Dekreto ng Pamahalaan sa pamamaraan para sa pagpapabuti ng mga iskolar para sa mga mag-aaral sa mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng bokasyonal na edukasyon - Rossiyskaya Gazeta. Batayang pambatas ng Russian Federation

Sa pamamaraan para sa pagpapabuti ng mga scholarship para sa mga mag-aaral sa pederal na estado institusyong pang-edukasyon bokasyonal na edukasyon

GOBYERNO NG RUSSIAN FEDERATION DECISION N 945 ng Nobyembre 18, 2011 probisyon ng mga mag-aaral sa pederal na estado na mga institusyong pang-edukasyon ng bokasyonal na edukasyon Ang Pamahalaan ng Russian Federation ay nagpasiya: taon ng pananalapi ayon sa subsection na "Mas mataas at postgraduate na propesyonal na edukasyon" ng seksyong "Edukasyon" ng pag-uuri ng mga paggasta sa badyet para sa pagpapabuti ng probisyon ng iskolar para sa mga mag-aaral sa mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng bokasyonal na edukasyon, ay ginagamit: a) upang magbayad ng mga iskolar ng Pangulo ng Russian Federation, na itinatag sa pamamagitan ng Dekreto ng Pangulo ng Russian Federation noong Setyembre 14, 2011 No. 1198 "Sa Mga Scholarship ng Pangulo ng Russian Federation para sa mga Mag-aaral at Postgraduate na Nag-aaral sa Mga Lugar ng Pagsasanay (Mga Espesyalidad) Naaayon sa Priyoridad Mga Lugar ng Modernisasyon at Teknolohikal na Pag-unlad ng Ekonomiya ng Russia"; b) para sa pagbabayad ng mga iskolar ng Pamahalaan ng Russian Federation, na itinatag sa pamamagitan ng Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Hulyo 20, 2011 N 600 "Sa mga scholarship ng Pamahalaan ng Russian Federation para sa mga mag-aaral at nagtapos na mga mag-aaral na nag-aaral sa mga lugar ng pagsasanay at mga specialty na naaayon sa mga priyoridad na lugar ng modernisasyon at teknolohikal na pag-unlad ng ekonomiya ng Russia" ; c) para sa pagbabayad ng mga iskolar ng Pamahalaan ng Russian Federation, na itinatag sa pamamagitan ng Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Hulyo 28, 2011 N 625 "Sa mga iskolar ng Pamahalaan ng Russian Federation para sa mga mag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng pangunahing bokasyonal at pangalawang bokasyonal na edukasyon, na naaayon sa mga priyoridad na lugar ng modernisasyon at teknolohikal na pag-unlad ng ekonomiya ng Russian Federation "; d) upang madagdagan ang pondo ng iskolarsip ng mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon alinsunod sa Mga Panuntunan para sa pagpapabuti ng probisyon ng scholarship para sa mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, na inaprubahan ng resolusyong ito. 2. Upang aprubahan ang kalakip na Mga Panuntunan para sa Pagpapabuti ng Probisyon ng Scholarship para sa mga Mag-aaral ng Federal State Educational Institutions of Higher Professional Education. 3. Inaprubahan ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, sa loob ng isang buwan mula sa petsa ng pag-ampon ng resolusyong ito, ang pamamaraan para sa pamamahagi ng mga paglalaan ng badyet na ibinigay para sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation sa pederal na badyet para sa pagpapabuti scholarship para sa mga mag-aaral sa mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng bokasyonal na edukasyon. Tagapangulo ng Pamahalaan ng Russian Federation V. Putin __________________________ INaprubahan ng Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Nobyembre 18, 2011 N 945 R A V I L A para sa pagpapabuti ng mga iskolar para sa mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon I. Pangkalahatang probisyon 1. Itinatag ng Mga Panuntunang ito ang pamamaraan para sa pagpapabuti ng probisyon ng iskolar para sa mga mag-aaral na nag-aaral sa mga institusyong pang-edukasyon ng federal state ng mas mataas na propesyonal na edukasyon sa full-time na edukasyon sa gastos ng pederal na badyet para sa mga pangunahing programang pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon (pagkatapos nito, ayon sa pagkakabanggit - mga mag-aaral , mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon). 2. Upang mapabuti ang probisyon ng iskolarsip para sa mga mag-aaral, ang pondo ng iskolarship ng mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ay tataas at ang pagtaas ng mga pang-akademikong iskolar ng estado (mula rito ay tinutukoy bilang tumaas na scholarship) ay iginagawad sa mga mag-aaral na may mga tagumpay sa edukasyon, pananaliksik, panlipunan. , kultural, malikhain at mga aktibidad sa palakasan. 3. Ang mas mataas na iskolarship ay binabayaran para sa mga tagumpay sa alinman sa isa o higit pang mga lugar ng aktibidad na tinukoy sa talata 2 ng Mga Panuntunang ito. 4. Ang bilang ng mga mag-aaral ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na tumatanggap ng mas mataas na iskolarship alinsunod sa Mga Panuntunang ito ay hindi maaaring higit sa 10 porsiyento ng kabuuang bilang ng mga mag-aaral na tumatanggap ng isang pang-estado na akademikong iskolar. 5. Kapag nagtatalaga ng mas mataas na mga iskolarship alinsunod sa Mga Panuntunang ito, ang isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ay maaaring gumamit ng hindi hihigit sa 20 porsiyento ng kabuuang pagtaas sa pondo ng iskolarsip, na isinagawa alinsunod sa Mga Panuntunang ito, upang madagdagan ang mga scholarship para sa mga tagumpay sa mga aktibidad na pang-edukasyon . 6. Ang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ay nakapag-iisa na tinutukoy ang laki ng tumaas na iskolarship depende sa mga kurso ng pag-aaral, na isinasaalang-alang ang priyoridad na pagtaas ng mga scholarship para sa mga mag-aaral na nakatala sa mas advanced na mga kurso. Para sa bawat isa programang pang-edukasyon sa pamamagitan ng desisyon ng Academic Council ng institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, ang isang kurso (semester) ay itinatag, simula kung saan ang isang pagtaas ng iskolar ay itinalaga. Ang desisyon sa halaga ng tumaas na iskolar ay ginawa ng konseho ng akademya ng institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na may pakikilahok ng mga kinatawan ng pamahalaan ng mag-aaral. II. Pamantayan para sa paghirang ng tumaas na iskolarsip 7. Ang tumaas na iskolarship ay iginagawad para sa mga nagawa ng mag-aaral sa mga aktibidad na pang-edukasyon kung ang aktibidad na ito ay nakakatugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na pamantayan: mga markang "mahusay" at "mahusay" na may hindi bababa sa 50 porsyento ng mga marka "mahusay"; b) pagkilala sa isang mag-aaral bilang isang nagwagi o nagwagi ng premyo ng isang internasyonal, all-Russian, departamento o rehiyonal na Olympiad, kumpetisyon, kumpetisyon, kumpetisyon at iba pang kaganapan na gaganapin ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, pampubliko at iba pang organisasyon, na naglalayong pagkilala mga tagumpay sa edukasyon ginugol ng mga mag-aaral sa loob ng 2 taon bago ang paggawad ng scholarship. 8. Sa kaganapan ng isang akademikong utang o muling pagkuha ng pagsusulit (pagsusulit) para sa isang hindi pinahihintulutang dahilan sa loob ng 2 magkasunod na semestre bago ang paggawad ng isang iskolarship, ang isang tumaas na iskolarship ay hindi itinalaga. 9. Ang mas mataas na iskolarship ay iginagawad para sa mga tagumpay ng mag-aaral sa mga aktibidad sa pananaliksik kung ang aktibidad na ito ay nakakatugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na pamantayan: institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon o iba pang organisasyon; isang dokumento na nagpapatunay sa eksklusibong karapatan ng mag-aaral sa siyentipiko (siyentipiko-pamamaraan, siyentipiko-teknikal, siyentipiko-malikhaing) resulta ng aktibidad na intelektwal (patent, sertipiko) na nakamit niya; bigyan para sa pagpapatupad ng gawaing pananaliksik; b) ang mag-aaral ay may publikasyon sa isang pang-agham (pang-edukasyon-siyentipiko, pang-edukasyon-pamamaraan) na pang-internasyonal, all-Russian, departamento o panrehiyong publikasyon, sa isang publikasyon ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon o iba pang organisasyon sa loob ng taon bago ang appointment ng isang pagtaas ng scholarship; c) iba pang pampublikong pagtatanghal ng mag-aaral sa taon bago ang appointment ng isang tumaas na iskolar, ang mga resulta ng gawaing pananaliksik, kabilang ang paggawa ng isang ulat (mensahe) sa isang kumperensya, seminar at iba pang internasyonal, all-Russian, departamento, rehiyonal na kaganapan hawak ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, pampubliko o iba pang organisasyon. 10. Ang mas mataas na iskolarship ay iginagawad para sa mga tagumpay ng mag-aaral sa mga aktibidad na panlipunan kung ang aktibidad na ito ay nakakatugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na pamantayan: sponsorship, mga kaganapan sa kawanggawa at iba pang katulad na anyo; pampublikong aktibidad na naglalayong itaguyod ang mga pangkalahatang halaga ng tao, paggalang sa mga karapatang pantao at kalayaan, gayundin ang pagprotekta sa kalikasan; makabuluhang kultural na kaganapan sa lipunan; b) ang sistematikong partisipasyon ng mag-aaral sa mga aktibidad ng suporta sa impormasyon makabuluhang mga kaganapan sa lipunan, buhay panlipunan ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon (sa pagbuo ng isang website ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, organisasyon at pagkakaloob ng mga aktibidad ng mga pondo mass media, kabilang ang paglalathala ng isang pahayagan, isang magasin, ang paglikha at pagpapatupad ng mga programa sa telebisyon at radyo ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon); c) partisipasyon (membership) ng isang mag-aaral sa pampublikong organisasyon sa loob ng taon bago ang appointment ng isang mas mataas na scholarship; d) ang sistematikong partisipasyon ng mag-aaral sa pagtiyak ng proteksyon ng mga karapatan ng mga mag-aaral; e) sistematikong walang bayad na pagganap ng mag-aaral ng mga aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan, kabilang ang organisasyon, na naglalayong mapanatili kaligtasan ng publiko, landscaping kapaligiran , mga aktibidad sa pangangalaga sa kapaligiran o iba pang katulad na aktibidad. 11. Ang isang mas mataas na iskolar ay iginagawad para sa mga tagumpay ng mag-aaral sa mga aktibidad sa kultura at malikhaing, sa kondisyon na ang aktibidad na ito ay nakakatugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na pamantayan: ang mga ito sa loob ng balangkas ng mga aktibidad na isinasagawa ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon o iba pang organisasyon, kabilang ang sa loob ng balangkas ng isang kumpetisyon, pagsusuri at iba pang katulad na internasyonal, all-Russian, departamento, rehiyonal na kaganapan; b) pampublikong pagtatanghal ng isang mag-aaral sa loob ng taon bago ang paghirang ng isang pinataas na iskolar, isang gawa ng panitikan o sining na nilikha niya (isang akdang pampanitikan, isang dramatiko, musikal at dramatikong gawain, isang script na gawa, isang koreograpikong gawain, pantomime, isang musikal na gawa na mayroon man o walang teksto, isang audiovisual na gawa, mga gawa ng pagpipinta, eskultura, mga graphic, disenyo, graphic na kuwento, komiks, iba pang mga gawa ng pinong sining, mga gawa ng sining at sining, scenographic na sining, mga gawa ng arkitektura, pagpaplano ng lunsod, paghahardin sining, kabilang sa anyo ng isang proyekto, pagguhit, larawan, layout, isang gawang photographic, isang gawang nakuha sa paraang kahalintulad sa pagkuha ng litrato, isang heograpikal, geological, iba pang mapa, plano, sketch, gawang plastik na nauugnay sa heograpiya, topograpiya at iba pang mga agham, pati na rin ang isa pang gawain); c) ang sistematikong pakikilahok ng mag-aaral sa pag-uugali (pagtitiyak ng pag-uugali) ng mga pampublikong kultural at malikhaing aktibidad ng isang pang-edukasyon, propaganda na kalikasan at iba pang makabuluhang panlipunang pampublikong kultura at malikhaing aktibidad. 12. Ang mas mataas na iskolarship ay iginagawad para sa mga tagumpay ng isang mag-aaral sa mga aktibidad sa palakasan kung ang aktibidad na ito ay nakakatugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na pamantayan: internasyonal, lahat-ng-Russian, departamento, rehiyonal na mga kaganapan na gaganapin ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon o iba pang organisasyon; b) ang sistematikong paglahok ng mag-aaral sa mga kaganapang pang-sports na may katangiang pang-edukasyon, pang-promosyon at (o) iba pang mga kaganapang palakasan na makabuluhang panlipunan. 13. Ang isang pagtaas ng iskolar ay hindi iginawad para sa mga nakamit sa mga aktibidad sa palakasan sa mga mag-aaral na tumatanggap ng isang iskolar ng Pangulo ng Russian Federation, na binabayaran alinsunod sa Dekreto ng Pangulo ng Russian Federation noong Marso 31, 2011 N 368 "Sa mga iskolar ng Pangulo ng Russian Federation sa mga atleta, coach at iba pang mga espesyalista ng mga sports team ng Russian Federation para sa sports na kasama sa mga programa ng Olympic Games, Paralympic Games at Deaflympics, mga kampeon ng Olympic Games, Paralympic Games at Deaflympics". III. Ang pamamaraan at mga kondisyon para sa pinansiyal na suporta para sa pagpapabuti ng mga iskolar ng mag-aaral para sa Ministri ng Pananalapi ng Russian Federation, mga panukala upang amyendahan ang nasabing pinagsama-samang pagkasira ng badyet sa mga tuntunin ng muling pamamahagi ng nasabing mga paglalaan ng badyet sa pagitan ng mga pangunahing tagapangasiwa ng mga pondo ng pederal na badyet, na namamahala sa mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, at mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, na siyang pangunahing mga tagapangasiwa ng mga pondo ng pederal na badyet, batay sa bilang ng mga mag-aaral na nag-aaral sa mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, pati na rin ang pagtaas ng mga koepisyent (kung mayroon man). ) para sa scholarship fund ng federal state budgetary educational institution of higher professional education "Moscow State University na pinangalanang M.V. Lomonosov" at ang federal state budgetary educational institution na mas mataas na propesyonal na edukasyon "St. Petersburg Pambansang Unibersidad", pati na rin ang mga pederal na unibersidad at unibersidad kung saan itinatag ng Pamahalaan ng Russian Federation ang kategoryang "pambansang unibersidad sa pananaliksik". iyon ang mga pangunahing tagapamahala ng mga pondo ng pederal na badyet; b) isang administratibong pagkilos ng punong tagapamahala ng mga pondo ng pederal na badyet - para sa mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na nasasakupan niya. mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon) o sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga subsidyo mula sa pederal na badyet alinsunod sa na may talata 1 ng Artikulo 78-1 ng Budget Code ng Russian Federation (para sa badyet at autonomous na mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon). 17. Ang mga pangunahing tagapangasiwa ng mga pondo ng pederal na badyet, na namamahala sa mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon at mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, na siyang mga pangunahing tagapangasiwa ng mga pondo ng pederal na badyet, taun-taon, bago ang Setyembre 1, ay nagsumite ng isang ulat sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation sa form na itinatag ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, sa pagbabayad ng mas mataas na mga iskolar para sa nakaraang taon ng akademiko. ___________

