Pagtatanghal "gamit ang mga resulta ng mga pamamaraan ng pagtatasa ng OGE, Unified State Examination para sa paggawa ng mga desisyon sa pamamahala upang mapabuti ang kalidad ng edukasyon." Mga resulta ng GIA pagtatasa ng pagtatasa ng Teachers' Council ng mga resulta ng OGE

Mga resulta ng OGE 2014 Batay sa mga resulta ng pinag-isang pagsusulit ng estado, 101 nagtapos ng ika-9 na baitang (100%) ang tinanggap sa mga pagsusulit at nakatanggap ng mga sertipiko ng pangunahing pangkalahatang edukasyon. Pitong nagtapos sa ika-9 na baitang - 7% (2013 - 7%) ang nakatanggap ng mga sertipiko na may mga karangalan: Pagsusuri ng Dami nagtapos ng 2014 ay ang mga sumusunod: 9th grade students single Pagsusulit ng estado naipasa sa dalawang anyo: 1) sa mga taong OGE. (99%), 2) sa anyo ng GVE – 1 tao. (1%). Ayon sa mga resulta ng 2014 sa anyo ng OGE, ang antas ng pagsasanay: - sa wikang Ruso%, kalidad ng pagsasanay - 92%; ang average na marka para sa paaralan ay 4.46 (2013 - antas ng pagsasanay - 100%, kalidad ng pagsasanay - 72%, average na marka - 4.0). - sa matematika ay %, kalidad ng pagsasanay - 41%, average na marka sa paaralan - 3.6 (2013 - antas ng pagsasanay - 100%, kalidad ng pagsasanay - 85.7%, average na marka sa paaralan - 4.10). 4 na tao ang muling kumuha ng pagsusulit noong 2014 sa matematika, na 4%.

Klase Bilang ng mga mag-aaral sa klase na kumuha ng pagsusulit sa form Dami ng OGE mga mag-aaral sa klase na kumuha ng pagsusulit sa anyo ng GVE Subject Russian language Nakatanggap ng grado: “5” “4” “3” “2” 9A25120 (80%) 5 (20%)-- 9B23-15 (65% ) 7 (31%) 1(4%)- 9В27-5(19)%)16(59%)6(22%)- 9Г26-15(58%)10(38%)1(38%)- Kabuuan (55%)38 (38%)8(7%)-

Kinumpirma ang taunang pagtatasa - 36 (35%) Hindi kinumpirma ang taunang pagtatasa - 65 (65%) Sa itaas ng taunang pagtatasa - 63 (63%) Sa ibaba ng taunang pagtatasa - 2 (2%) Nakumpirma ang taunang pagtatasa - 36 (35 %) Hindi nakumpirma ang taunang pagtatasa -65 (65%) Sa itaas ng taunang pagtatantya-63 (63%) Sa ibaba ng taunang pagtatantya-2 (2%)

Klase Bilang ng mga mag-aaral sa klase OGE form Naipasa ang pagsusulit sa OGE form Nakapasa sa pagsusulit sa GVE form Mga Paksa Mathematics Algebra Geometry Natanggap ang grado: “5” “4” “3” “2” “5” “4” “ 3” “2” 9A ( 24%)18(69%)1(4%)-6(24%)18(72%)1(4%) 9B23 -1(4%)8(38%)14( 61%)-1(17 %)8(35%)14(61%)- 9B (41%)14(52%)2(7%)-11(41%)14(61%)2(7% ) 9G26 -3(12%)12(46%)10(38%)1(4%)3(12%)12(46%)10(38%)1(4%) Kabuuan (4%)37( 37%)56(55%)4(4%) 37(37%)56(55%)4(4%)

Ayon sa mga resulta sa form ng OGE, ang antas ng pagsasanay sa 2014 ay ang mga sumusunod: -matematika ay %, ang kalidad ng pagsasanay ay 41%, ang average na marka para sa paaralan ay 3.6 - (2013 - ang antas ng pagsasanay ay 100%, ang kalidad ng pagsasanay ay 85.7%, ang average na iskor ay 4.1). - Wikang Ruso %, kalidad ng pagsasanay - 92%; average na marka - 4.46 - (2013 - antas ng pagsasanay - 100%, kalidad ng pagsasanay - 72%, average na marka - 4.0). Ng mga elective subject sa anyo ng OGE dito Taong panuruan ang mga mag-aaral ay inalok ng 8 asignatura: history, biology, social studies, physics, computer science, literature, heography, Wikang banyaga. Ang pagpili ng mga mag-aaral ay ibinahagi tulad ng sumusunod: ang mga araling panlipunan ay kinuha ng 7 (7%) ikasiyam na baitang, biology - 5 (5%), pisika - 4 (4%), kasaysayan - 3 (3%), computer science - 4 (4%), heograpiya - 4 (4%), Ang hindi gaanong popular na paksa ay kasaysayan, ang bahagi ng mga pumili ng paksang ito ay 3%. 3 tao ang kumuha ng OGE sa kasaysayan. Ang antas ng pagsasanay ay 100%, ang kalidad ng pagsasanay ay 100%, ang average na iskor ay 4.0. 5 tao ang kumuha ng OGE sa biology. Ang antas ng pagsasanay ay 100%, ang kalidad ng pagsasanay ay 60%, ang average na iskor ay 3.6. 4 na tao ang kumuha ng OGE sa Heograpiya. Ang antas ng pagsasanay ay 100%, ang kalidad ng pagsasanay ay 100%, ang average na iskor ay 4.75. 4 na tao ang kumuha ng OGE sa computer science. Antas ng pagsasanay – 100%, kalidad ng pagsasanay – 50%, average na marka – 3.5. 7 tao ang kumuha ng OGE sa araling panlipunan. Ang antas ng pagsasanay ay 100%, ang kalidad ng pagsasanay ay 86%, ang average na iskor ay 3.43. 4 na tao ang kumuha ng OGE sa physics. Antas ng pagsasanay – 100%, kalidad ng pagsasanay – 50%, average na marka – 3.5. OGE sa wikang Ingles nirentahan ng 1 tao Ang antas ng pagsasanay ay 100%, ang kalidad ng pagsasanay ay 100%, ang average na iskor ay 5. 4 na tao ang muling kumuha ng pagsusulit sa matematika, na 4% ng bilang ng mga nagtapos sa ika-9 na baitang na nakapasa sa pangwakas na sertipikasyon ng estado sa anyo ng OGE.

