos ng kaso, samakatuwid sila ay kumikilos nang magkasama sa isang solong functional complex, na bumubuo ng isang prepositional case

IV. Mga ugnayang ipinapahayag ng mga pang-ukol
Ang pag-uugnay ng mga salita bilang bahagi ng mga parirala at pangungusap, ang mga pang-ukol ay maaaring magpahayag ng iba't ibang ugnayan: spatial (ilagay sa ilalim ng sofa); ·

Mga ranggo ng mga pang-ukol ayon sa pinagmulan
Sa pamamagitan ng kanilang pinagmulan, ang mga pang-ukol ay: · non-derivative - yaong nawalan ng kaugnayan sa mga salita kung saan sila nabuo (sa, sa, wala, bago, dahil sa, atbp.); · P

VI. Paglipat sa mga pang-ukol ng ibang bahagi ng pananalita
Karamihan sa mga preposisyon sa wikang Ruso ay nabibilang sa hindi hinango, ang pinaka sinaunang mga preposisyon. Bilang karagdagan sa mga ito, mayroong maraming mga derivative preposition sa Russian, i.e. yaong mga nagmula sa mga pang-abay,

Mga tanong para sa pagsusuri sa sarili
1. Anong pangkat ng mga salita sa Russian ang tumutukoy sa mga pang-ukol?Magbigay ng mga halimbawa ng mga salitang ito. 2. Maaari bang ituring na hiwalay na bahagi ng pananalita ang mga pang-ukol at bakit? 3. Ano ang mga kamag-anak

Pagsasanay sa pagbabaybay
gawain

"Preposition as a service part of speech" 1. Ilarawan ang service parts ng speech 2. Ilarawan ang pr

Mga unyon sa pagsulat. Niranggo ayon sa halaga
Ang mga pang-ugnay na pang-ugnay ay isang klase ng gramatika ng mga pang-ugnay na ginagamit upang ikonekta ang mga homogenous na miyembro ng isang pangungusap at mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap. Sa pamamagitan ng halaga ay nakikilala

mga subordinating unyon. Niranggo ayon sa halaga
Ang mga subordinating unyon ay mga unyon na nagsisilbing kumonekta sa syntactically hindi pantay na mga yunit ng pangunahing at subordinate na sugnay bilang bahagi ng kumplikadong pangungusap. Sa pamamagitan ng halaga

III. Pang-ugnay at magkakatulad na salita
Ang magkakatulad na salita ay isang kategorya ng mga salitang panghalip na ginagamit upang ikonekta ang mga pangungusap. Ang mga sumusunod ay ginagamit bilang magkakatulad na salita: interrogative pronouns-nouns (sino,

IV. Mga ranggo ng mga unyon ayon sa pinagmulan at istraktura
Ayon sa kanilang pinagmulan, ang mga unyon ng Russia ay nahahati sa dalawang grupo: non-derivative (primitive), na minana ng wikang Ruso mula sa karaniwang Slavic fund (a, at, ngunit, oo).

Mga tanong para sa pagsusuri sa sarili
1. Anong mga grupo ng mga salita sa Russian ang tinatawag na unyon? Matatawag ba silang mga unyon? Matatawag ba itong hiwalay na bahagi ng pananalita? 2. Ano ang kahulugan at tungkulin ng mga unyon? Posible bang aprubahan

Pagsasanay sa pagbabaybay
Gawain 1. Markahan ang mga pangungusap kung saan ang mga salitang may salungguhit ay binabaybay nang wasto 1. Upang hindi nila masabi, gagawin ko ang gawaing ito. 2. Pumunta kami dito para

Pagsasanay sa pagbabaybay
Gawain 1. Buksan ang mga bracket 1 kahit ano (kahit ano) 1 ano (pareho) bagay 2 kung ano (gusto) malaman, kailangan mong matutunan 2 gawin ang lahat ng pareho (pareho) 3 kahit ano (kahit ano) maaaring 3 siya ay (pareho)

"Union as a service part of speech" 1. Ilarawan ang unyon bilang service part of speech 2. Tukuyin ang isang manunulat

I. Particle at bahagi ng pananalita
Particles - isang klase ng mga salita na nagbibigay ng iba't ibang karagdagang semantic shade sa parehong mga salita at pangungusap at nagsisilbing lumikha ng iba't ibang anyo ng salita (Narito ang aking bahay; p

Mga discharge ng particle ayon sa halaga at syntactic function
Ayon sa kanilang kahulugan at pag-andar, ang mga particle ay nahahati sa apat na kategorya: 1) Mga particle na nagpapahayag ng pangkalahatang semantic shade ng mga kahulugan ng mga salita sa pagsasalita. Kabilang dito ang:

Paglabas ng mga particle ayon sa pinagmulan at istraktura
Ang mga particle ay nahahati sa dalawang pangunahing grupo ayon sa kanilang pinagmulan. 1. Non-derivative (primordial) particle (de, sabi nila, tanging, sabi nila, gagawin, oo, mabuti, hindi, hindi, talagang, hindi, mabuti, -s,

Mga tanong para sa pagsusuri sa sarili
1. Anong mga grupo ng mga salita sa Russian ang tinatawag na particle? 2. Tukuyin ang mga tampok na pinagsama ang iba't ibang mga particle sa isang bahagi ng pananalita. 3. Anong makabuluhan at functional na mga salita ang magkatulad

Pagsasanay sa pagbabaybay
Gawain 1. Ipasok ang mga particle hindi o hindi 1 Nasaan ka man ... sumulat sa amin. 2 Sa Belarus, kakaunti ang mga pamilya kung saan ... biktima ng digmaan. 3 Tayo ... sa hindi natin ginagawa

"Particle as a service part of speech" 1. Ilarawan ang particle bilang service part ng speech 2. Ipahiwatig ang mga hanay ng mga particle

I. Pangkalahatang konsepto ng modality. Mga salitang modal
Ang modalidad ay isa sa mga pangunahing kategorya ng isang pangungusap na bumubuo ng predicativity bilang kaugnayan ng isang pahayag sa realidad. Layunin ng modalidad (basic

Modal na salita ay nagraranggo ayon sa kahulugan
Sa pamamagitan ng kahulugan, ang dalawang grupo ng mga modal na salita ay karaniwang nakikilala: mga salitang modal na may isang nagpapatunay na kahulugan, na nagpapahayag ng katotohanan ng iniulat, ang pagiging maaasahan nito (walang alinlangan, siyempre, nang walang kondisyon.