GOBYERNO NG RUSSIAN FEDERATION

RESOLUSYON

TUNGKOL SA MGA PAGBABAGO

SA DESISYON NG GOBYERNO NG RUSSIAN FEDERATION

Ang Pamahalaan ng Russian Federation ay nagpasiya:

Aprubahan ang kalakip na mga pagbabago na ginagawa sa Decree of the Government of the Russian Federation ng Disyembre 28, 2015 N 1456 "Sa mga hakbang para ipatupad ang Federal Law" Sa Federal Budget para sa 2016 "(Collected Legislation of the Russian Federation, 2016, N 2, Art. 332; N 16, item 2213; N 30, item 4927).

punong Ministro

Pederasyon ng Russia

D. MEDVEDEV

Naaprubahan

Dekreto ng Pamahalaan

Pederasyon ng Russia

MGA PAGBABAGO,

NA IPINAKILALA SA DESISYON NG GOBYERNO NG RUSSIAN

1. Ang unang talata ng sugnay 11(1) pagkatapos ng mga salitang "kautusan ng pagtatanggol ng estado" ay dapat dagdagan ng mga salitang "paghahatid ng mga kalakal, pagganap ng trabaho, pagkakaloob ng mga serbisyo sa loob ng balangkas ng paggamit ng mga kapangyarihan ng mga miyembro ng Federation Council, mga representante ng State Duma Federal Assembly ng Russian Federation, pati na rin ang pagbili ng mga kalakal, gawa, serbisyo ng mga institusyon ng pederal na estado na nagpapatupad ng mga sentensiya ng pag-agaw ng kalayaan, ang pinagmumulan ng suportang pinansyal kung saan ang kita na natanggap nila mula sa mga aktibidad na nagbibigay ng kita bilang resulta ng kanilang sariling mga aktibidad sa produksyon upang matupad ang mga kinakailangan ng batas ng penitentiary ng Russian Federation sa ipinag-uutos na paglahok ng mga bilanggo sa paggawa.

2. Sa talata 13(1):

a) ang unang talata pagkatapos ng mga salitang "sa pagtanggap" ay pupunan ng mga salitang "sa pamamagitan ng mga ito, pati na rin", pupunan ng mga salitang ", maliban sa mga gastos na tinukoy sa mga talata 3-12 ng Appendix 28 sa Pederal na Batas , ang taunang dami ng mga pagbabayad na cash na hindi dapat lumampas sa taunang dami ng aktwal na mga resibo sa pederal na badyet ng mga kita na tinukoy sa mga talata 3-5 ng Appendix 29 sa Federal Law, batay sa mga resulta ng pagpapatupad ng pederal na badyet sa ang kasalukuyang taon ng pananalapi";

b) ang ikatlong talata ay dapat na nakasaad sa sumusunod na mga salita:

"Ang mga teritoryal na katawan ng Federal Treasury, batay sa impormasyong tinukoy sa ikalawang talata ng sugnay na ito, na isinasaalang-alang ang mga probisyon na ibinigay para sa unang talata ng sugnay na ito, sa paraang itinatag ng Ministri ng Pananalapi ng Russian Federation, suspindihin ang mga operasyon sa mga pagbabayad ng cash sa mga personal na account ng mga nauugnay na tatanggap ng mga pondo ng pederal na badyet, na nakagawa ng hindi pagsunod sa mga kundisyon na ibinigay para sa unang talata ng talatang ito.".