Pagsusuri ng mga resulta ng OGE sa mga elective subject (physics, computer science, heography, biology, chemistry, history, social studies, English) 2014 OGE na resulta sa physics: 4 na tao ang kumuha nito, nakatanggap ng grade sa subject: 9A - 1 (“4” - 1); 9B – 2 (“4” - 1; “3” -1); 9B – 1 (“3”-1), average na marka para sa paaralan – 3.5 (average na marka para sa distrito – 3.6). Antas ng pagsasanay – 100%, kalidad ng pagsasanay – 50%. Mga resulta ng OGE sa computer science: 4 na tao ang kumuha nito, nakatanggap ng grado sa paksa: 9A – 1 (“3”-1); 9B – 2 (“4”-2); 9B – 1 (“3”-1), porsyento ng kalidad – 50%, average na marka para sa paaralan – 3.5 (average na marka para sa distrito – 4.1). Antas ng pagsasanay - 100%, kalidad ng pagsasanay - 50%. Mga resulta ng OGE sa heograpiya: 4 na tao ang kumuha nito, nakatanggap ng grado sa paksa: 9B – 1 (“5”-1); 9G – 3 (“5”-2; “4”-1), ang average na iskor para sa paaralan ay 4.8 (ang average na iskor para sa distrito ay 4.0). Ang antas ng pagsasanay ay 100%, ang kalidad ng pagsasanay ay 100%. Mga resulta ng OGE sa biology: 5 tao ang kumuha nito, nakatanggap ng grado sa paksa: 9B - 2 (“4”-1; “3”-1); 9B – 2 (“4”-1; “3”-1); 9G – 1 (“4”-1), average na marka sa paaralan – 3.6 (average na marka sa distrito – 3.5). Antas ng pagsasanay - 100%, kalidad ng pagsasanay - 60%. Mga resulta ng OGE sa kimika: 4 na tao ang kumuha nito, nakatanggap ng grado sa paksa: 9B – 3 (“4”-3); 9B – 1 (“5”-1), ang average na iskor para sa paaralan ay 4.3 (ang average na iskor para sa distrito ay 4.2). Antas ng pagsasanay - 100%, kalidad ng pagsasanay - 100%. Mga resulta ng OGE sa kasaysayan: 3 tao ang kumuha nito, nakatanggap ng grado sa paksa: 9A – 1 (“4”-1); 9B – 1 (“4”-1); 9G – 1 (“4”-1), average na marka sa paaralan – 4 (average na marka sa rehiyon – 4). Ang antas ng pagsasanay ay 100%, ang kalidad ng pagsasanay ay 100%. Mga resulta ng OGE sa araling panlipunan: 7 tao ang kumuha nito, nakatanggap ng grado sa paksa: 9A – 2 (“4”-2); 9B – 1 (“3”-1); 9G – 4 (“5”-1; “4”-3), ang average na iskor para sa paaralan ay 4.0 (ang average na iskor para sa distrito ay 3.5). Antas ng pagsasanay - 100%, kalidad ng pagsasanay - 86%. Ang mga resulta ng OGE sa Ingles: 1 tao ang kumuha nito, nakatanggap ng marka sa paksang: 9A– 1 (“4”-1), ang average na marka para sa paaralan ay 5.0 (ang average na marka para sa rehiyon ay 3.9). Antas ng pagsasanay - 100%, kalidad ng pagsasanay - 100%.

OGE sa physics class 9A: 1 tao ang kumuha nito: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 1 (100%). Baitang 9B: kinuha ng 2 tao: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 1 (50%). Baitang 9B: naipasa ng 1 tao: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 0 (0%). ________________________________________________________________________ Kabuuan sa pisika: 4 na tao ang kumuha ng pagsusulit: porsyento ng kalidad ng kaalaman –2 (50%). OGE sa computer science grade 9A: 1 tao ang kumuha nito: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 0 (0%). Baitang 9B: naipasa ng 2 tao: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 2 (100%). Baitang 9B: naipasa ng 1 tao: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 0 (0%). _____________________________________________________________________ Kabuuan para sa biology: 4 na tao ang kumuha ng pagsusulit: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 2 (50%). OGE sa heograpiya grade 9B: 1 tao ang kumuha nito: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 1 (100%). 9G na grado: 3 tao ang kumuha nito: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 3 (100%). ________________________________________________________________________ Kabuuan para sa heograpiya: 4 na tao ang kumuha ng pagsusulit: porsyento ng kalidad ng kaalaman –4 (100%).