Paglabas ng mga salitang modal ayon sa pinagmulan
Ang ugnayan ng mga modal na salita na may makabuluhang bahagi ng pananalita ay tinutukoy ng kanilang pinagmulan mula sa mga makabuluhang salita, dahil sa kung saan ang tinatawag na functional homonyms ay lumitaw sa wika. Among

Mga tanong para sa pagsusuri sa sarili
1. Ano ang modality at ano ang mga pangunahing uri nito? 2. Anong mga paraan ng pagpapahayag ng modality ang mayroon sa Russian? Ipakita na may mga halimbawa. 3. Bahagi ba ng pananalita ang mga salitang modal at

"Modal na mga salita sa modernong Russian" 1. Bakit ang mga modal na salita ay sumasakop sa isang espesyal na lugar sa sistema ng mga bahagi ng pananalita ng modernong wikang Ruso

I. Kahulugan ng mga interjections
Ang interjection ay isang medyo hindi produktibong bahagi ng pananalita, hindi nauugnay sa alinman sa opisyal o makabuluhang mga salita, pagpapahayag (ngunit hindi pagpapangalan) ng mga damdamin, mga pagpapahayag ng kalooban. (Halimbawa, O

Lexico-grammatical na mga kategorya ng mga interjections
Sa Russian, mayroong tatlong lexical at grammatical na kategorya ng interjections: emosyonal, pagpapahayag ng iba't ibang mga damdamin ng sorpresa, pag-apruba, pagbabanta, pagsisisi, takot, kalungkutan.

Ang interjection ay nagraranggo ayon sa pinanggalingan
Sa pamamagitan ng pinagmulan, ang mga interjections ay nahahati sa mga non-derivatives, kung saan in modernong wika ang ilang mga paghiram ay nalalapat din (ah, oh, wow, oh, ege, gop, bis, bravo, cheers, atbp.), at

III. Syntactic function ng interjections
Bilang bahagi ng isang pangungusap, ang interjection ay gumaganap ng iba't ibang syntactic function. 1. Sa konteksto, ang isang interjection ay maaaring kumuha ng posisyong nauugnay sa isang independiyenteng pahayag (kaya

IV. Mga interjections at onomatopoeic na salita
Sa pamamagitan ng mga tampok na morphological at syntactic, gayundin sa likas na katangian ng ugnayan sa mga katotohanan, ang mga onomatopoeic na salita ay magkadugtong sa interjection, na mga imitasyon ng mga tunog ng buhay.

Mga tanong para sa pagsusuri sa sarili
1. Anong pangkat ng mga salita sa Russian ang karaniwang tinutukoy bilang interjections? Magbigay ng halimbawa. 2. Tama bang isaalang-alang ang interjection bilang isang hiwalay na bahagi ng pananalita? Bakit? 3. Anong mga digit para sa s

Pagsasanay sa pagbabaybay
Gawain 1. Maghanap ng mga interjections, ilagay ang mga kinakailangang palatandaan 1 Ikaw ay magiging isang manunulat upang maging kanya (kaniya)! 2 Dito (mga) beses! 3 Pupunta ako, pupunta ako sa isang open field: isang bell ding (din).

"Interjection at onomatopoeic na mga salita bilang mga bahagi ng serbisyo ng pananalita" 1. Ilarawan ang interjection bilang bahagi ng pananalita

FRONTIER CONTROL TEST PARA SA MODULE IV
1. Isulat ang mga pang-ugnay na pang-ugnay at subordinating. Ipahiwatig ang kanilang halaga 1. Ako ay dapat na labis na nasasabik at tulala, dahil pagkatapos lamang ng ilang segundo napansin ko iyon

Pagsubok #1
1. Ipahiwatig ang pangngalan ng pangkalahatang kasarian 1. terror 3. kabataan 2. rugby 4. upstart 2. Ipahiwatig ang possessive na pang-uri 1. masayahin 3. tsokolate

Pagsubok #2
1. Saang linya nagkakamali sa pagbuo ng anyo ng salita? 1) walong daang rubles 2) mga apatnapu't tatlong kahon 3) hanggang animnapung metro 4) tungkol sa parehong bariles 2

Mga tanong para sa pagsusulit
1. Panimula sa morpolohiya: mga pangunahing konsepto at layunin ng kurso. 2. Mga bahagi ng pananalita at mga prinsipyo ng kanilang pag-uuri. 3. Pangngalan bilang bahagi ng pananalita. Lexico-grammatical na mga kategorya ng mga pangalang su

KONGKLUSYON
Buhay modernong tao imposibleng isipin nang walang pakikipag-ugnay sa mga paraan mass media. Ang press, telebisyon, radyo at iba pang media ay may malakas na impluwensya sa pagbuo ng panlipunan

TALASALITAAN
IMPERSONAL VERBS - ang lexical at grammatical na kategorya ng mga pandiwa na hindi pinagsama sa paksa at tumutukoy sa estado ng kalikasan (vyuzhit, purzhit); mga buhay na nilalang (malamig, masama ang pakiramdam

UNDEFINITELY QUANTITATIVE NUMBERS -
lexical at grammatical na kategorya ng mga numeral, kabilang ang mga salitang marami, kakaunti, iilan, ilan, ilan, napakarami, atbp. (Ang aking alaala ay nagligtas ng ilang mukha ... (P.))

Listahan ng mga pagdadaglat
Ang mga pangalan ng mga sinipi na manunulat A. A. - A. Akhmatova A. B. - A. A. Blok A. V. - A. Voznesensky Ars. – Arseniev A. G. – A. Galich A. Gr. – A. S. Gribo

Mga diksyunaryo, encyclopedia, sangguniang libro
1. Akhmanova O.S. Diksyunaryo ng mga terminong pangwika. Moscow, 1969. 2. Vakurov V.N., Rakhmanova L.I., Tolstoy I.V., Formanovskaya N.I. Mga paghihirap ng wikang Ruso. Sanggunian sa diksyunaryo. M., 1993.

Monographs
1. Bondarko A.V. Uri at panahunan ng pandiwang Ruso (kahulugan at paggamit). M., 1971. 2. Bondarko A.V., Bulanin A.L. pandiwa ng Ruso. M., 1967. 3. Bulanin A.L. Mga Mahirap na Morpolong Tanong

PANDIWA

I. PANGKALAHATANG KATANGIAN NG PANDIWA, ANG MGA BATAY NITO AT MGA URI

MGA TAMPOK NG PANDIWA BILANG BAHAGI NG PANANALITA

1. Pangkalahatang katangian ng pandiwa.

2. Ang infinitive bilang panimulang anyo ng pandiwa, ang semantika nito, mga katangian ng gramatika at mga katangian ng paggamit.

Pangkalahatang katangian ng pandiwa

Ang pandiwa ay malayang bahagi talumpati na nagpapahayag gramatikal na kahulugan ng proseso, may mga kategoryang morpolohikal ng aspeto, boses, mood, panahunan, tao, numero, kasarian, sa isang pangungusap na maaari nitong gawin lahat ng mga function ng syntax, ngunit conjugated forms ang mga pandiwa ay kadalasang ginagamit bilang panaguri:

Mga bata pumunta ka sa paaralan. mga mag-aaral ay natututo. Siya kamakailan Dumating ako.