3. Idagdag ang talata 38(1) gaya ng sumusunod:

"38(1). Itatag na sa 2016, ang mga desisyon sa paggamit (muling pamamahagi) ng mga paglalaan ng badyet ay nakalaan bilang bahagi ng mga paglalaan ng badyet na inaprubahan ng Pederal na Batas (maliban sa mga reserbang pondo na ibinigay ng Budget Code ng Russian Federation) ay ginawa sa sumusunod na pagkakasunud-sunod:

a) ang may-katuturang punong tagapangasiwa ng mga pondo ng pederal na badyet ay dapat magpadala para sa pag-apruba sa Ministri ng Pananalapi ng Russian Federation at sa Ministri ng Economic Development ng Russian Federation ng isang draft na desisyon ng Pamahalaan ng Russian Federation na inihanda niya sa paggamit (muling pamamahagi) ng mga pondong ibinigay para sa unang talata ng talatang ito, na naglalaman ng impormasyon sa dami at direksyon ng paggamit ng mga ito ;

b) Ang Ministri ng Pananalapi ng Russian Federation at ang Ministri ng Economic Development ng Russian Federation, hindi lalampas sa 10 araw mula sa petsa ng pagtanggap ng nasabing draft na desisyon ng Pamahalaan ng Russian Federation, isaalang-alang ito at gumawa ng desisyon sa pag-apruba o pagbabalik nito na may indikasyon ng dahilan kung bakit ang draft na desisyon ng Pamahalaan ng Russian Federation ay hindi maaaring sumang-ayon;

c) na inaprubahan ng Ministri ng Pananalapi ng Russian Federation at ng Ministri ng Economic Development ng Russian Federation, ang nasabing draft na desisyon ng Pamahalaan ng Russian Federation ay ipapadala ng may-katuturang punong tagapangasiwa ng mga pondo ng pederal na badyet alinsunod sa itinatag na pamamaraan sa Pamahalaan ng Russian Federation.".

Alinsunod sa Artikulo 9 ng Pederal na Batas "Sa badyet ng Federal Compulsory Medical Insurance Fund para sa 2008 at para sa panahon ng pagpaplano ng 2009 at 2010", ang Pamahalaan ng Russian Federation ay nagpasya:

  1. Aprubahan ang nakalakip:
    Mga patakaran para sa probisyon noong 2008-2010 ng mga subsidyo mula sa badyet ng Federal Compulsory Medical Insurance Fund hanggang sa mga badyet ng teritoryal na sapilitang pondo ng segurong medikal para sa medikal na pagsusuri ng mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang sa mga nakatigil na institusyon;
    isang karaniwang anyo ng isang kasunduan sa pagpopondo ng pondo ng teritoryo ng sapilitang medikal na seguro ng mga gastos ng medikal na pagsusuri ng mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang sa mga nakatigil na institusyon.
  2. Ministri ng Kalusugan at panlipunang pag-unlad Pederasyon ng Russia:
    A) sa kasunduan sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, upang aprubahan ang pamamaraan para sa mga medikal na pagsusuri ng mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang noong 2008-2010 sa mga nakatigil na institusyon;
    b) sa kasunduan sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, ang Ministri ng Pananalapi ng Russian Federation at ang Federal Compulsory Medical Insurance Fund, matukoy ang karaniwang gastos para sa medikal na pagsusuri ng isang bata;
    V) kasama ang pakikilahok ng Federal Compulsory Medical Insurance Fund at ng mga ehekutibong awtoridad ng mga nasasakupang entidad ng Russian Federation, ayusin ang pagtatapos ng mga kontrata alinsunod sa karaniwang form na inaprubahan ng Dekretong ito;
    G) magbigay ng mga kinakailangang paliwanag sa pamamaraan at pagsasagawa ng mga medikal na eksaminasyon ng mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang sa mga nakatigil na institusyon.
  3. Upang magrekomenda sa mga ehekutibong awtoridad ng mga nasasakupang entidad ng Russian Federation na gumawa ng mga hakbang upang linawin ang bilang ng mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang sa mga nakatigil na institusyon, pati na rin upang aprubahan ang iskedyul para sa mga medikal na pagsusuri sa nasasakupan na entidad ng Russian. Federation noong 2008-2010 sa form na inaprubahan ng Ministry of Health at panlipunang pag-unlad ng Russian Federation.
punong Ministro
Pederasyon ng Russia
V.ZUBKOV
Naaprubahan
Dekreto ng Pamahalaan
Pederasyon ng Russia
na may petsang Disyembre 292007 N 945

Mga patakaran para sa probisyon noong 2008-2010 ng mga subsidyo mula sa badyet ng Federal Compulsory Medical Insurance Fund hanggang sa mga badyet ng teritoryal na sapilitang pondo ng segurong medikal para sa medikal na pagsusuri ng mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang sa mga nakatigil na institusyon