OGE sa kasaysayan, grade 9A: 1 tao ang kumuha nito: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 1 (100%). Baitang 9B: naipasa ng 1 tao: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 1 (100%). 9G na grado: 3 tao ang kumuha nito: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 3 (100%). ________________________________________________________________________ Kabuuan para sa kasaysayan: 3 tao ang kumuha ng pagsusulit: porsyento ng kalidad ng kaalaman –3 (100%). OGE sa biology grade 9B: 2 tao ang kumuha nito: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 1 (50%). 9B grade: 2 tao ang kumuha nito: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 1 (50%). 9G na grado: 1 tao ang kumuha nito: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 1 (100%). ________________________________________________________________________ Kabuuan para sa biology: 5 tao ang kumuha ng pagsusulit: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 3 (60%). OGE sa chemistry grade 9B: 4 na tao ang kumuha nito: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 4 (100%). 9B grade: 1 tao ang pumasa: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 1 (100%). ________________________________________________________________________ Kabuuan sa chemistry: 5 tao ang kumuha ng pagsusulit: porsyento ng kalidad ng kaalaman –5 (100%).

OGE sa araling panlipunan klase 9A: 2 tao ang kumuha nito: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 2 (100%). 9G grade: 4 na tao ang kumuha nito: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 4 (100%). Baitang 9B: naipasa ng 1 tao: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 0 (0%). ________________________________________________________________________ Kabuuan para sa araling panlipunan: 7 tao ang kumuha ng pagsusulit: porsyento ng kalidad ng kaalaman –6 (86%). OGE sa English, grade 9A: 1 tao ang kumuha nito: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 1 (100%). ________________________________________________________________________ Kabuuan sa Ingles: 1 tao ang pumasa: porsyento ng kalidad ng kaalaman – 1 (100%).

"GIA at Unified State Exam" - Organisasyon ng gawain ng mga asosasyong pamamaraan ng gymnasium upang ihanda ang mga guro para sa State Academy at Unified State Exam. Pagsubaybay sa pagdalo ng estudyante sa mga konsultasyon upang maghanda para sa panghuling sertipikasyon. Iskedyul ng mga pagsusulit sa pag-eensayo at gawaing pagsasanay. Pagsubaybay sa pagpili ng mga huling asignatura sa sertipikasyon ng mga mag-aaral sa mga baitang 9 at 11.

"Pagsusuri ng GIA" - Semantic integrity, speech coherence at consistency ng presentation (IC3). Source text compression (IC2). Nilalaman ng presentasyon (SG1). Pagtatanghal. Sanaysay p2.2. Pagtatasa ng literacy. Pag-unawa sa kahulugan ng isang piraso ng teksto. Sanaysay p2.1. Sukat ng conversion pangunahing marka sa marka (Ruso bilang katutubong wika).

"GIA Form" - Ang seksyong "Karagdagang Impormasyon" ay naglilista ng mga pangalan ng mga kursong pang-edukasyon, paksa, disiplina na pinag-aralan ng nagtapos sa wala pang 64 na oras sa loob ng dalawang akademikong taon. GIA sa tradisyonal na anyo. Ang mga sumusunod ay tinasa: - ang kalidad ng mga pangunahing, pangunahing kaalaman at mga kasanayang nakuha ng mga mag-aaral sa elementarya; -antas ng kahandaan ng mga nagtapos para sa karagdagang edukasyon sa mataas na paaralan.

"Pagsasagawa ng State Examination" - Trabaho ng impormasyon. Panrehiyon. Availability mga dokumento ng regulasyon. mga dokumento ng OU. Pagsubaybay sa gawain ng mga guro - prev., klase. manager Guro ng paksa. Nagtatrabaho sa mga low achievers. Guro sa silid-aralan. Pangangasiwa. Kontrol sa paaralan (mga klase sa pagtatapos). Mga mag-aaral. Paghahanda para sa State Examination 2010 (pangunahing direksyon).

"Pinag-isang State Examination State Examination Russian Language" - wikang Ruso sa Form ng Pinag-isang Estado ng Pagsusuri; Abril 2011 – ika-11 baitang. 108 mag-aaral (2.5%) mula sa 30 institusyong pang-edukasyon ay hindi nagsimulang gumawa ng sanaysay. Ang format ng gawain A29 ay binago. Mga resulta ng gawaing diagnostic ng lungsod sa wikang Ruso sa anyo ng GIA-9 na may petsang Enero 26, 2011. Istraktura ng Pinag-isang State Exam sa wikang Ruso at pamamahagi ng mga gawain ayon sa antas ng kahirapan.

"GIA sa wikang Ruso" - Resulta ng pagsubok sa pagsusulit sa INFORMATION SCIENCE (GAMIT) 12/17/2010. Ang gawain ng isang guro sa paghahanda ng mga mag-aaral para sa panghuling sertipikasyon ng estado. Ang resulta ng pagsubok na pagsusulit sa RUSSIAN LANGUAGE (GAMIT) 12/16/2010. Resulta ng pagsubok na pagsusulit sa BIOLOGY (GIA) 12/23/2010. Ang resulta ng pagsubok na pagsusulit sa RUSSIAN LANGUAGE (GIA) 12/17/2010.