Ang proseso sa grammar ay nauunawaan bilang:

1) mga aksyon tao, bagay na walang buhay, phenomena ( Ako ay nagbabasa. Lumilipad na ang eroplano. Umuulan. Nilampasan ako ni Joy);

2) estado mga tao, mga bagay na walang buhay at mga phenomena ( Natutulog ang bata. Ang mga mag-aaral ay naghihintay para sa bakasyon. Tumigil ang ulan);

3) relasyon sa pagitan ng mga tao, bagay at phenomena ( Kilala nila ang isa't isa. A ay katumbas ng B. Ang bagyo ay naunahan ng hangin).

Mga kategorya ng gramatika mga pandiwa ng Ruso ipahayag ang mga relasyon pinangalanan nila mga aksyon sa iba't ibang mga kadahilanan. Kaya, ang kategorya ng aspeto ay nagpapahayag ng kaugnayan ng pandiwang aksyon sa panloob na limitasyon nito (pagkumpleto/kakulangan), ang kategorya ng panahunan ay nagpapahayag ng kaugnayan ng aksyon sa sandali ng pagsasalita o isa pang sanggunian, ang kategorya ng mukha ay nagpapahayag ng kaugnayan ng aksyon sa mga kalahok sa akto ng komunikasyon, atbp.

Kung saan iba't ibang anyo ng pareho at pareho ang mga pandiwa ay may iba't ibang bilang at iba't ibang hanay ng mga kategorya ng gramatika(halimbawa, ang mga anyo ng kasalukuyan at hinaharap na panahunan ng indicative mood ay may mga kategorya ng tao at numero: magbasa, magbasa, magbasa, magbasa atbp., at ang mga anyo ng past tense ay ang mga kategorya ng kasarian at numero: magbasa, magbasa, magbasa, magbasa). Kasabay nito, ang bawat anyo ng pandiwa ay kinakailangang may mga kahulugang gramatikal. mabait at pangako .

Lahat ang mga anyo ng parehong pandiwa ay tumutukoy sa parehong aksyon(yan ay magkaroon ng pareho leksikal na semantika ) at magkaiba mula sa isa't isa mga kahulugang gramatikal lamang. Halimbawa, mga anyo ng pandiwa nabasa ko at ay nagbabasa tinatawag nila ang parehong aksyon, ngunit ang unang anyo ay nagpapahiwatig na ang aksyon ay nagaganap sa sandali ng pagsasalita (kasalukuyan) at ginawa ng isang paksa (isahan), na siya mismo ang nagsasalita tungkol dito (unang tao), at ang pangalawang anyo ay nauugnay. aksyon sa nakaraan (past tense) at nagpapahiwatig na ito ay ginawa ng isang paksa (isahan), na tinutukoy ng isang panlalaking pangngalan (ito ay kasama ng mga pangngalan na ang past tense ay nabuo na may zero na nagtatapos na nagpapahayag ng gramatikal na kahulugan ng panlalaking kasarian. ay ginamit).

Kaya, ang mga pandiwa ay lahat ng salita na nagpapahayag ng kahulugan proseso at magkaroon mga kategorya ng gramatika mabait at pangako .

Mga anyo ng pandiwa kadalasan nahahati sa conjugated at hindi conjugated. Upang hindi conjugated mga form isama ang infinitive, participle at gerund. Conjugated ang tawag mga mga form mga pandiwa na mayroon kategorya mga hilig .

Pawatas bilang paunang anyo ng pandiwa, ang mga semantika nito, mga katangian ng gramatika at mga tampok ng paggamit

Ang paunang anyo ng pandiwa, iyon ay, nito lexeme, na kumakatawan sa lahat ng anyo ng salita na kasama sa verbal paradigm, ay pawatas.

Sinasagot ng mga infinitive ang mga tanong anong gagawin? (kung pandiwa hindi perpektong anyo) o anong gagawin? (kung pandiwa perpektong hitsura).

Ang infinitive ay ang invariable at non-conjugated form ng pandiwa. Siya lang ang meron dalawang kategorya ng gramatika – mabait at pangako:

Ang anyo ng infinitive ay matatagpuan sa pamamagitan ng mga espesyal na gramatikal na suffix, alin Kabuuan tatlo:

1) panlapi - maging . Sumasali siya sa basics sa isang patinig (magbasa, magmahal, mag-pe-be atbp.), pati na rin sa isang maliit na grupo ng mga base sa - h - at - Sa – (umakyat, kumain, klase, pula, suklay, isaalang-alang, umupo, ipon, ngangangat at iba pa.);

2) panlapi - ti . Ang suffix na ito ay nakakabit sa mga tangkay sa isang katinig (carry-ti, weight-mu, gres-ti, plyos-mu, go-ti at iba pa.). Para sa suffix - ti ang stress ay palaging bumabagsak (ang pagbubukod ay mga pandiwa na may prefix ikaw - kung saan inililipat ang accent sa prefix: dalhin - magtiis, hilera - scoop out );

3) panlapi - kaninong . Ang suffix na ito ay matatagpuan sa isang maliit na grupo ng mga pandiwa, kung saan back lingual [ G] o [ sa] (bere-ch - shore-ut, bake-ch - bake-ut ).

Bagama't ang infinitive ay isang invariable na anyo ng pandiwa, maaari nitong gawin ang mga tungkulin ng lahat ng miyembro ng pangungusap:

1) paksa at panaguri, Halimbawa:

usok(paksa) - kalusugan pinsala ( panaguri).

2) mga karagdagan- sa ganitong mga kaso, ang infinitive ay nagpapahiwatig ng aksyon hindi ng isa na pinangalanang paksa, ngunit ng ibang tao:

Siya(paksa) payo ng kapatid ko Huwag manigarilyo (ang aksyon na pinangalanan ng infinitive ay dapat gawin ng kapatid).

3) mga kahulugan- sa mga kasong ito, ang infinitive ay katabi ng mga pangngalan:

Nakuha niya isang hiling (alin?) magsulat aklat.

4) mga pangyayari- sa function na ito, ang infinitive ay katabi ng mga pandiwa:

ako nagpunta (para saan?) magpaalam .

Maaaring gamitin ang mga infinitive sa mga kahulugan ng iba pasalita mga form:

1) madalas na paggamit ng mga infinitive ipinahayag kategorya (halimbawa, militar) mga order:

magingsa pagbuo! Itaas bandila!

Sa ganitong mga kaso, ang mga anyo ng infinitive ay magkasingkahulugan mga form imperative mood(Halimbawa: maging sa pagbuo!);

2) ginamit sa isang butil gagawin , ang mga anyo ng infinitive ay nagpapahayag ng humigit-kumulang sa parehong kahulugan ng mga form subjunctive mood, iyon ay, ang mga halaga ng kagustuhan o posibilidad ng pagkilos:

sa akin magpahinga ngayon pero walang oras(ihambing: ako nagpapahinga na sana ngayon pero walang oras).