  1. Tinutukoy ng Mga Panuntunang ito ang pamamaraan para sa pagbibigay sa 2008-2010 ng mga subsidyo mula sa badyet ng Federal Compulsory Medical Insurance Fund (simula dito ay tinutukoy bilang ang Pondo) sa mga badyet ng teritoryal na compulsory medical insurance na pondo (mula rito ay tinutukoy bilang mga teritoryal na pondo) para sa mga medikal na eksaminasyon ng mga ulila at mga batang iniwan nang walang pangangalaga ng magulang (mula rito ay tinutukoy bilang medikal na pagsusuri ng mga bata).
  2. Ang pagkakaloob ng mga subsidyo sa mga badyet ng mga pondo ng teritoryo para sa medikal na pagsusuri ng mga bata (mula dito ay tinutukoy bilang mga subsidyo) ay isinasagawa sa loob ng mga paglalaan ng badyet na ibinigay ng Pederal na Batas "Sa badyet ng Federal Compulsory Medical Insurance Fund para sa 2008 at para sa ang panahon ng pagpaplano ng 2009 at 2010" para sa medikal na pagsusuri ng mga bata.
  3. Ang mga subsidy ay ibinibigay sa badyet ng pondo ng teritoryo batay sa mga aplikasyon mula sa pondo ng teritoryo sa buwanang batayan batay sa bilang ng mga ulila at mga batang naiwan na walang pangangalaga ng magulang na nasa mga nakatigil na institusyon, napapailalim sa medikal na pagsusuri alinsunod sa iskedyul para sa medikal na pagsusuri sa isang constituent entity ng Russian Federation para sa kasalukuyang taon ng pananalapi, at ang karaniwang gastos para sa medikal na pagsusuri ng isang bata sa ilalim ng mga sumusunod na kondisyon:
    A) ang teritoryal na pondo ay nagtatapos sa mga institusyon ng pangangalagang pangkalusugan ng estado (munisipal) ng paksa ng Russian Federation (mula rito ay tinutukoy bilang mga institusyong pangkalusugan) na lisensyado para sa mga aktibidad na medikal, kabilang ang mga gawa (serbisyo) sa mga specialty na "pediatrics", "neurology", "ophthalmology" , "opera ng mga bata", "Psychiatry", "Otorhinolaryngology", "Obstetrics and Gynecology", "Pediatric Dentistry", "Traumatology and Orthopedics", "Pediatric Urology - Andrology", "Pediatric Endocrinology", "Laboratory Diagnostics", "Functional Diagnostics", "Ultrasound Diagnostics" ", mga kontrata alinsunod sa karaniwang form na inaprubahan ng Decree of the Government of the Russian Federation ng Disyembre 29, 2007 N 945;
    b) ang isang hiwalay na account ng pondo ng teritoryo ay binuksan alinsunod sa itinatag na pamamaraan sa isang subdibisyon ng network ng pag-areglo ng Central Bank ng Russian Federation para sa paglipat ng mga subsidyo;
    V) ang teritoryal na pondo buwan-buwan, hanggang sa ika-20 araw, ay nagsusumite ng mga aplikasyon para sa pagbibigay ng subsidy sa paraan at sa pormang itinatag ng Pondo;
    G) ang pondo ng teritoryo ay nagsusumite ng isang iskedyul para sa medikal na pagsusuri ng mga bata para sa kasalukuyang taon ng pananalapi, na inaprubahan ng nasasakupan na entity ng Russian Federation;
    e) ang teritoryal na pondo sa buwanang batayan, bago ang ika-20 araw ng buwan kasunod ng pag-uulat, ay nagsusumite ng mga ulat sa paggamit ng mga subsidyo sa paraang at sa mga pormang itinatag ng Pondo.
  4. Ang Pondo, sa buwanang batayan, hanggang sa ika-25 araw, ay naglilipat ng mga subsidyo mula sa isang hiwalay na account na binuksan alinsunod sa itinatag na pamamaraan sa yunit ng network ng pag-aayos ng Central Bank ng Russian Federation sa account ng balanse para sa accounting para sa mga pondo ng Pondo , sa mga pondo ng teritoryo sa hiwalay na mga account na binuksan upang tustusan ang mga gastos ng medikal na pagsusuri ng mga bata sa mga subdibisyon ng network ng pag-areglo ng Central Bank ng Russian Federation sa account ng balanse para sa accounting para sa mga pondo ng mga pondo ng teritoryo.
  5. Ang Pondo ng Teritoryal ay naglilipat ng mga pondong natanggap sa anyo ng mga subsidyo sa isang institusyong pangkalusugan sa mga sumusunod na kondisyon:
    A) ang institusyon ng pangangalagang pangkalusugan ay nagtatapos ng isang kasunduan sa pondo ng teritoryo alinsunod sa karaniwang form na inaprubahan ng Decree of the Government of the Russian Federation ng Disyembre 29, 2007 N 945;
    b) ginagamit ng institusyon ng pangangalagang pangkalusugan ang mga pondong inilipat ng pondong teritoryal upang magsagawa ng medikal na eksaminasyon ng mga bata;
    V) alinsunod sa itinatag na pamamaraan, ang isang hiwalay na account ng isang institusyong pangkalusugan ay binuksan upang maglipat ng mga pondo upang tustusan ang mga gastos sa medikal na pagsusuri ng mga bata.
    Kung imposible para sa isang institusyong pangkalusugan na magbukas ng isang hiwalay na account alinsunod sa itinatag na pamamaraan, ang mga pondong ito ay dapat na itala nang hiwalay sa account na binuksan ng institusyong pangkalusugan para sa pagtatala ng mga pondo ng sapilitang medikal na seguro;
    G) ang institusyon ng pangangalagang pangkalusugan ay nagpapanatili ng mga rehistro ng mga invoice para sa mga nakumpletong kaso para sa pagbabayad ng mga gastos para sa medikal na pagsusuri ng mga bata sa paraang itinatag ng Pondo;
    e) ang institusyon ng pangangalagang pangkalusugan sa buwanang batayan, bago ang ika-10 araw ng buwan kasunod ng pag-uulat, ay nagsusumite, sa paraan at sa form na itinatag ng Pondo, ang mga ipinahiwatig na mga rehistro ng mga invoice para sa panahon ng pag-uulat para sa pagbabayad ng mga gastos para sa medikal na pagsusuri ng mga bata;
    e) ang institusyon ng pangangalagang pangkalusugan ay nagpapanatili ng mga rekord ng mga ulila at mga batang naiwan na walang pangangalaga ng magulang na sumailalim sa medikal na pagsusuri sa paraang itinatag ng Pondo.
  6. Ang mga pondo ng teritoryo ay nagsasagawa ng medikal at pang-ekonomiyang pagsusuri ng mga invoice na isinumite ng mga institusyon ng pangangalagang pangkalusugan para sa pagbabayad ng mga gastos para sa medikal na pagsusuri ng mga bata at binabayaran sila sa inireseta na paraan sa buwanang batayan, hindi lalampas sa ika-25 araw ng buwan kasunod ng pag-uulat.
  7. Ang mga pondong natanggap ng mga institusyon ng pangangalagang pangkalusugan para sa pagsasagawa ng mga medikal na eksaminasyon ng mga bata ay ginagamit upang bayaran ang paggawa ng mga manggagawang medikal na kasangkot sa pagsasagawa ng mga medikal na eksaminasyon ng mga bata (maliban sa mga pediatrician ng distrito, mga pangkalahatang practitioner (mga doktor ng pamilya), mga nars ng mga pediatrician ng distrito ng distrito, mga nars ng mga general practitioner (pamilya) na pagsasanay), at para sa pagbili ng mga consumable na kailangan para sa medikal na pagsusuri ng mga bata.
  8. Ang mga subsidy na hindi ginastos sa buwan ng pag-uulat ay ikredito sa mga pondong teritoryo para sa kasunod na pagpopondo at itinuturing na isang paunang bayad para sa medikal na pagsusuri ng mga bata sa susunod na buwan ng pag-uulat sa loob ng mga limitasyon ng 2008, 2009 at 2010, ayon sa pagkakabanggit.
    Ang kakulangan ng mga pondo na kinakailangan ayon sa rehistro ng mga invoice upang bayaran ang mga gastos para sa medikal na pagsusuri ng mga bata sa nakaraang buwan ay ibinabalik sa mga pondo ng teritoryo sa kasalukuyang buwan sa loob ng mga limitasyon ng mga halaga ng mga subsidyo na na-kredito sa mga nakaraang buwan sa anyo ng paunang bayad.
  9. Ang mga institusyon ng pangangalagang pangkalusugan ay nagtatago ng hiwalay na mga talaan ng mga pondong ginastos sa mga medikal na eksaminasyon ng mga bata at nagsumite ng mga ulat sa mga pondo ng teritoryo sa paraang at sa pormang itinatag ng Pondo.
  10. Ang kontrol sa target na paggamit ng mga pondo na inilalaan para sa medikal na pagsusuri ng mga bata ay isinasagawa alinsunod sa batas ng Russian Federation.
Naaprubahan
Dekreto ng Pamahalaan
Pederasyon ng Russia
napetsahan noong Disyembre 29, 2007 N 945

Karaniwang anyo ng isang kasunduan sa pagpopondo ng pondo ng teritoryo ng sapilitang medikal na seguro ang mga gastos sa pagsasagawa ng mga medikal na pagsusuri ng mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang sa mga nakatigil na institusyon

______________________________ "__" _______________ 200_

(lugar ng pagtatapos ng Kasunduan) (petsa ng pagtatapos ng Kasunduan)

(buong pangalan ng teritoryal na pondo ng mandatory

seguro sa kalusugan)

pagkatapos nito ay tinutukoy bilang ang Foundation, na kinakatawan ng

_________________________________________________________________,

kumikilos batay sa mga Regulasyon sa Territorial Compulsory Medical Insurance Fund, sa isang banda,

At ________________________________________________________________,

(buong pangalan ng estado (munisipyo)

mga institusyon ng pangangalagang pangkalusugan ng paksa ng Russian Federation)

pagkatapos nito ay tinutukoy bilang ang Institusyon, na kinakatawan ng

_________________________________________________________________,

(Buong pangalan ng opisyal, ang kanyang posisyon)

kumikilos batay sa ______________________________________,

sa kabilang banda, tinapos ang Kasunduang ito bilang mga sumusunod.

I. Paksa ng Kasunduan

Ang paksa ng Kasunduang ito ay ang pinansiyal na suporta ng Pondo ng mga gastos na natamo ng Institusyon para sa medikal na pagsusuri ng mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang sa mga nakatigil na institusyon, sa paraang at sa mga kundisyong itinakda ng Mga Panuntunan na inaprubahan ng Decree of ang Pamahalaan ng Russian Federation na may petsang Disyembre 29, 2007 N 945.

II. Mga obligasyon ng mga partido at pamamaraan ng pagbabayad

a) magsagawa, sa loob ng 5 araw, isang medikal at pang-ekonomiyang pagsusuri ng mga invoice na isinumite ng Institusyon para sa pagbabayad ng mga gastos para sa medikal na pagsusuri ng mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang sa mga nakatigil na institusyon;

b) sa isang buwanang batayan, hindi lalampas sa ika-25 araw ng buwan kasunod ng pag-uulat, binabayaran ang mga gastos na natamo ng Institusyon para sa medikal na pagsusuri ng mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang sa mga nakatigil na institusyon, ayon sa isinumiteng mga rehistro ng mga account .

2. Institusyon:

a) tinitiyak, alinsunod sa iskedyul, ang pagsasagawa ng mga medikal na eksaminasyon ng mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang sa mga nakatigil na institusyon sa panahon ng bisa ng Kasunduang ito;

b) tinitiyak, sa paraang tinutukoy ng Ministri ng Kalusugan at Pag-unlad ng Panlipunan ng Russia, ang accounting para sa mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang na sumailalim sa mga medikal na eksaminasyon sa mga nakatigil na institusyon, at sa kaganapan ng mga pangyayari na pumipigil sa medikal na pagsusuri ng mga ulila at mga batang iniwan nang walang pag-aalaga ng magulang, sa 3 - isang araw na paunawa ay nagpapaalam sa Pondo tungkol dito sa pamamagitan ng sulat;

c) nagpapanatili ng mga rehistro ng mga invoice para sa pagbabayad ng mga gastos para sa medikal na eksaminasyon ng mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang sa mga nakatigil na institusyon;

d) isumite sa Pondo nang hindi lalampas sa ika-10 araw ng buwan kasunod ng pag-uulat, mga rehistro ng mga invoice para sa pagbabayad ng mga gastusin para sa medikal na pagsusuri ng mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang sa mga nakatigil na institusyon;

e) nagbubukas ng isang hiwalay na account alinsunod sa itinatag na pamamaraan para sa paglilipat ng mga pondo upang tustusan ang mga gastos sa medikal na pagsusuri ng mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang sa mga nakatigil na institusyon;

f) magsumite ng mga ulat sa Pondo sa iniresetang porma at lumikha ng mga kundisyon na kinakailangan para sa pamilyar sa mga dokumento na may kaugnayan sa mga aktibidad ng Institusyon alinsunod sa Kasunduang ito.