Paglalarawan ng pagtatanghal sa pamamagitan ng mga indibidwal na slide:

1 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang mga resulta at pagsusuri ng GIA ay nagreresulta sa matematika para sa mga nagtapos ng grade 9 at 11 sa 2016. Mga kasalukuyang gawain at lugar ng aktibidad para sa pag-oorganisa ng mataas na kalidad na paghahanda ng mga mag-aaral sa mga baitang 9 at 11 para sa mga pagsusulit. Inihanda ni: guro ng matematika ng MKOU "PSOSH" Shitikova N.V.

2 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang pangwakas na sertipikasyon ng estado ng mga nagtapos ay isang mahalagang bahagi prosesong pang-edukasyon, natural na konklusyon nito. Ito ay nagbibigay-daan sa amin upang matukoy ang pangkalahatang antas ng intelektwal na pag-unlad ng mga mag-aaral, ang kanilang kakayahang gumana nang may nakuhang kaalaman, kasanayan at kakayahan. Ang istraktura at nilalaman ng gawaing pagsusuri ay nakakatugon sa layunin ng pagbuo ng magkakaibang edukasyon sa modernong paaralan, na kinabibilangan ng dalawang gawain: 1) ang pagbuo ng pangunahing pagsasanay sa matematika sa lahat ng mga mag-aaral, na bumubuo ng functional na batayan Pangkalahatang edukasyon 2) paglikha para sa ilang mga mag-aaral ng mga kondisyon na nakakatulong sa pagkuha ng mas mataas na antas ng pagsasanay; ang pangalawang bahagi ay naglalayong tukuyin ang pinakahanda na bahagi ng mga nagtapos na bumubuo sa potensyal ng mga mag-aaral mataas na paaralan

3 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang GIA ng mga nagtapos sa elementarya ay isinagawa sa dalawang anyo: 1) sa anyo ng pangunahing pagsusulit ng estado - OGE - gamit ang kontrol at mga materyales sa pagsukat, na mga hanay ng mga gawain ng isang standardized na form 2) sa anyo ng pangwakas na estado. pagsusulit - GVE - nakasulat at pasalitang pagsusulit gamit ang mga teksto, paksa, gawain. Sa aming rehiyon, 105 katao ang kumuha ng mandatoryong pagsusulit sa wikang Ruso at matematika sa anyo ng OGE, at 6 na tao sa anyo ng GVE. Upang magsagawa ng State Examination, 4 na puntos ang inorganisa batay sa mga paaralan sa distrito.

4 slide

Paglalarawan ng slide:

5 slide

Paglalarawan ng slide:

Maikling pagsusuri ng nilalaman ng OGE sa matematika Kung ikukumpara sa nakaraang taon, bumaba ang mga resulta: average na marka - mula 17.4 hanggang 15.19 average na marka - mula 3.7 hanggang 3.57 - kalidad ng kaalaman ng mga mag-aaral - mula 61.8% hanggang 50.5% Sa mga takdang-aralin pangunahing antas 6.7% (7 katao) ng mga nagtapos (noong nakaraang taon - 13%) ang ganap na nakayanan ang mga paghihirap ng unang bahagi ng pagsusulit na papel sa matematika (nakaraang taon - 13%) 18% lamang (19 katao) ng ika-siyam na baitang bahagyang nakumpleto ang ikalawang bahagi ng papel ng pagsusulit (nakaraang taon - 25%) 32 pinakamataas na posibleng puntos na walang nag-dial

6 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang mga dahilan para sa pagbaba ng mga resulta ay kakulangan ng pagganyak; mababang kakayahan; pedagogical na kapabayaan ng mga mag-aaral; kakulangan ng tamang kontrol sa bahagi ng mga magulang; pagkasira ng kalusugan ng nakababatang henerasyon, kabilang ang negatibong epekto ng masasamang gawi sa kalusugan at mental na aktibidad ng mga mag-aaral; hindi sapat na pagsubaybay ng guro sa mga bumabagsak na paksa sa paksa. Ang sistema ng kabuuang pagdaraya na nabuo sa mga nakaraang taon ay binabawasan ang antas ng responsibilidad sa mga bata, at huminto sila sa paghahanda para sa mga pagsusulit. Kinakailangan din na tandaan ang pagbibinata ng mga ikasiyam na baitang (ayon sa mga istatistika, sa edad na ito ay may muling pagtatasa ng mga halaga, ang mga bata ay nakatuon sa komunikasyon, at hindi sa pag-aaral). Ang kakulangan ng sistema ng edukasyon sa paggawa sa mga modernong paaralan at iba't ibang mga mapagkukunan ng handa at naa-access na impormasyon ay humantong sa katotohanan na ang mga bata ay hindi alam kung paano at hindi na gustong magtrabaho, gumawa ng anumang mga pagsisikap, at walang pagganyak na matuto.