Magingmagaling siyang doktor, ngunit pumili siya ng ibang propesyon(ihambing: Siya maaring maging isang magaling na doktor ngunit pumili ng ibang propesyon).

3) sa kolokyal na pananalita, ang mga infinitive form ay maaaring gamitin sa kahulugan ng future tense. Kasabay nito, ipinahayag nila ang pananalig na tiyak na mangyayari ang aksyon:

Maginggulo!(yan ay: magiging gulo!).

ikaw ako hindi maintindihan (yan ay: ikaw ako hindi maintindihan ).

Pangunahing termino

Mga tanong

1. Ano ang pandiwa?

2. Anong mga kategorya ng gramatika mayroon ang mga pandiwang Ruso?

3. Anong mga sintaktikong tungkulin ang ginagawa sa mga pangungusap ng iba't ibang mga anyo ng pandiwa?

4. Ano ang ibig sabihin ng proseso sa gramatika?

5. Ano ang ipinahahayag ng mga kategoryang gramatikal ng mga pandiwa?

6. Anong mga kategorya ng gramatika mayroon ang lahat ng anyo ng pandiwa?

7. Ano ang parehong kahulugan para sa iba't ibang anyo ng parehong pandiwa?

8. Ano ang pagkakaiba ng iba't ibang anyo ng parehong pandiwa?

9. Anong mga anyo ng pandiwa ang di-conjugated?

10. Anong anyo ng pandiwa ang pinagsasama-sama?

11. Ano ang infinitive?

12. Anong mga tanong ang sinasagot ng mga pandiwa sa anyong pawatas?

13. Anong mga kategorya ng gramatika mayroon ang infinitive?

14. Anong mga pang-gramatika na panlapi ang may mga anyong pawatas?

15. Anong mga sintaktikong tungkulin sa pangungusap ang ginagawa ng mga anyo ng infinitive?

16. Sa anong mga kahulugan maaaring gamitin ang mga infinitive form?

MGA BASE AT MGA KLASE NG RUSSIAN VERBS

1. Dalawang batayan ng mga pandiwang Ruso at ang mga patakaran para sa kanilang pagpili.

2. Mga uri ng pagkakaiba ng tunog sa pagitan ng dalawang tangkay ng isang pandiwa.

3. Produktibo at di-produktibong mga klase ng mga pandiwang Ruso.

4. Mga klase ng pandiwa at uri ng kanilang banghay.

Produktibo at di-produktibong mga klase ng mga pandiwang Ruso

Sa pamamagitan ng mga tampok Ang mga ratio ng tunog ng dalawang tangkay na mga pandiwa ay nahahati sa mga klase ng gramatika. Sa iba't ibang mga gramatika at aklat-aralin, ang isang iba't ibang bilang ng mga naturang klase ay nakikilala, ngunit kabilang sa mga ito ay mayroon lamang limang produktibo, yan ay ganyan, sa modelo kung saan nabuo ang mga bagong pandiwa sa modernong Ruso.

Mga tanong

1. Paano matukoy ang stem ng infinitive?

2. Anong mga anyo ng pandiwa ang nabuo mula sa tangkay ng infinitive?

3. Paano tinutukoy ang pangalawang tangkay ng pandiwa?

4. Anong mga anyo ang nabuo mula sa batayan ng kasalukuyang panahunan ng mga di-ganap na pandiwa?

5. Anong mga anyo ng pandiwa ang nabuo mula sa mga tangkay ng hinaharap na panahunan ng mga perpektong pandiwa?

6. Ano ang mga pangalan ng pangkat ng mga pandiwa na nakikilala sa ratio ng dalawang tangkay ng pandiwa?

7. Anong mga klase ng pandiwa ang produktibo?

8. Ilang mga produktibong klase mayroon ang mga pandiwang Ruso?

9. Anong mga pandiwa ang nabibilang sa unang uri ng produktibo?

10. Ano ang ratio ng mga stems na sinusunod sa mga pandiwa ng pangalawang produktibong klase?

11. Anong mga pandiwa ang nabibilang sa ikatlong uri ng produktibo?

12. Anong mga pandiwa ang nabibilang sa ikaapat na uri ng produktibo?

13. Ano ang ratio ng dalawang stems na may mga pandiwa ng ikalimang produktibong klase?

14. Anong uri ng banghay ang mga pandiwa ng 1st, 2nd, 3rd at 4th productive classes?

15. Anong personal-numerical na mga wakas ang mayroon ang unang conjugation verbs sa present at future tenses?

16. Anong banghay nabibilang ang mga pandiwa ng 5th productive class?

17. Anong personal-numerical na mga wakas ang mayroon ang mga pandiwa ng pangalawang banghay?

18. Paano naiiba ang mga pandiwa ng mga di-produktibong klase sa mga pandiwa ng mga produktibong klase?

19. Bakit ang ilang mga pandiwa ay may iba't ibang anyo ng kasalukuyan o hinaharap na panahunan?

2. Mga pagkakaiba sa semantiko sa pagitan ng single-root perfective at di-perfective verbs.

3. Ang konsepto ng isang pares ng species. Mga pares ng species ng mga multi-valued na pandiwa.

4. Mga paraan ng pagbuo ng mga tiyak na pares sa modernong Russian.

5. Iisang aspekto ng pandiwa at ang kanilang mga pangkat.

6. Dalawang-species na pandiwa, ang kanilang mga katangian.

Mga tanong

3. Ano ang "intrinsic action limit"?

5. Anong mga kilos ang ipinahihiwatig ng di-ganap na mga pandiwa?

6. Anong tanong ang sinasagot mga panimulang anyo di-ganap na pandiwa?

7. Sa anong mga salita at parirala ginagamit ang mga di-ganap na pandiwa?

8. Anong mga kilos ang ipinahihiwatig ng perpektong pandiwa?

10. Anong mga elemento ng kahulugan ang naiiba sa isa't isa sa mga pandiwa na may iisang-ugat na perpekto at di-sakdal na anyo?