III. Mga abiso at mensahe

1. Ang lahat ng mga abiso at komunikasyon na may kaugnayan sa pagpapatupad ng Kasunduang ito ay dapat ipadala nang nakasulat.

2. Ang mga Partido ay nangangako na agad na ipaalam sa isa't isa ang lahat ng mga pagbabago sa kanilang mga legal na address at mga detalye ng bangko.

IV. Ang pamamaraan para sa pagwawakas at pagwawakas ng Kasunduan

1. Ang Kasunduang ito ay magwawakas sa mga sumusunod na kaso:

a) pag-expire (pagsuspinde, pagbawi) ng lisensya para sa Institusyon na magsagawa ng mga aktibidad na medikal;

b) pag-expire ng Kasunduang ito;

c) pagpuksa ng isa sa mga partido sa Kasunduang ito.

2. Ang Kasunduang ito ay maaaring wakasan ng alinmang partido nang unilateral sa kaso ng sistematikong (higit sa 3 buwan) na pagkabigo ng isang partido na tuparin ang mga obligasyon nito.

Sa kaso ng maagang pagwawakas ng Kasunduang ito nang unilateral, ang partidong nagpasimula ng pagwawakas ay dapat abisuhan ang kabilang partido nitong 30 araw bago ang petsa ng pagwawakas nang nakasulat, na nagsasaad ng mga dahilan.

V. Tagal ng Kasunduan

Ang Kasunduang ito ay magkakabisa mula sa petsa ng paglagda nito at magiging wasto hanggang _________ 20__.

VI. Iba pang kundisyon

1. Dapat gawin ng mga Partido ang lahat ng mga hakbang upang malutas ang mga pinagtatalunang isyu sa pamamagitan ng mga negosasyon. Ang lahat ng mga hindi pagkakaunawaan na hindi naayos sa pagitan ng mga partido sa pagpapatupad ng mga probisyon ng Kasunduang ito ay dapat isaalang-alang sa paraang inireseta ng batas ng Russian Federation.

2. Ang Kasunduang ito ay ginawa sa 2 kopya na may pantay na legal na puwersa. Ang isang kopya ay nasa Institusyon, ang pangalawa - sa Foundation.

VII. Lokasyon at mga detalye ng mga partido

Foundation: Institusyon:

(mga detalye ng bangko) (mga detalye ng bangko)

M.P. ___________________________ M.P. _______________________

(legal na address) (legal na address)

"__" _________________ 200_ "__" __________________ 200_

Mula sa Foundation: Mula sa Institusyon:

________________________________ _______________________________

(pirma ng opisyal) (pirma ng opisyal)

Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Nobyembre 18, 2011 N 945
"Sa pamamaraan para sa pagpapabuti ng mga iskolar para sa mga mag-aaral sa mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng bokasyonal na edukasyon"

Ang Pamahalaan ng Russian Federation ay nagpasiya:

1. Itatag na ang mga paglalaan ng badyet na ibinigay para sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation sa pederal na badyet para sa kaukulang taon ng pananalapi sa ilalim ng subsection na "Higher and postgraduate professional education" ng seksyong "Education" ng pag-uuri ng badyet ang mga paggasta para sa pagpapabuti ng probisyon ng iskolarsip para sa mga mag-aaral sa mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng bokasyonal na edukasyon , ay ginagamit:

a) para sa pagbabayad ng mga iskolar ng Pangulo ng Russian Federation, na itinatag sa pamamagitan ng Dekreto ng Pangulo ng Russian Federation noong Setyembre 14, 2011 N 1198 "Sa mga iskolar ng Pangulo ng Russian Federation para sa mga mag-aaral at nagtapos na mga mag-aaral na nag-aaral sa mga lugar ng pagsasanay (mga espesyalidad) na naaayon sa mga priyoridad na lugar ng modernisasyon at teknolohikal na pag-unlad ng ekonomiya ng Russia ";

b) para sa pagbabayad ng mga iskolar ng Pamahalaan ng Russian Federation, na itinatag sa pamamagitan ng Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Hulyo 20, 2011 N 600 "Sa mga scholarship ng Pamahalaan ng Russian Federation para sa mga mag-aaral at nagtapos na mga mag-aaral na nag-aaral sa mga lugar ng pagsasanay at mga specialty na naaayon sa mga priyoridad na lugar ng modernisasyon at teknolohikal na pag-unlad ng ekonomiya ng Russia" ;

c) para sa pagbabayad ng mga iskolar ng Pamahalaan ng Russian Federation, na itinatag sa pamamagitan ng Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Hulyo 28, 2011 N 625 "Sa mga iskolar ng Pamahalaan ng Russian Federation para sa mga mag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng pangunahing bokasyonal at pangalawang bokasyonal na edukasyon, na naaayon sa mga priyoridad na lugar ng modernisasyon at teknolohikal na pag-unlad ng ekonomiya ng Russian Federation ";

d) upang madagdagan ang pondo ng iskolarsip ng mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon alinsunod sa Mga Panuntunan para sa pagpapabuti ng probisyon ng scholarship para sa mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, na inaprubahan ng resolusyong ito.

2. Upang aprubahan ang kalakip na Mga Panuntunan para sa Pagpapabuti ng Probisyon ng Scholarship para sa mga Mag-aaral ng Federal State Educational Institutions of Higher Professional Education.

3. Inaprubahan ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, sa loob ng isang buwan mula sa petsa ng pag-ampon ng resolusyong ito, ang pamamaraan para sa pamamahagi ng mga paglalaan ng badyet na ibinigay para sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation sa pederal na badyet para sa pagpapabuti scholarship para sa mga mag-aaral sa mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng bokasyonal na edukasyon.

Mga tuntunin
pagpapabuti ng mga scholarship para sa mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon
(inaprubahan ng Decree of the Government of the Russian Federation noong Nobyembre 18, 2011 N 945)

I. Pangkalahatang mga probisyon

1. Itinatag ng Mga Panuntunang ito ang pamamaraan para sa pagpapabuti ng probisyon ng iskolar para sa mga mag-aaral na nag-aaral sa mga institusyong pang-edukasyon ng federal state ng mas mataas na propesyonal na edukasyon sa full-time na edukasyon sa gastos ng pederal na badyet para sa mga pangunahing programang pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon (pagkatapos nito, ayon sa pagkakabanggit - mga mag-aaral , mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon).

2. Upang mapabuti ang probisyon ng iskolarsip para sa mga mag-aaral, ang pondo ng iskolarship ng mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ay tataas at ang pagtaas ng mga pang-akademikong iskolar ng estado (mula rito ay tinutukoy bilang tumaas na scholarship) ay iginagawad sa mga mag-aaral na may mga tagumpay sa edukasyon, pananaliksik, panlipunan. , kultural, malikhain at mga aktibidad sa palakasan.

3. Ang mas mataas na iskolarship ay binabayaran para sa mga tagumpay sa alinman sa isa o higit pang mga lugar ng aktibidad na tinukoy sa talata 2 ng Mga Panuntunang ito.

4. Ang bilang ng mga mag-aaral ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na tumatanggap ng mas mataas na iskolarship alinsunod sa Mga Panuntunang ito ay hindi maaaring higit sa 10 porsiyento ng kabuuang bilang ng mga mag-aaral na tumatanggap ng isang pang-estado na akademikong iskolar.

5. Kapag nagtatalaga ng mas mataas na mga iskolarship alinsunod sa Mga Panuntunang ito, ang isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ay maaaring gumamit ng hindi hihigit sa 20 porsiyento ng kabuuang pagtaas sa pondo ng iskolarsip, na isinagawa alinsunod sa Mga Panuntunang ito, upang madagdagan ang mga scholarship para sa mga tagumpay sa mga aktibidad na pang-edukasyon .

6. Ang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ay nakapag-iisa na tinutukoy ang laki ng tumaas na iskolarship depende sa mga kurso ng pag-aaral, na isinasaalang-alang ang priyoridad na pagtaas ng mga scholarship para sa mga mag-aaral na nakatala sa mas advanced na mga kurso. Para sa bawat programang pang-edukasyon, sa pamamagitan ng desisyon ng Academic Council ng institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, isang kurso (semester) ang itinatag, simula kung saan ang isang pagtaas ng iskolar ay itinalaga.

Ang desisyon sa halaga ng tumaas na iskolar ay ginawa ng konseho ng akademya ng institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na may pakikilahok ng mga kinatawan ng pamahalaan ng mag-aaral.

II. Pamantayan para sa pagbibigay ng mas mataas na scholarship

7. Ang mas mataas na iskolarship ay iginagawad para sa mga nagawa ng mag-aaral sa mga aktibidad na pang-edukasyon kung ang aktibidad na ito ay nakakatugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na pamantayan:

a) pagtanggap ng mag-aaral, kasunod ng mga resulta ng intermediate attestation, para sa hindi bababa sa 2 magkakasunod na semestre bago ang award ng scholarship, ang mga markang "mahusay" at "mahusay" na may hindi bababa sa 50 porsiyento ng mga markang "mahusay";

b) pagkilala sa isang mag-aaral bilang isang nagwagi o nagwagi ng premyo ng isang internasyonal, all-Russian, departamento o rehiyonal na olympiad, kumpetisyon, kumpetisyon, paligsahan at iba pang kaganapan na gaganapin ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, pampubliko at iba pang organisasyon, na ginanap sa panahon ng ang 2 taon bago ang appointment scholarship.