7 slide

Paglalarawan ng slide:

Kapag kinukumpleto ang mga gawain ng ikalawang bahagi ng gawain, karamihan sa mga pagkakamali ay hindi likas sa computational. Ang mga mag-aaral ay nagbigay ng hindi kumpletong mga katwiran para sa kanilang mga aksyon, tinanggal ang mga hakbang sa solusyon, at maling isinulat ang sagot, na humantong sa pagbaba ng mga puntos para sa pagkumpleto ng gawain ayon sa ipinakitang pamantayan. Ang mga resulta ng ikalawang bahagi ng trabaho ay nagsiwalat ng isang problema na nauugnay sa pangangailangan para sa espesyal na paghahanda ng ilang mga mag-aaral upang makumpleto ang mga gawain ng isang mataas na antas ng pagiging kumplikado, at ang paggamit ng mga gawain ng iba't ibang antas ng pagiging kumplikado sa proseso ng pag-aaral sa lahat ng mga paksa ng ang kursong matematika. Mga error kapag ginagawa ang pangalawang bahagi ng GIA

8 slide

Paglalarawan ng slide:

Noong 2016 taon ng Unified State Exam sa matematika ay isinagawa sa dalawang antas. Ang kalahok sa pagsusulit ay may karapatan na malayang pumili ng alinman sa mga antas, o parehong antas, depende sa kanyang mga pangangailangang pang-edukasyon, pati na rin ang mga prospect para sa pagpapatuloy ng kanyang pag-aaral. Para sa pagpasok sa mas mataas na edukasyon mga institusyong pang-edukasyon sa isang espesyalidad kung saan ang matematika ay isa sa mga kinakailangan sa pagpasok, kailangang tuparin ng aplikante ang mga kinakailangan sa pagsusulit sa antas ng profile. Para sa pagpasok sa mga specialty na hindi nauugnay sa matematika, pati na rin para sa pagkuha ng isang sertipiko ng pangalawang edukasyon, sapat na upang matupad ang mga kinakailangan sa sertipikasyon sa pangunahing antas. Mga resulta ng Unified State Exam sa matematika sa 2015-2016 academic year

Slide 9

Paglalarawan ng slide:

10 slide

Paglalarawan ng slide:

Maikling pagsusuri ng nilalaman ng Unified State Examination sa matematika Batay sa mga resulta ng pagsusuri sa matematika sa antas ng profile, ang mga gawain na may maikling sagot ay nakumpleto nang malaki. mas mahusay na mga takdang-aralin na may detalyadong sagot. Ang mataas na antas ng tagumpay ay ipinakita sa paglutas ng unang anim na gawain ng pangunahing antas, na nagpapahiwatig na ang mga kalahok sa pagsusulit ay nakabuo ng mga pangunahing kakayahan sa matematika para sa kursong matematika ng mga pangunahing at sekondaryang paaralan.

11 slide

Paglalarawan ng slide:

PANGUNAHING KONKLUSYON Ang partikular na atensyon ay dapat bayaran sa pagpapabuti ng mga kasanayan sa computational ng mga mag-aaral, gamit para sa layuning ito ng pagkalkula ng isip at isang sistema ng mga indibidwal na gawain. Kapag naghahanda para sa Pagsusuri ng Estado, sistematikong isama ang mga gawain upang ulitin ang mga pangunahing aksyon, tulad ng: pagkalkula ng mga halaga ng mga expression, pagbabago ng algebraic expression, pagtatrabaho sa mga fraction, pagtatrabaho sa mga kapangyarihan, paglutas linear na equation, hindi pagkakapantay-pantay at kanilang mga sistema. Kapag inuulit ang kursong geometry, sistematikong suriin ang kaalaman ng mga mag-aaral sa mga pangunahing formula, teorema, at katangian ng mga geometric na bagay na kadalasang ginagamit sa paglutas ng mga problema. Kapag inuulit ang matematika, ang espesyal na atensyon ay dapat na nakatuon sa pagkamit ng kamalayan sa kaalaman ng mga mag-aaral, sa kakayahang mag-aplay ng nakuhang kaalaman sa mga praktikal na aktibidad, sa kakayahang magsuri, maghambing, at gumawa ng mga konklusyon.

12 slide

Paglalarawan ng slide:

Kinakailangan na bigyang pansin ang pagbuo ng mga pundasyon ng kaalaman sa panahon ng pagsasanay at hindi upang pilitin ang pag-unlad sa pamamagitan ng paglaktaw o pagliit sa yugto ng pagpapakilala ng mga bagong konsepto at pamamaraan. Upang matiyak ang pag-unawa, mahalagang gumamit ng mga visual aid, halimbawa: isang linya ng coordinate kapag nilulutas ang mga hindi pagkakapantay-pantay at mga sistema ng hindi pagkakapantay-pantay, isang graph quadratic function kapag nilulutas ang mga quadratic inequalities, mga graph kapag nagpapaliwanag ng kahulugan ng mga konsepto ng isang equation na may dalawang variable, paglutas ng isang sistema ng mga equation na may dalawang variable. Mahalagang patuloy na magturo ng mga diskarte sa pagpipigil sa sarili. Halimbawa, kapag nagsasaliksik ng isang polynomial, kapaki-pakinabang na turuan ang mga mag-aaral na gawin ang inverse operation upang suriin; Kapag gumagawa ng isang function graph, kontrolin ang iyong sarili batay sa mga kilalang katangian ng graph. Sa madaling salita, ang paghahanda para sa pagsusulit ay hindi isinasagawa sa kurso ng isang napakalaking solusyon ng mga pagpipilian - mga analogue mga papeles sa pagsusulit, at sa buong proseso ng pang-edukasyon ay binubuo ito sa pagbuo sa mga mag-aaral ng ilang pangkalahatan mga aktibidad na pang-edukasyon, na nag-aambag sa isang mas epektibong asimilasyon ng mga isyung pinag-aaralan. PANGUNAHING KONKLUSYON