11. Anong mga pandiwa ang bumubuo sa isang pares ng aspeto?

12. Ano ang pagkakaiba ng mga pandiwa na bumubuo sa pares ng aspekto?

13. Paano bumubuo ang mga multi-valued verbs ng mga pares ng aspeto?

14. Ano ang di-kasakdalan?

15. Anong mga suffix at sa anong mga kaso ang ginagamit sa di-kasakdalan?

16. Ano ang tawag sa pagbuo ng mga pandiwang perpekto mula sa mga pandiwang di-ganap?

17. Bakit hindi lahat ng unlapi ay maaaring bumuo ng isang pares ng aspeto mula sa isang di-ganap na pandiwa?

18. Anong mga pandiwa ang tinatawag na monospecies?

19. Anong mga kilos ang ipinahihiwatig ng mga solong aspektong pandiwa ng di-sakdal na anyo?

20. Anong mga kilos ang tinatawag na one-dimensional verbs ng perpektong anyo?

21. Anong mga pandiwa ang bispecific?

2. Aktibo at passive na mga istruktura, ang kanilang kahulugan at istraktura.

3. Paraan ng pagpapahayag ng semantika tinig na tinig Sa wikang russian.

4. Reflexive verbs ng aktibong boses at ang mga kahulugan nito.

Mga tanong

2. Anong mga kahulugan ng gramatika at mga anyo ng gramatika mayroon ang kategorya ng boses?

3. Sa anong mga konstruksyon ginagamit ang mga aktibong pandiwa?

4. Ano ang istruktura ng aktibong istruktura?

5. Ano ang kahulugan ng aktibong konstruksyon?

6. Anong mga disenyo ang tinatawag na passive?

7. Ano ang kahulugan ng passive constructions?

8. Paano ipinahahayag ang kahulugan ng object of action sa mga passive constructions?

9. Paano ipinahahayag ang kahulugan ng paksa ng aksyon sa mga passive constructions?

10. Anu-anong anyo mayroon ang mga pandiwa sa mga konstraksyon ng passive?

11. Sa ilalim ng anong mga kundisyon ang isang pandiwa na may postfix - Xia tumutukoy sa tinig na tinig?

12. Bakit maaaring wala ang pangalan ng paksa ng aksyon sa mga passive constructions?

13. Anu-anong anyo ng pandiwa ang nagpapahayag ng kahulugan ng tinig na tinig?

14. Anong mga pandiwa ang tinatawag na palipat?

15. Anong mga pandiwa ang reflexive?

16. Anong mga halaga ang ipinapahayag reflexive verbs?

1. Gramatikong kahulugan ng kategorya ng mood.

3. Mga kahulugang gramatikal at ang pagbuo ng mga anyo ng subjunctive mood.

4. Ang paggamit ng mga anyong pautos at subjunctive sa matalinghagang kahulugan.

mga hilig

Maaaring ipahayag ng mga pandiwa ng simuno dalawang uri ng pagpapahalaga:

1) ninanais ang kahulugan ay nagpapahayag ng kapakinabangan ng pagkilos na may iba't ibang kulay - payo, pangangailangan, kagustuhan:

Kahit na gagawin sila dumating bilisan mo!(wish).

Ikaw magsasalita sana Kasama siya(payo).

2) may kondisyong hypothetical Ang kahulugan ay nagpapahayag ng posibilidad ng pagkilos:

Labas sa kanya sana lumabas magaling na musikero(ang anyo ng pandiwa ay nagpapahiwatig ng posibilidad ng kung ano ang sinasabi).

Kung ang gagawin maingat ka nakinig, ikaw gagawin lahat naiintindihan (pinangalanan ng unang anyo ng pandiwa ang kundisyon kung saan maaaring gumanap ang isang aksyon, na tinatawag na pangalawang anyo ng subjunctive mood).

Mga anyo ng pandiwa subjunctive mood ipahayag

mga kahulugang gramatikal uri, pangako, numero at mabait. Tulad ng makikita mo mula sa mga nakaraang halimbawa, ang mga form na ito ay analitikal at binubuo ng isang pandiwa na may panlapi -l - (homonymous sa past tense form ng indicative mood) at ang mga particle ay gagawin, Halimbawa: magbabasa, magbabasa, magbabasa, magbabasa.

Particle gagawin sa panukala ay maaaring tumagal kahit saang lugar maliban sa una, halimbawa:

ako iinom tsaa.

ako iinom tsaa.

tsaa gagawin ako uminom .

Mga kahulugang gramatikal mabait at numero sa subjunctive mood forms ipinahayag na may mga wakas:

sero sa panlalaking anyo: gagawin(0),

-a sa mga anyong pambabae: gagawin.

-tungkol sa sa mga neuter form: gagawin,

-at sa maramihang anyo: gagawin sana.

Mga tanong

Pangkalahatang katangian ng kategorya ng mood

2. Ano ang mga pangalan ng mga anyong pandiwa na may kategorya ng mood?

4. Anong kilos ang ipinahihiwatig ng mga anyo ng indicative mood?

5. Ano ang kahalagahan ng imperative mood?

6. Bakit ipinahahayag ng mga anyo ng pautos ang kahulugan ng di-totoong kilos?

7. Anong mga kilos ang ipinahihiwatig ng mga anyo ng subjunctive mood?

Mga Kahulugan at Pagbuo ng mga Imperative Mood Forms

8. Anong mga kategorya ng gramatika ang may mga anyong pautos?

11. Anong mga anyo ng imperative mood ang kadalasang ginagamit ng mga nagsasalita?

12. Sino ang hinihiling na magsagawa ng kilos na isinasaad ng anyo ng pangalawang panauhan na isahan na pautos?

13. Paano nabubuo ang mga anyo ng pangalawang panauhan na isahan ng panaganong pautos?

14. Anong mga pandiwa ang may zero na nagtatapos sa pangalawang panauhan na isahan na anyo?

15. Sa anong mga kaso ang mga anyo ng pangalawang panauhan na isahan ay may wakas - at ?

17. Sa anong mga kaso ginagamit ang mga anyo ng pangalawang panauhan na maramihan ng imperative mood?

18. Paano nabuo ang mga anyo ng pangalawang panauhan na maramihan ng panawagang pautos?

19. Sa anong mga kaso ginagamit ang mga anyo ng ikatlong panauhan na imperative mood?

20. Paano nabubuo ang mga anyo ng ikatlong panauhan na isahan at maramihan ng imperative mood?

21. Kailan ginagamit ang mga pangmaramihang anyong pautos sa unang panauhan?

22. Paano ang mga anyo ng unang panauhan na maramihan ng pautos na panagano ay bumubuo ng mga di-ganap na pandiwa?

23. Paano nabuo ang mga anyo ng unang panauhan na maramihan ng panaganong pautos sa mga pandiwang perpekto?

24. Bakit ang mga pandiwang Ruso ay walang anyo ng unang panauhan na isahan na pautos?

Kahulugan at pagbuo ng mga subjunctive na anyo ng mood

25. Anong mga uri ng kahulugan ang ipinahahayag ng mga anyo ng subjunctive mood?

26. Anong mga kategorya ng gramatika ang may mga anyo ng subjunctive?

27. Paano nabuo ang mga anyo ng subjunctive mood?

28. Paano ipinahahayag ang mga kahulugan ng kasarian at bilang sa mga anyo ng subjunctive mood?

29. Anong lugar sa pangungusap ang maaaring gawin ng isang butil?

III. MGA KATEGORYA NG GRAMATIKA AT ANG PAGBUO NG INDICATIVE MOOD

Mga pandiwa indicative na mga anyo ng mood napaka-iba-iba at may malaking bilang ng mga kategorya ng gramatika. Ang hanay ng mga kategorya ng gramatika para sa iba't ibang anyo ng indicative na mood ay hindi pareho, ngunit lahat ng anyo nito ay nagpapahayag ng kahulugang gramatika ng panahon.