8. Sa kaganapan ng isang akademikong utang o muling pagkuha ng pagsusulit (pagsusulit) para sa isang hindi pinahihintulutang dahilan sa loob ng 2 magkasunod na semestre bago ang paggawad ng isang iskolarship, ang isang tumaas na iskolarship ay hindi itinalaga.

9. Ang mas mataas na iskolarship ay iginagawad para sa tagumpay ng isang mag-aaral sa mga aktibidad sa pananaliksik kung ang aktibidad na ito ay nakakatugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na pamantayan:

a) resibo ng mag-aaral sa loob ng 2 taon bago ang appointment ng mas mataas na scholarship:

mga parangal (mga premyo) para sa mga resulta ng gawaing pananaliksik na isinagawa ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon o iba pang organisasyon;

isang dokumento na nagpapatunay sa eksklusibong karapatan ng mag-aaral sa siyentipiko (siyentipiko-pamamaraan, siyentipiko-teknikal, siyentipiko-malikhaing) resulta ng aktibidad na intelektwal (patent, sertipiko) na nakamit niya;

bigyan para sa pagpapatupad ng gawaing pananaliksik;

b) ang mag-aaral ay may publikasyon sa isang pang-agham (pang-edukasyon-siyentipiko, pang-edukasyon-pamamaraan) na pang-internasyonal, all-Russian, departamento o panrehiyong publikasyon, sa isang publikasyon ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon o iba pang organisasyon sa loob ng taon bago ang appointment ng isang pagtaas ng scholarship;

c) iba pang pampublikong pagtatanghal ng mag-aaral sa taon bago ang appointment ng isang tumaas na iskolar, ang mga resulta ng gawaing pananaliksik, kabilang ang paggawa ng isang ulat (mensahe) sa isang kumperensya, seminar at iba pang internasyonal, all-Russian, departamento, rehiyonal na kaganapan hawak ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, pampubliko o iba pang organisasyon.

10. Ang mas mataas na iskolarship ay iginagawad para sa tagumpay ng isang mag-aaral sa mga aktibidad na panlipunan kung ang aktibidad na ito ay nakakatugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na pamantayan:

a) ang sistematikong pakikilahok ng mag-aaral sa pag-uugali (tiyakin ang pag-uugali):

nakatuon sa lipunan, kultural (kultura at pang-edukasyon, kultural at pang-edukasyon) na mga aktibidad sa anyo ng sponsorship, mga kaganapan sa kawanggawa at iba pang katulad na anyo;

pampublikong aktibidad na naglalayong itaguyod ang mga pangkalahatang halaga ng tao, paggalang sa mga karapatang pantao at kalayaan, gayundin ang pagprotekta sa kalikasan;

makabuluhang kultural na kaganapan sa lipunan;

b) ang sistematikong pakikilahok ng mag-aaral sa mga aktibidad para sa suporta sa impormasyon ng mga makabuluhang kaganapan sa lipunan, pampublikong buhay ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon (sa pagbuo ng isang website para sa isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, organisasyon at suporta sa mga aktibidad ng media, kabilang ang paglalathala ng isang pahayagan, magasin, ang paglikha at pagpapatupad ng telebisyon - at mga programa sa radyo ng mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon);

c) partisipasyon (membership) ng isang mag-aaral sa mga pampublikong organisasyon sa loob ng taon bago ang appointment ng isang tumaas na scholarship;

d) ang sistematikong partisipasyon ng mag-aaral sa pagtiyak ng proteksyon ng mga karapatan ng mga mag-aaral;

e) sistematikong walang bayad na pagganap ng isang mag-aaral ng mga aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan, kabilang ang mga aktibidad ng organisasyon na naglalayong mapanatili ang kaligtasan ng publiko, pagpapabuti ng kapaligiran, mga aktibidad sa kapaligiran o iba pang katulad na aktibidad.

11. Ang mas mataas na iskolarship ay iginagawad para sa mga tagumpay ng mag-aaral sa mga aktibidad sa kultura at malikhaing kung ang aktibidad na ito ay nakakatugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na pamantayan:

a) resibo ng mag-aaral sa loob ng 2 taon bago ang appointment ng isang tumaas na iskolar, isang award (premyo) para sa mga resulta ng mga kultural at malikhaing aktibidad na isinagawa niya bilang bahagi ng mga aktibidad na isinasagawa ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon o iba pang organisasyon, kabilang sa loob ng balangkas ng isang kumpetisyon, pagsusuri at iba pang katulad na internasyonal, all-Russian, departamento, rehiyonal na kaganapan;

b) pampublikong pagtatanghal ng isang mag-aaral sa loob ng taon bago ang paghirang ng isang pinataas na iskolar, isang gawa ng panitikan o sining na nilikha niya (isang akdang pampanitikan, isang dramatiko, musikal at dramatikong gawain, isang script na gawa, isang koreograpikong gawain, pantomime, isang musikal na gawa na mayroon man o walang teksto, isang audiovisual na gawa, mga gawa ng pagpipinta, eskultura, mga graphic, disenyo, graphic na kuwento, komiks, iba pang mga gawa ng pinong sining, mga gawa ng sining at sining, scenographic na sining, mga gawa ng arkitektura, pagpaplano ng lunsod, paghahardin sining, kabilang sa anyo ng isang proyekto, pagguhit, larawan, layout, isang gawang photographic, isang gawang nakuha sa paraang kahalintulad sa pagkuha ng litrato, isang heograpikal, geological, iba pang mapa, plano, sketch, gawang plastik na nauugnay sa heograpiya, topograpiya at iba pang mga agham, pati na rin ang isa pang gawain);

c) ang sistematikong pakikilahok ng mag-aaral sa pag-uugali (pagtitiyak ng pag-uugali) ng mga pampublikong kultural at malikhaing aktibidad ng isang pang-edukasyon, propaganda na kalikasan at iba pang makabuluhang panlipunang pampublikong kultura at malikhaing aktibidad.

12. Ang tumaas na iskolarship ay iginagawad para sa tagumpay ng isang mag-aaral sa mga aktibidad sa palakasan kung ang aktibidad na ito ay nakakatugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na pamantayan:

a) resibo ng mag-aaral sa loob ng 2 taon bago ang appointment ng isang tumaas na iskolar, isang award (premyo) para sa mga resulta ng mga aktibidad sa palakasan na isinagawa niya sa balangkas ng sports international, all-Russian, departmental, regional event na gaganapin ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon o iba pang organisasyon;

b) ang sistematikong paglahok ng mag-aaral sa mga kaganapang pang-sports na may katangiang pang-edukasyon, pang-promosyon at (o) iba pang mga kaganapang palakasan na makabuluhang panlipunan.

13. Ang isang pagtaas ng iskolar ay hindi iginawad para sa mga nakamit sa mga aktibidad sa palakasan sa mga mag-aaral na tumatanggap ng isang iskolar ng Pangulo ng Russian Federation, na binabayaran alinsunod sa Dekreto ng Pangulo ng Russian Federation noong Marso 31, 2011 N 368 "Sa mga iskolar ng Pangulo ng Russian Federation sa mga atleta, coach at iba pang mga espesyalista ng mga sports team ng Russian Federation para sa sports na kasama sa mga programa ng Olympic Games, Paralympic Games at Deaflympics, mga kampeon ng Olympic Games, Paralympic Games at Deaflympics".

III. Ang pamamaraan at mga kondisyon para sa suportang pinansyal para sa pagpapabuti ng mga iskolarsip ng mag-aaral

14. Ang Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, sa loob ng mga alokasyon ng badyet na ibinigay para dito sa pinagsama-samang listahan ng badyet ng pederal na badyet para sa kasalukuyang taon ng pananalapi at panahon ng pagpaplano para sa mga layuning tinukoy sa talata 1 ng Mga Panuntunang ito, ay dapat, alinsunod sa itinatag na pamamaraan, magsumite ng mga panukala sa Ministri ng Pananalapi ng Russian Federation sa paggawa ng mga pagbabago sa nasabing pinagsama-samang pagkasira ng badyet sa mga tuntunin ng muling pamamahagi ng nasabing mga paglalaan ng badyet sa pagitan ng mga pangunahing tagapangasiwa ng mga pondo ng pederal na badyet, na namamahala ng mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, at mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, na siyang mga pangunahing tagapangasiwa ng mga pondo ng pederal na badyet, batay sa bilang ng mga mag-aaral na nag-aaral sa mga institusyon ng mas mataas na edukasyon bokasyonal na edukasyon, pati na rin ang pagtaas ng mga koepisyent (kung mayroon man) para sa scholarship fund ng federal state budgetary educational institution ng mas mataas na propesyonal na edukasyon "Moscow State University na pinangalanang M.V. Lomonosov" at ang institusyong pang-edukasyon sa badyet ng pederal na estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon "St. Petersburg State University", pati na rin ang mga pederal na unibersidad at unibersidad kung saan itinatag ng Pamahalaan ng Russian Federation ang kategoryang "pambansang unibersidad sa pananaliksik".