Slide 13

Paglalarawan ng slide:

Sa yugto ng paghahanda para sa pagsusulit, ang trabaho sa mga mag-aaral ay dapat na naiiba. Ang guro ay dapat magtakda ng isang layunin para sa bawat mag-aaral na maaari niyang makamit alinsunod sa kanyang antas ng paghahanda, habang posibleng umaasa sa pagpapahalaga sa sarili at mga mithiin ng bawat mag-aaral. Sa konteksto ng dalawang antas na pagsusulit, upang maisaayos ang prosesong pang-edukasyon, dapat isaalang-alang ng mga organisasyong pang-edukasyon ang pagkakaroon ng dalawang grupo ng mga mag-aaral na may magkakaibang mga prospect para sa propesyonal na aktibidad at bumalangkas ng iba't ibang pangangailangang pang-edukasyon. Mga programa sa trabaho sa matematika mga organisasyong pang-edukasyon dapat sumasalamin sa umuusbong na kalakaran. Kinakailangang punan ang mga programa sa trabaho ng mga gawaing nakatuon sa kasanayan, upang bumuo ng isang sistema para sa pag-aaral ng praktikal, mahahalagang matematika sa lahat ng mga taon ng paaralan. Kabilang dito ang mga elemento ng financial at statistical literacy, ang kakayahang gumawa ng mga desisyon batay sa mga kalkulasyon, mga kasanayan sa pagpipigil sa sarili sa pamamagitan ng pagtatasa ng mga posibleng halaga. pisikal na dami batay sa karanasan sa buhay at pag-aaral ng iba pang asignatura sa paaralan. PANGUNAHING KONKLUSYON

Mga resulta ng pangwakas na estado
sertipikasyon ng nagtapos
Pangkalahatang edukasyon
Mga organisasyon ni Stupinsky
munisipal na distrito
noong 2018.

Mga kalahok ng panghuling sertipikasyon ng estado
Baitang 11
Pinag-isang State Exam
538 tao (2017-541 tao)
GVE
1 tao (2017 - 1 tao)
Ika-9 na grado
OGE
GVE - 9
964 tao (2017 - 1066 tao)
22 tao (2017 -9 na tao)

Mga puntos ng pagsusulit (USE)
Sa 2018 upang magsagawa
Nagawa ang Pinag-isang State Exam
lahat ng PPE ay nilagyan
5 PPE – pangunahing yugto
sa PPE sa panahon ng pagsusulit
naroon ang mga empleyado
mga katawan ng panloob na gawain,
pagbibigay
pampubliko
kaayusan at seguridad
Noong 2018 sa unang pagkakataon
selyo
CMM at pag-scan
naganap sa PPE
nakatigil o
portable
mga detektor ng metal
mga sistema
pagsugpo ng signal
mga komunikasyong cellular
ibig sabihin
CCTV sa
5 PPE – 2 silid bawat
bawat madla

Mga puntos sa pagsusulit (GVE, GIA-9)
Upang magsagawa ng mga pagsusulit ay nilikha
11 interschool PPE
(Secondary school No. 1,2,3,5, Lyceum No. 2, Secondary school No. 8,
Secondary school No. 9, Zhilevskaya secondary school, Mikhnevskaya secondary school,
Malinskaya secondary school, Semenovskaya secondary school)
Lahat ng silid-aralan at punong-tanggapan ng PPE ay nilagyan
ibig sabihin ng video surveillance

Pagsubaybay sa publiko
2016
2017
2018
55 tao
60 tao
62 tao

Mga tagamasid ng publiko

2
Mga kinatawan
mga komite ng magulang
21
Mga kinatawan
mga katiwala at
mga namumunong konseho
39
Mga kinatawan ng
mga awtoridad

Resulta ng Pagsusuri ng Estado
sa pang-edukasyon
mga programa sa sekondaryang edukasyon
Pangkalahatang edukasyon

Noong 2018
99.6% ang nagtapos
kasalukuyang taon
nakumpirma
pag-unlad
pang-edukasyon
mga programa para sa
sapilitan
mga paksa
(2017-98,9%)

Ang bilang ng mga nagtapos na hindi nakatanggap ng sertipiko pagkatapos ng pagtatapos ng MAIN period ay 5 tao. (2017 -6 na tao)

Secondary school No. 1 -2 tao. (1 nag-aral sa anyo ng pamilya)
Alfimovskaya sekondaryang paaralan -1 tao.
Shugarovskaya sekondaryang paaralan -2 tao.
Bilang ng mga nagtapos na nakatanggap ng sertipiko pagkatapos
KARAGDAGANG panahon ng taglagas - 2 tao.
(Shugarovskaya secondary school - 1 tao, Alfimovskaya secondary school - 1 tao).
Ang bilang ng mga nagtapos na hindi nakatanggap ng sertipiko ay 3 tao.
(Secondary school No. 1 (2 tao), Shugarovskaya secondary school - 1 tao).