1. Mga kahulugang gramatikal ng kategorya ng panahunan at ang koneksyon nito sa kategorya ng aspekto ng mga pandiwa.

2. Ang mga konsepto ng absolute at relative tense ng mga pandiwa.

3. Kahulugan at paggamit ng past tense forms.

4. Semantika at paggamit ng kasalukuyang mga anyo ng pandiwa. Aktwal at hindi nauugnay na mga kahulugan ng kasalukuyang mga anyo sa modernong Ruso.

5. Ang kahulugan at paggamit ng mga anyo ng hinaharap na panahunan ng perpekto at di-sakdal na anyo.

Mga tanong

2. Ano ang panimulang punto ng pandiwa na pamanahon?

3. Ano ang mga kahulugang gramatikal ng oras sa mga pandiwang pantukoy?

5. Ano ang mga kahulugang gramatikal ng panahon sa di-ganap na pandiwa sa indicative mood?

6. Ano ang gramatikal na mga kahulugan ng oras mayroon ang mga perpektong pandiwa sa indicative mood?

7. Kailan ganap ang panahunan ng pandiwa?

8. Ano ang relatibong panahunan ng pandiwa?

9. Sa anong mga kaso ipinapahayag ng mga pandiwa ang kaugnay na kahulugan ng oras?

10. Anong mga kahulugan ang ipinahahayag ng past tense forms ng perfective verbs?

11. Anong mga kilos ang ipinahihiwatig ng mga anyo ng past tense verbs ng di-perpektibong anyo?

12. Anong halaga ng kasalukuyang panahon ang tinatawag na aktuwal?

13. Anong mga uri ng hindi nauugnay na kahulugan ng kasalukuyang panahon ang maaaring ipahayag ng mga pandiwa?

14. Sa anong mga kaso ginagamit ang mga anyo ng kasalukuyang panahon sa kahulugan ng hinaharap na panahunan?

15. Ano ang "kasalukuyang makasaysayang panahon"?

16. Anong mga aksyon ang ipinahihiwatig ng mga anyo ng hinaharap na panahunan ng mga pandiwa na perpekto?

17. Anong mga aksyon ang ipinahihiwatig ng mga anyo ng hinaharap na panahunan ng di-perpektong anyo?

2. Pagbuo ng mga anyo ng past tense mula sa mga base ng infinitive hanggang sa patinig.

3. Mga espesyal na tuntunin para sa pagbuo ng mga past tense form.

Pagbuo ng mga anyo ng past tense mula sa mga base ng infinitive hanggang sa patinig

Kapag bumubuo ng past tense forms sa karamihan mga pandiwa ng Ruso panlapi - l- kasama ang mga pagtatapos ng numero ng kasarian, ay nagsasama sa panghuling patinig ng stem ng infinitive:

nakatayo(t)+ l+(0 )→tumayo,

magsalita(t)+ l+(0 )→nagsalita,

nakatayo(t)+ l+(a)→tumayo,

magsalita(t)+ l+(a)→nagsalita,

nakatayo(t)+ l+(tungkol sa)→tumayo,

magsalita(t)+ l+(tungkol sa)→pinag-uusapan,

nakatayo(t)+ l+(at)→tumayo,

magsalita(t)+ l+(at)→nagsalita .

Para sa gayong mga pandiwa tugma(iyon ay, sila ay pareho komposisyon) mga batayan ng infinitive at past tenses.

3. Mga espesyal na tuntunin para sa pagbuo ng mga past tense form

meron ilang pangkat ng mga pandiwa, kung saan nabuo ang mga anyo ng past tense ayon sa mga espesyal na tuntunin. Karamihan sa mga patakarang ito ay nauugnay sa katotohanan na sa Russian ay hindi maaaring magkaroon ng dalawang katinig bago ang zero ending (iyon ay, sa panlalaki na past tense na mga form ng pandiwa).

Kung, kapag bumubuo ng mga anyo ng nominal na bahagi ng pananalita, karaniwang lumilitaw ang isang patinig sa pagitan ng dalawang katinig ng stem bago ang zero na pagtatapos ( cherry - cherry, matalino - matalino), pagkatapos sa panlalaking anyo past tense ng mga pandiwa sa dalawang huling katinig, isa na lang ang natitira- o ang huling katinig ng stem ng infinitive, o ang suffix - l -:

dinala(katangan)→ dinala, ngunit: buwan(katangan)→ isang piraso ng chalk.

Ang panuntunang ito ay pangunahing nalalapat sa mga iyon pangkat ng mga pandiwa na sa pagbuo ng past tense forms mayroong pagputol ng mga huling tunog ng stem ng infinitive:

a) para sa mga pandiwa na may stem ng infinitive sa - dito (maging) (Halimbawa, kuskusin ) sa mga anyong past tense ang trailing ay pinutol patinig - e -. Bilang resulta, ang katinig ay nagiging huling tunog ng tangkay - R -, at sa panlalaking anyo, ang mga pandiwa ng ganitong uri ay may zero past tense suffix:

ikaw ay t dito(t) → pinunasan, pinunasan, pinunasan, pinunasan;

zap dito(t) → naka-lock, naka-lock, naka-lock, naka-lock;

isip dito(t) → namatay, namatay, namatay, namatay.

b) para sa mga pandiwa na may ang batayan ng infinitive sa - mabuti (maging), nagsasaad ng mga pangmatagalang proseso(Halimbawa, basang basa ), sa mga anyo ng past tense pinutol panlapi - mabuti -, kung ito ay pinangungunahan ng katinig. Bilang resulta ng naturang pagputol, ang pangwakas na tunog ng tangkay ay nananatiling isang katinig, at sa mga panlalaking anyo, isang zero suffix ang sinusunod:

ha matulog(тъ) → gas, lumabas, lumabas, lumabas;

mga hakbang alam ko(t) → malamig malamig, malamig, malamig.

Nalalapat din ang panuntunang ito sa perpektong prefix na pandiwa may panlapi - mabuti -, na nagsasaad ng resulta ng isang pangmatagalang aksyon:

matuyo → natuyo, natuyo, natuyo, natuyo (ihambing: upang matuyo).