15. Ang pagtaas ng mga coefficient para sa scholarship fund ay itinatag:

a) sa pamamagitan ng isang administratibong aksyon ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation - para sa mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na nasasakupan nito, pati na rin para sa mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na pangunahing tagapamahala ng mga pondo ng pederal na badyet;

b) sa pamamagitan ng isang administratibong aksyon ng punong tagapamahala ng mga pondo ng pederal na badyet - para sa mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na nasasakupan niya.

16. Ang suportang pinansyal para sa pagpapabuti ng probisyon ng iskolar para sa mga mag-aaral ay isinasagawa batay sa pagtatantya ng badyet (para sa mga institusyong pag-aari ng estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon) o sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga subsidyo mula sa pederal na badyet alinsunod sa talata 1 ng Artikulo 78.1 ng ang Budget Code ng Russian Federation (para sa badyet at autonomous na mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon).

17. Ang mga pangunahing tagapangasiwa ng mga pondo ng pederal na badyet, na namamahala sa mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon at mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, na siyang mga pangunahing tagapangasiwa ng mga pondo ng pederal na badyet, taun-taon, bago ang Setyembre 1, ay nagsumite ng isang ulat sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation sa form na itinatag ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, sa pagbabayad ng mas mataas na mga iskolar para sa nakaraang taon ng akademiko.

Pamahalaan ng Russian Federation nagpasya:

1. Itatag na ang mga paglalaan ng badyet na ibinigay para sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation sa pederal na badyet para sa kaukulang taon ng pananalapi sa ilalim ng subsection na "Higher and postgraduate professional education" ng seksyong "Education" ng pag-uuri ng badyet ang mga paggasta para sa pagpapabuti ng probisyon ng iskolarsip para sa mga mag-aaral sa mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng bokasyonal na edukasyon , ay ginagamit:

a) para sa pagbabayad ng mga iskolar ng Pangulo ng Russian Federation, na itinatag sa pamamagitan ng Dekreto ng Pangulo ng Russian Federation noong Setyembre 14, 2011 N 1198 "Sa mga iskolar ng Pangulo ng Russian Federation para sa mga mag-aaral at nagtapos na mga mag-aaral na nag-aaral sa mga lugar ng pagsasanay (mga espesyalidad) na naaayon sa mga priyoridad na lugar ng modernisasyon at teknolohikal na pag-unlad ng ekonomiya ng Russia ";

b) para sa pagbabayad ng mga iskolar ng Pamahalaan ng Russian Federation, na itinatag sa pamamagitan ng Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Hulyo 20, 2011 N 600 "Sa mga scholarship ng Pamahalaan ng Russian Federation para sa mga mag-aaral at nagtapos na mga mag-aaral na nag-aaral sa mga lugar ng pagsasanay at mga specialty na naaayon sa mga priyoridad na lugar ng modernisasyon at teknolohikal na pag-unlad ng ekonomiya ng Russia" ;

c) para sa pagbabayad ng mga iskolar ng Pamahalaan ng Russian Federation, na itinatag sa pamamagitan ng Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Hulyo 28, 2011 N 625 "Sa mga iskolar ng Pamahalaan ng Russian Federation para sa mga mag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng pangunahing bokasyonal at pangalawang bokasyonal na edukasyon, na naaayon sa mga priyoridad na lugar ng modernisasyon at teknolohikal na pag-unlad ng ekonomiya ng Russian Federation ";

d) upang madagdagan ang pondo ng iskolarsip ng mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon alinsunod sa Mga Panuntunan para sa pagpapabuti ng probisyon ng scholarship para sa mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, na inaprubahan ng resolusyong ito.

2. Upang aprubahan ang kalakip na Mga Panuntunan para sa Pagpapabuti ng Probisyon ng Scholarship para sa mga Mag-aaral ng Federal State Educational Institutions of Higher Professional Education.

3. Inaprubahan ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, sa loob ng isang buwan mula sa petsa ng pag-ampon ng resolusyong ito, ang pamamaraan para sa pamamahagi ng mga paglalaan ng badyet na ibinigay para sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation sa pederal na badyet para sa pagpapabuti scholarship para sa mga mag-aaral sa mga institusyong pang-edukasyon ng pederal na estado ng bokasyonal na edukasyon.

Tagapangulo ng Pamahalaan ng Russian Federation
V. Putin

Mga Panuntunan para sa Pagpapabuti ng Probisyon ng Scholarship para sa mga Mag-aaral ng Federal State Educational Institutions of Higher Professional Education

I. Pangkalahatang mga probisyon

1. Itinatag ng Mga Panuntunang ito ang pamamaraan para sa pagpapabuti ng probisyon ng iskolar para sa mga mag-aaral na nag-aaral sa mga institusyong pang-edukasyon ng federal state ng mas mataas na propesyonal na edukasyon sa full-time na edukasyon sa gastos ng pederal na badyet para sa mga pangunahing programang pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon (pagkatapos nito, ayon sa pagkakabanggit - mga mag-aaral , mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon).

2. Upang mapabuti ang probisyon ng iskolarsip para sa mga mag-aaral, ang pondo ng iskolarship ng mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ay tataas at ang pagtaas ng mga pang-akademikong iskolar ng estado (mula rito ay tinutukoy bilang tumaas na scholarship) ay iginagawad sa mga mag-aaral na may mga tagumpay sa edukasyon, pananaliksik, panlipunan. , kultural, malikhain at mga aktibidad sa palakasan.

3. Ang mas mataas na iskolarship ay binabayaran para sa mga tagumpay sa alinman sa isa o higit pang mga lugar ng aktibidad na tinukoy sa talata 2 ng Mga Panuntunang ito.

4. Ang bilang ng mga mag-aaral ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na tumatanggap ng mas mataas na iskolarship alinsunod sa Mga Panuntunang ito ay hindi maaaring higit sa 10 porsiyento ng kabuuang bilang ng mga mag-aaral na tumatanggap ng isang pang-estado na akademikong iskolar.

5. Kapag nagtatalaga ng mas mataas na mga iskolarship alinsunod sa Mga Panuntunang ito, ang isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ay maaaring gumamit ng hindi hihigit sa 20 porsiyento ng kabuuang pagtaas sa pondo ng iskolarsip, na isinagawa alinsunod sa Mga Panuntunang ito, upang madagdagan ang mga scholarship para sa mga tagumpay sa mga aktibidad na pang-edukasyon .

6. Ang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ay nakapag-iisa na tinutukoy ang laki ng tumaas na iskolarship depende sa mga kurso ng pag-aaral, na isinasaalang-alang ang priyoridad na pagtaas ng mga scholarship para sa mga mag-aaral na nakatala sa mas advanced na mga kurso. Para sa bawat programang pang-edukasyon, sa pamamagitan ng desisyon ng Academic Council ng institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, isang kurso (semester) ang itinatag, simula kung saan ang isang pagtaas ng iskolar ay itinalaga.

Ang desisyon sa halaga ng tumaas na iskolar ay ginawa ng konseho ng akademya ng institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na may pakikilahok ng mga kinatawan ng pamahalaan ng mag-aaral.

II. Pamantayan para sa pagbibigay ng mas mataas na scholarship

7. Ang mas mataas na iskolarship ay iginagawad para sa mga nagawa ng mag-aaral sa mga aktibidad na pang-edukasyon kung ang aktibidad na ito ay nakakatugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na pamantayan:

a) pagtanggap ng mag-aaral, kasunod ng mga resulta ng intermediate attestation, para sa hindi bababa sa 2 magkakasunod na semestre bago ang award ng scholarship, ang mga markang "mahusay" at "mahusay" na may hindi bababa sa 50 porsiyento ng mga markang "mahusay";

b) pagkilala sa isang mag-aaral bilang isang nagwagi o nagwagi ng premyo ng isang internasyonal, all-Russian, departamento o rehiyonal na olympiad, kumpetisyon, kumpetisyon, paligsahan at iba pang kaganapan na gaganapin ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, pampubliko at iba pang organisasyon, na ginanap sa panahon ng ang 2 taon bago ang appointment scholarship.

8. Sa kaganapan ng isang akademikong utang o muling pagkuha ng pagsusulit (pagsusulit) para sa isang hindi pinahihintulutang dahilan sa loob ng 2 magkasunod na semestre bago ang paggawad ng isang iskolarship, ang isang tumaas na iskolarship ay hindi itinalaga.