Pagpili ng mga paksa kapag kumukuha ng Unified State Exam
330
350
300
250
200
113
77
150
66
62
100
50
0
Agham panlipunan
Physics
Biology
Kwento
wikang Ingles

Mga resulta ng Stobalniki

2018 -6 na tao (1 tao –
computer science, 2 tao –
panitikan, 3 tao –
wikang Ruso) mga mag-aaral
Secondary school No. 5, Secondary school No. 9, Lyceum
No. 1, Stupino Gymnasium
2017 - 1 tao
(Wikang Ruso)
2016 – 4 na tao
2015 -2 tao

93 (2017-87)
graduate
mula sa 19 pangkalahatang edukasyon
mga organisasyong iginawad
medalya
"Para sa mga espesyal na tagumpay sa pag-aaral"

105 nagtapos ng 2018 ay nakatanggap ng 220 puntos o higit pa sa 3 pagsusulit

Sekondaryang paaralan ng Dubnevskaya - 1 tao. (8.3%)
Ivanovo sekondaryang paaralan -1 tao. (25%)
Lyceum No. 2 Stupino - 9 na tao. (22%)
Lyceum No. 1 sa Stupino – 21 katao. (47.7%)
Meshcherinskaya secondary school No. 2 –1 tao. (11.1%)
Meshcherinskaya secondary school No. 1 - 2 tao. (25%)
Sekondaryang paaralan ng Mikhnevskaya - 3 tao. (6.4%)
Sitne-Shchelkanovskaya sekondaryang paaralan - 2 tao. (33.3%)
Secondary school No. 2 – 6 na tao. (15.4%)
Secondary school No. 4 – 1 tao. (6.25%)
Secondary school No. 5 – 16 na tao. (21.6%)
Secondary school No. 1 – 15 tao. (31%)
Secondary school No. 8 - 10 tao. (17.5%)
Secondary school No. 9 – 15 tao. (32.6%)
Gymnasium ng lungsod ng Stupino - 2 tao. (50%)

Kalidad ng paghahanda ng mga medalist

55 sa 93 na tao ang nakakuha ng 220 puntos o higit pa sa tatlong paksa
OO
Dami
mga medalista
Bilang ng mga medalist na nakakuha ng 220
puntos o higit pa
Secondary school No. 1
11
10
Secondary school No. 2
6
3
Secondary school No. 4
3
1
Secondary school No. 5
12
9
Secondary school No. 8
5
3
Secondary school No. 9
10
9
Lyceum No. 1
10
9
Lyceum No. 2
5
4
himnasyo
2
1
Sekondaryang paaralan ng Shugarovskaya
1
0
Sitne-Shchelkanovskaya sekondaryang paaralan
2
2
Sekondaryang paaralan ng Mikhnevskaya
11
2
Leontyevskaya sekondaryang paaralan
1
0
Sekondaryang paaralan ng Usadovskaya
4
0
Sekondaryang paaralan ng Dubnevskaya
3
0
Malinskaya sekondaryang paaralan
1
0
Semenovskaya sekondaryang paaralan
1
0
Meshcherinskaya sekondaryang paaralan No. 2
2
1

GAMITIN ANG MGA RESULTA NG MGA PAKSA SA NAKARAANG 3 TAON.

Bahagi ng mga kalahok
natanggap
mula 81 hanggang 100 puntos
item
2016
2017
2018
wikang Ruso
25,98
24,63
23,79
Matematika ng profile
1,68
1,13
1,71
Computer Science at ICT
6,45
12,9
11,11
Biology
6,56
8,82
5,19
Kwento
0
12,99
6,06
Chemistry
2,17
7,27
20
wikang Ingles
41,46
29,69
26,15
Agham panlipunan
1,76
2,81
5,47
Panitikan
3,85
17,86
30,56
Physics
2,7
1,87
5,31
Heograpiya
37,5
12,5
33,33
Aleman
0
0
0

Porsiyento ng kasalukuyang taong nagtapos na nakatanggap ng markang mas mababa sa pinakamababa sa Unified State Examination

item
Urban na distrito ng Stupino
Rehiyon ng Moscow
tao/%
wikang Ruso
Matematika ng profile
Computer Science at ICT
Biology
Kwento
Chemistry
wikang Ingles
Agham panlipunan
Panitikan
Physics
Heograpiya
Aleman
0
0,07%
29 (8,26%)
5,8%
3 (6,67%)
10,70%
10 (12,99%)
16,46%
3 (4,55%)
6,48%
8 (13,33%)
12,08%
0
0,57%
47 (14,29%)
12,66%
0
1,89%
1 (0,88%)
2,42%
0
7,28%
0
0

Sa 2018, nagtapos nang walang deuces
nakapasa ng 5 subjects
2017 - 2 aytem
2016 – 4 na paksa
2015 - 5 aytem
wikang Ruso
Heograpiya
wikang Ingles
Panitikan
Aleman

Ang average na marka ng pagsusulit ay mas mataas kaysa sa average na tagapagpahiwatig ng rehiyon noong nakaraang taon sa 9 (2017 -5) na paksa

wikang Ingles
Heograpiya
Computer Science at ICT
Panitikan
Agham panlipunan
wikang Ruso
Physics
Chemistry
Matematika ( antas ng profile)

Ang average na marka ng pagsusulit ay mas mababa kaysa sa panrehiyong tagapagpahiwatig ng nakaraang taon sa 2 (2017 - 6) na paksa