Mga Tala:

1) mula sa mga pandiwang ito na kailangan mo makilala ang mga pandiwa perpektong anyo ng ikaapat na produktibong uri, kaninong panlapi -mabuti - may derivational na kahulugan iisang aksyon at napanatili sa mga anyong panlalaki:

itulak (th) → itinulak, itinulak, itinulak, itinulak;

nod (th) → nodded, nodded, nodded, nodded;

2) walang stem truncation na nangyayari para sa mga pandiwa na binubuo ng isang pantig, at mga pandiwa na nabuo mula sa kanila na may mga prefix (tulad ng baluktot(t) -gnu+l– → baluktot, baluktot, baluktot, baluktot, pati na rin ang yumuko (t) - yumuko + l- → baluktot, baluktot, baluktot, baluktot).

c) para sa mga pandiwa na may panlapi - kaninong - (Halimbawa: hurno, i-save ) sa past tense forms, ang infinitive stem ay palaging idinaragdag pangwakas na katinig [r] o [k] ng pangalawang stem ng parehong pandiwa. Kaya, upang mabuo nang tama ang mga nakaraang anyo ng mga pandiwa, dapat mong agad na matukoy ang kanilang batayan ng kasalukuyan o hinaharap na panahunan:

hindi(kaninong) – pitch (ut), kaya ang past tense stem ng pandiwa na ito pitch lutong, lutong, lutong, lutong ;

kunin(kaninong) – Baybayin (ut), na nangangahulugan na ang batayan ng past tense ng pandiwa na ito ay Baybayin -, at past tense forms - pampang, pampang, pampang, pampang .

Dapat itong tandaan stems of the past and present (future) tense for verbs with the suffix - kaninong laging tugma: baybayin - baybayin (ut), ulap-usok – ulap-usok (ut);

d) para sa mga pandiwa na may ang batayan ng infinitive sa - h– (Halimbawa, gumapang ) sa past tense na panlalaking anyo, mayroong zero suffix:

ve h(ty) - dinala, dinala, dinala, dinala,

le h(t) - umakyat, umakyat, umakyat, umakyat;

e) mga pandiwa na may stem ng infinitive sa -Sa - ayon sa mga paraan ng pagbuo ng past tense forms nahahati sa tatlong pangkat:

1) ilang mga pandiwa ( dalhin, pastol, iligtas, iling ) bumuo ng past tense sa parehong paraan tulad ng mga pandiwa na may mga stems sa - h -:

hindi Sa(ti) - dinala, dinala, dinala, dinala,

pa Sa(ty) - nakaraan, nakaraan, nakaraan, nakaraan.

spa Sa(ty) - na-save, na-save, na-save, na-save,

trya Sa(ti) - nanginginig, nanginginig, nanginginig, nanginginig.

Ang mga pandiwang ito ay may parehong mga tangkay ng infinitive, past tense at present o future tenses: nailigtas (ti) – nailigtas – nailigtas (ut), pagkakalog (ti) – pagkakalog – pagkakalog (ut);

2) para sa mga pandiwa hilera at scratch (pati na rin ang mga nabuo mula sa kanila sa tulong ng mga prefix) final [ Sa] stems ng infinitive in the present or future tense alternates with[b]: gre Sa (ti) – gre b (ut). skre Sa (ti) – skre b (ut). Sa past tense forms ganyang mga pandiwa [ Sa] napalitan ng tunog [b], at ang mga anyong panlalaki ay may zero suffix:

gre Sa (ti) – paggaod, paggaod, paggaod, paggaod ;

nag-aagawan Sa (ti) – kiskisan, kiskisan, kiskisan, kiskisan .

Kaya, ang mga pandiwang ito ay may parehong mga stems ng past tense forms at present o future tense forms: nakasalansan – nagreb (ut), pangkaskas – pangkaskas (ut);

3) para sa iba pang mga pandiwa sa past tense form, ang pangwakas na [ Sa] mga stems ng infinitive ay pinutol, at ang suffix - l - ay naka-attach sa nakaraang stem vowel, halimbawa:

ve Sa(katangan) - pinangunahan, pinangunahan, pinangunahan, pinangunahan;

ako Sa(katangan) - chalk, chalk, chalk, chalk;

upa Sa(t) - nahulog, nahulog, nahulog, nahulog .

Ang mga pandiwang ito sa mga tangkay ng kasalukuyan o hinaharap na panahunan ay may pangwakas na - Sa – mga tangkay ng infinitive na kahalili ng - d - o - t -: buwan (ti) – meth (ut), upas (maging) – tanggihan (ut).

Tulad ng makikita mula sa mga halimbawa, ang pagbuo ng past tense forms ng mga pandiwa na may stem ng infinitive on - Sa - depende sa ratio ng tunog ng mga batayan ng infinitive at ang mga batayan ng kasalukuyan o hinaharap na panahunan.

f) ang mga pandagdag na anyo ng past tense ay may pandiwa pumunta ka: naglakad, naglakad, naglakad, naglakad . Ang mga pandagdag na anyo ng past tense ay bumubuo rin ng one-root prefixed verbs: umalis - wala na, wala na, wala na, wala na at iba pa.

Kaya, sa mga form babae at neuter, pati na rin sa mga form nakalipas na maramihan gramatikal na suffix - l - palagi ipinahayag sa pananalapi.