9. Ang mas mataas na iskolarship ay iginagawad para sa tagumpay ng isang mag-aaral sa mga aktibidad sa pananaliksik kung ang aktibidad na ito ay nakakatugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na pamantayan:

a) resibo ng mag-aaral sa loob ng 2 taon bago ang appointment ng mas mataas na scholarship:

mga parangal (mga premyo) para sa mga resulta ng gawaing pananaliksik na isinagawa ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon o iba pang organisasyon;

isang dokumento na nagpapatunay sa eksklusibong karapatan ng mag-aaral sa siyentipiko (siyentipiko-pamamaraan, siyentipiko-teknikal, siyentipiko-malikhaing) resulta ng aktibidad na intelektwal (patent, sertipiko) na nakamit niya;

bigyan para sa pagpapatupad ng gawaing pananaliksik;

b) ang mag-aaral ay may publikasyon sa isang pang-agham (pang-edukasyon-siyentipiko, pang-edukasyon-pamamaraan) na pang-internasyonal, all-Russian, departamento o panrehiyong publikasyon, sa isang publikasyon ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon o iba pang organisasyon sa loob ng taon bago ang appointment ng isang pagtaas ng scholarship;

c) iba pang pampublikong pagtatanghal ng mag-aaral sa taon bago ang appointment ng isang tumaas na iskolar, ang mga resulta ng gawaing pananaliksik, kabilang ang paggawa ng isang ulat (mensahe) sa isang kumperensya, seminar at iba pang internasyonal, all-Russian, departamento, rehiyonal na kaganapan hawak ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, pampubliko o iba pang organisasyon.

10. Ang mas mataas na iskolarship ay iginagawad para sa tagumpay ng isang mag-aaral sa mga aktibidad na panlipunan kung ang aktibidad na ito ay nakakatugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na pamantayan:

a) ang sistematikong pakikilahok ng mag-aaral sa pag-uugali (tiyakin ang pag-uugali):

nakatuon sa lipunan, kultural (kultura at pang-edukasyon, kultural at pang-edukasyon) na mga aktibidad sa anyo ng sponsorship, mga kaganapan sa kawanggawa at iba pang katulad na anyo;

pampublikong aktibidad na naglalayong itaguyod ang mga pangkalahatang halaga ng tao, paggalang sa mga karapatang pantao at kalayaan, gayundin ang pagprotekta sa kalikasan;

makabuluhang kultural na kaganapan sa lipunan;

b) ang sistematikong pakikilahok ng mag-aaral sa mga aktibidad para sa suporta sa impormasyon ng mga makabuluhang kaganapan sa lipunan, pampublikong buhay ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon (sa pagbuo ng isang website para sa isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, organisasyon at suporta sa mga aktibidad ng media, kabilang ang paglalathala ng isang pahayagan, magasin, ang paglikha at pagpapatupad ng telebisyon - at mga programa sa radyo ng mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon);

c) partisipasyon (membership) ng isang mag-aaral sa mga pampublikong organisasyon sa loob ng taon bago ang appointment ng isang tumaas na scholarship;

d) ang sistematikong partisipasyon ng mag-aaral sa pagtiyak ng proteksyon ng mga karapatan ng mga mag-aaral;

e) sistematikong walang bayad na pagganap ng isang mag-aaral ng mga aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan, kabilang ang mga aktibidad ng organisasyon na naglalayong mapanatili ang kaligtasan ng publiko, pagpapabuti ng kapaligiran, mga aktibidad sa kapaligiran o iba pang katulad na aktibidad.

11. Ang mas mataas na iskolarship ay iginagawad para sa mga tagumpay ng mag-aaral sa mga aktibidad sa kultura at malikhaing kung ang aktibidad na ito ay nakakatugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na pamantayan:

a) resibo ng mag-aaral sa loob ng 2 taon bago ang appointment ng isang tumaas na iskolar, isang award (premyo) para sa mga resulta ng mga kultural at malikhaing aktibidad na isinagawa niya bilang bahagi ng mga aktibidad na isinasagawa ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon o iba pang organisasyon, kabilang sa loob ng balangkas ng isang kumpetisyon, pagsusuri at iba pang katulad na internasyonal, all-Russian, departamento, rehiyonal na kaganapan;

b) pampublikong pagtatanghal ng isang mag-aaral sa loob ng taon bago ang paghirang ng isang pinataas na iskolar, isang gawa ng panitikan o sining na nilikha niya (isang akdang pampanitikan, isang dramatiko, musikal at dramatikong gawain, isang script na gawa, isang koreograpikong gawain, pantomime, isang musikal na gawa na mayroon man o walang teksto, isang audiovisual na gawa, mga gawa ng pagpipinta, eskultura, mga graphic, disenyo, graphic na kuwento, komiks, iba pang mga gawa ng pinong sining, mga gawa ng sining at sining, scenographic na sining, mga gawa ng arkitektura, pagpaplano ng lunsod, paghahardin sining, kabilang sa anyo ng isang proyekto, pagguhit, larawan, layout, isang gawang photographic, isang gawang nakuha sa paraang kahalintulad sa pagkuha ng litrato, isang heograpikal, geological, iba pang mapa, plano, sketch, gawang plastik na nauugnay sa heograpiya, topograpiya at iba pang mga agham, pati na rin ang isa pang gawain);

c) ang sistematikong pakikilahok ng mag-aaral sa pag-uugali (pagtitiyak ng pag-uugali) ng mga pampublikong kultural at malikhaing aktibidad ng isang pang-edukasyon, propaganda na kalikasan at iba pang makabuluhang panlipunang pampublikong kultura at malikhaing aktibidad.

12. Ang tumaas na iskolarship ay iginagawad para sa tagumpay ng isang mag-aaral sa mga aktibidad sa palakasan kung ang aktibidad na ito ay nakakatugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na pamantayan:

a) resibo ng mag-aaral sa loob ng 2 taon bago ang appointment ng isang tumaas na iskolar, isang award (premyo) para sa mga resulta ng mga aktibidad sa palakasan na isinagawa niya sa balangkas ng sports international, all-Russian, departmental, regional event na gaganapin ng isang institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon o iba pang organisasyon;

b) ang sistematikong paglahok ng mag-aaral sa mga kaganapang pang-sports na may katangiang pang-edukasyon, pang-promosyon at (o) iba pang mga kaganapang palakasan na makabuluhang panlipunan.

13. Ang isang pagtaas ng iskolar ay hindi iginawad para sa mga nakamit sa mga aktibidad sa palakasan sa mga mag-aaral na tumatanggap ng isang iskolar ng Pangulo ng Russian Federation, na binabayaran alinsunod sa Dekreto ng Pangulo ng Russian Federation na may petsang Marso 31, 2011 N 368 "Sa mga iskolar ng Pangulo ng Russian Federation sa mga atleta, coach at iba pang mga espesyalista ng mga sports team ng Russian Federation para sa sports na kasama sa mga programa ng Olympic Games, Paralympic Games at Deaflympics, mga kampeon ng Olympic Games, Paralympic Games at Deaflympics".

III. Ang pamamaraan at mga kondisyon para sa suportang pinansyal para sa pagpapabuti ng mga iskolarsip ng mag-aaral

14. Ang Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, sa loob ng mga alokasyon ng badyet na ibinigay para dito sa pinagsama-samang listahan ng badyet ng pederal na badyet para sa kasalukuyang taon ng pananalapi at panahon ng pagpaplano para sa mga layuning tinukoy sa talata 1 ng Mga Panuntunang ito, ay dapat, alinsunod sa itinatag na pamamaraan, magsumite ng mga panukala sa Ministri ng Pananalapi ng Russian Federation sa paggawa ng mga pagbabago sa nasabing pinagsama-samang pagkasira ng badyet sa mga tuntunin ng muling pamamahagi ng nasabing mga paglalaan ng badyet sa pagitan ng mga pangunahing tagapangasiwa ng mga pondo ng pederal na badyet, na namamahala ng mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, at mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, na siyang mga pangunahing tagapangasiwa ng mga pondo ng pederal na badyet, batay sa bilang ng mga mag-aaral na nag-aaral sa mga institusyon ng mas mataas na edukasyon bokasyonal na edukasyon, pati na rin ang pagtaas ng mga koepisyent (kung mayroon man) para sa scholarship fund ng federal state budgetary educational institution of higher professional education "Moscow State University na pinangalanang M.V. Lomonosov" at ang federal state budgetary educational institution of higher professional education "Saint Petersburg State University ", pati na rin ang mga pederal na unibersidad at unibersidad sa paggalang sa na itinatag ng Pamahalaan ng Russian Federation ang kategorya ng "pambansang unibersidad sa pananaliksik".

15. Ang pagtaas ng mga coefficient para sa scholarship fund ay itinatag:

a) sa pamamagitan ng isang administratibong aksyon ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation - para sa mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na nasasakupan nito, pati na rin para sa mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na pangunahing tagapamahala ng mga pondo ng pederal na badyet;

b) sa pamamagitan ng isang administratibong aksyon ng punong tagapamahala ng mga pondo ng pederal na badyet - para sa mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na nasasakupan niya.

16. Ang suportang pinansyal para sa pagpapabuti ng probisyon ng iskolarsip para sa mga mag-aaral ay isinasagawa batay sa pagtatantya ng badyet (para sa mga institusyong pag-aari ng estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon) o sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga subsidyo mula sa pederal na badyet alinsunod sa talata 1 ng Artikulo 781 ng ang Budget Code ng Russian Federation (para sa badyet at autonomous na mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon).

17. Ang mga pangunahing tagapangasiwa ng mga pondo ng pederal na badyet, na namamahala sa mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon at mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, na siyang mga pangunahing tagapangasiwa ng mga pondo ng pederal na badyet, taun-taon, bago ang Setyembre 1, ay nagsumite ng isang ulat sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation sa form na itinatag ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, sa pagbabayad ng mas mataas na mga iskolar para sa nakaraang taon ng akademiko.

pataas