Biology
Kwento

WIKANG INGLES
Distrito ng lungsod
Stupino
Sa itaas ng tagapagpahiwatig ng rehiyon
65,3
(2017 -61,4)
Secondary school No. 9
Lyceum No. 1
Ivanovskaya sekondaryang paaralan
Secondary school No. 2
Sekondaryang paaralan ng Mikhnevskaya
Meshcherinskaya sekondaryang paaralan No
Secondary school No. 5
Lyceum No. 2
Secondary school No. 1
Gymnasium sa Stupino

73,8
80
70
60
50
40
30
20
10
0
73,4
64,5
63,9
61,5

Rating ng mga institusyong pang-edukasyon batay sa mga resulta ng Unified State Examination 2018

50,5
60
40
20
0
49,6
47
46,2
45,6

Listahan ng mga OO na may average ng nangungunang tatlong resulta

Gymnasium sa Stupino
Lyceum No. 1
Secondary school No. 9
Secondary school No. 1
Meshcherinskaya sekondaryang paaralan No

Resulta ng Pagsusuri ng Estado
sa pang-edukasyon
mga programa ng pangunahing
Pangkalahatang edukasyon

Sa 2018, ang kondisyon para sa pagtanggap
mga mag-aaral ng sertipiko ng
pangunahing pangkalahatang edukasyon
ay isang matagumpay na pagkumpleto
pangwakas na estado
sertipikasyon sa edukasyon
mga programa ng pangunahing pangkalahatan
edukasyon sa apat na akademiko
mga paksa:
2 sapilitan (wika ng Ruso
at matematika) at 2 elektibo

Ang pinakasikat na mga paksa ng OGE

Noong 2018
100% graduates
kasalukuyang taon
NAKATANGGAP NG CERTIFICATE
TUNGKOL SA PANGUNAHING PANGKALAHATANG
EDUKASYON

item
2017
2018
Average na marka
Stupinsky
munisipyo
lugar
Average na marka
Stupino urban district
wikang Ruso
4,2
4,30
Mathematics
3,8
3,88
Computer Science at ICT
4,0
3,82
Biology
3,6
3,73
Kwento
3,7
3,38
Chemistry
4,3
4,53
4,5
4,49
Agham panlipunan
3,6
3,62
Panitikan
4,7
4,59
Physics
4,1
4,09
wikang Ingles

Average na marka ng mga kalahok sa panghuling sertipikasyon ng estado ng mga nagtapos na nakatapos ng mga pangunahing programa sa pangkalahatang edukasyon

item
wikang Ruso
2018
2018
Average na marka
Average na marka
urban na distrito
Stupino
Rehiyon ng Moscow
4,30
3,88
3,82
3,73
4,30
3,94
3,95
3,65
Kwento
3,38
3,83
Chemistry
4,53
4,32
4,49
4,49
Agham panlipunan
3,62
3,70
Panitikan
4,59
4,65
Physics
4,09
4,02
Mathematics
Computer Science at ICT
Biology
wikang Ingles

Kalidad ng kaalaman

item
2016
2017
2018
wikang Ruso
85,57
80,6
84,8
Mathematics
66,2
62,9
68,3
Computer Science at ICT
79,6
74,2
58,1
Biology
73,75
61,9
61,7
Kwento
39,58
52,4
30,8
Chemistry
75,3
83,75
92
wikang Ingles
86,21
90,0
84,5
Agham panlipunan
67,0
52,6
55,4
Panitikan
82,46
91,66
92,6
Physics
68,86
83,1
80,7
Heograpiya
65,7
60,6
74,2

"LILIPAT"

Wikang Ruso -1 tao. (Secondary school No. 4) 2017 -5 tao.
Matematika – 4 na tao. (Lyceum No. 2, Dubnevskaya secondary school (2 tao), secondary school No. 5)
2017 –11 tao
Wikang Ingles -2 tao. (Mikhnevskaya sekondaryang paaralan, Sitne-Shchelkanovskaya
Secondary school) 2017 - 1 tao.
Kasaysayan -1 tao (Secondary school No. 4) 2017 - 2 tao.
Heograpiya -3 tao (Sekondaryang paaralan ng Starositnenskaya, sekondaryang paaralan No. 5, sekondaryang paaralan No. 9) 2017
- 3 tao
Araling panlipunan – 3 tao. (Secondary school No. 1, Secondary school No. 8, Meshcherinskaya secondary school
№2) 2017 - 4 na tao.
Computer science – 1 tao. (Lyceum No. 2) 2017 - 0
Physics – 1 tao. (Secondary school No. 2) 2017 – 0

4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
4,32
4,3
4,2
4,2
4,14
4,12

Rating ng mga institusyong pang-edukasyon batay sa mga resulta ng OGE 2017

3,6
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
3,57
3,56
3,56
3,48

Pinakamahusay na mga paaralan sa pamamagitan ng average na marka sa 4 na paksa sa rehiyon ng Moscow

Secondary school No. 8 -17.52 (ika-91 ​​na lugar sa mga paaralan sa rehiyon ng Moscow)
Secondary school No. 5 – 16.85 (ika-220 na pwesto)
Semenovskaya sekondaryang paaralan - 16.83 (ika-227 na lugar)
Ivanovo secondary school – 16.70 (ika-267 na lugar)
Malinskaya secondary school – 16.63 (291 lugar)
Sekondaryang paaralan Blg. 4 – 13.71