Pangunahing termino

Mga tanong

1. Anong mga kategorya ng gramatika mayroon ang mga past tense na anyo ng mga pandiwa?

2. Anong mga wakas ang may past tense forms?

3. Anong mga kahulugan ang ipinahahayag ng mga wakas ng nakaraan?

4. Anong morpema ang nagpapahayag ng kahulugang gramatikal ng nakaraan?

5. Paano nabuo ang mga anyo ng past tense sa karamihan ng mga pandiwa na may infinitive stem sa isang patinig?

6. Aling mga pangkat ng mga pandiwa ang bumubuo ng past tense ayon sa mga espesyal na tuntunin?

7. Para sa aling mga pandiwa, kapag bumubuo ng past tense forms, ang mga stems ng infinitives ay pinutol?

8. Paano nabuo ang past tense form para sa mga pandiwa na may infinitive suffix - kaninong ?

9. Paano nabuo ang mga anyo ng past tense para sa mga pandiwa na may stem ng infinitive sa isang katinig?

10. Ano ang kakaiba ng pagbuo ng past tense forms mula sa mga base ng infinitive hanggang - Sa -?

11. Anong mga pandiwa ang may pandagdag na anyo ng past tense?

Mga tanong

3. Anong mga kahulugan ng gramatika ang ipinahahayag ng mga wakas ng kasalukuyan at hinaharap na panahunan?

4. Ilang anyo ng personal-numerical sa kasalukuyan at hinaharap na panahunan mayroon ang mga di-ganap na pandiwa?

5. Ilang personal-numerical na anyo ng future tense mayroon ang mga perpektong pandiwa?

6. Ano ang kahulugan ng unang panauhan na isahan?

7. Sa anong personal na panghalip ginagamit ang unang panauhan na isahan?

8. Kanino tinutukoy ng unang tao na maramihan ang kilos?

9. Sa anong personal na panghalip ginagamit ang unang panauhan na maramihang anyo?

10. Ano ang kahulugan ng pangalawang panauhan na isahan?

11. Sa anong personal na panghalip ginagamit ang pangalawang panauhan na isahan?

12. Sa anong mga kaso ginagamit ang mga anyo ng pangalawang panauhan na maramihan?

13. Sa anong personal na panghalip ginagamit ang pangalawang panauhan na maramihang anyo?

14. Bakit maaaring gamitin ang una at ikalawang anyong panauhan nang walang personal na panghalip?

15. Kanino o ano ang tinutukoy ng kilos sa anyo ng ikatlong panauhan na isahan?

16. Paano ipinahayag ang paksa ng kilos, na tinatawag na anyo ng ikatlong panauhan na isahan?

17. Anong mga proseso ang ipinahihiwatig ng mga di-personal na pandiwa?

18. Ano ang ibig sabihin ng impersonal reflexive verbs?

19. Paano ipinahayag ang paksa ng estado na impersonal reflexive verb?

20. Sa anong mga kaso ang mga personal na pandiwa ay nagpapahayag ng mga di-personal na kahulugan?

21. Ano ang paksa ng kilos na tinatawag na anyo ng ikatlong panauhan na maramihan?

23. Sa anong mga kaso ang mga anyo ng ikatlong panauhan na maramihan ay nagpapahayag ng walang tiyak na personal na kahulugan?

24. Ano ang kahulugan ng mga anyong pandiwa na tinatawag na pangkalahatan-personal?

PAGBUO NG PERSONAL-NUMERICAL NA MGA ANYO NG KASALUKUYAN AT SA HINAAD NA PANAHON

1. Dalawang uri ng verb conjugation.

2. Mga tuntunin sa pagtukoy ng uri ng banghay ng pandiwa.

3. Pagpapalit-palit ng mga tunog sa mga batayan ng kasalukuyan at hinaharap na panahunan ng mga pandiwa.

4. Mga uri ng ugnayan sa pagitan ng mga batayan ng mga infinitive at mga batayan ng kasalukuyang (hinaharap) na panahunan.

5. Mga dahilan para sa kawalan ng ilang personal-numerical na anyo sa mga indibidwal na pandiwa.

6. Pagbuo ng mga anyo ng hinaharap na panahunan sa mga pandiwa na hindi perpekto.

Dalawang uri ng verb conjugation

Mga kasalukuyang panahunan di-ganap na pandiwa at panghinaharap mga pandiwa nabubuo ang perpektong anyo mula sa pangalawang verb stems sa tulong ng mga panlaping iyon, gaya ng nabanggit na, ipahayag ang mga kahulugang gramatikal ng tao at bilang.

Pagbabago ng mga pandiwa para sa mga tao at mga numero(iyon ay, ang pagbuo ng personal-numerical na anyo ng pandiwa) tinatawag na conjugation. Depende sa komposisyon ng personal-numerical na mga pagtatapos maglaan dalawang uri ng verb conjugation.

Mga pandiwa unang banghay magkaroon ng ganyan mga pagtatapos ng personal na numero:

Mga pandiwa pangalawang banghay ang mga sumusunod mga pagtatapos ng personal na numero:

Sa ganitong paraan, upang wastong mabuo ang kasalukuyang panahunan di-ganap na pandiwa o mga porma sa hinaharap perpektong pandiwa, kailangan mong malaman kung saang banghay kabilang ang pandiwa na ito.

2. Mga tuntunin sa pagtukoy ng uri ng banghay ng mga pandiwa

Ang lahat ng anyo ng pandiwa ay nabuo mula sa 2 verb stems: ang stem ng infinitive at ang stem ng present tense.

stem ng infinitive ay matatagpuan sa pamamagitan ng pagtatapon ng formative suffix TI/TH/CH. Madalas itong nagtatapos sa patinig, kaya naman tinawag itong vocal. Kadalasan ay nag-tutugma sa past tense form ( dala, dala).

Kasalukuyang batayan ay matatagpuan sa pamamagitan ng pagtatapon ng mga pagtatapos ng mga pandiwa sa anyo ng 3 l., pl. h. (sila): basahin - read-out; nes-ut. Kadalasan ito ay nagtatapos sa acc. at ito ay tinatawag na pangatnig.

Mga anyong pandiwa na nabuo mula sa

Hindi lahat ng anyo ay maaaring mabuo mula sa pandiwa, depende ito sa transitivity at aspeto ng pandiwa.

Huwag tumawid. ch. walang paghihirap. kasama

Ang mga kuwago sa. ch. walang regalo. temp.

Kaya, ang pinaka-kanais-nais na ratio ng mga tampok ay verbs trans., nesov. mabait.

1. Tukuyin ang anyo ng pandiwa, i-highlight ang tagapagpahiwatig nito.

Planado ang lahat, buksan ang pinto, gumawa ka ng kalkulasyon, tinawag ka ni Masha na ihanda ang lahat, magkita tayong muli, sarado ang tulay, matulog tayo ng mahabang panahon, interesado ang populasyon dito, unawain mo ako ng tama, banal tradisyon, ako'y ganap na nagyelo, kung alam ko nang maaga, huwag makipag-usap sa kanya, ang pinto ay naka-lock, ang bandila ay lumilipad, ikaw ay iningatan ng kapalaran, ikaw ay dumating sa lalong madaling panahon, sumulat sa akin pagdating mo, kung magsulat ka, kalmado ako, kung hindi ko nakita ang sarili ko, hindi ako maniniwala.

Batayan inf. nabuo sa pamamagitan ng pagputol ng suf. inf., base n. temp. - pagputol ng pagtatapos mula sa form 3 l., pl. h.

2. Tukuyin para sa mga pandiwang ito ang stem ng infinitive at o.N.Vr.

Sa mga tangkay ng iba't ibang anyo ng isang pandiwa, ang mga makasaysayang alternation ng mga katinig ay matatagpuan, na lumitaw bilang isang resulta ng mga proseso ng phonetic (sa ilalim ng impluwensya ng st / sl ng wika).

Magbigay ng mga halimbawa ng mga pandiwa na may ganitong mga paghalili sa mga tangkay. Ihambing ang o.i., ang batayan ng 1 l., mga yunit. oras, base 3 litro. mga yunit oras at 3 litro. pl. h. Sa anong mga personal na anyo ng pandiwa ang mga historikal na kahalili ay matatagpuan.

Mula sa batayan ng inf. data ch. bumuo ng lahat ng posibleng hugis. Ipaliwanag ang pagkakaiba ng kahulugan at pagbabaybay ng mga pandiwa.

		kasama ave.	ger. mga kuwago. sa.	ipinatapon. kasama
pasiglahin
para manghina
ulila
ulila
depopulate
depopulate
naghihikahos
lalong dukha
defund
wala nang pera

Piliin ang stem n mula sa mga pandiwa. temp. at tungkol sa. inf. Tukuyin ang klase ng pandiwa. Bumuo mula sa mga pangunahing kaalaman sa lahat ng posibleng anyo. Ipaliwanag kung bakit hindi nabuo ang isang anyo o iba pa.

Blossom, fade, form, form, form, line, jump, sway, recover, like, move, shine, throw.